《紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)備課（字母表示數(shù)第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)備課（字母表示數(shù)第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)備課（字母表示數(shù)第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)) 編寫者單位:紹興縣華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校編寫者姓名：錢建軍編號(hào): 教學(xué)內(nèi)容 教材P44－P45例1－例2做一做，練習(xí)十第1－2題. 教材分析 用字母表示數(shù)是一種符號(hào)化思想,3個(gè)例題明確用字母可以表示數(shù),表示運(yùn)算定律,表示數(shù)量關(guān)系.有一定的層次性.本課選擇前2個(gè)例題 學(xué)情分析 用字母表示一定的意思學(xué)生在生活中已有一定的經(jīng)驗(yàn).本課提升到用字母表示數(shù)實(shí)際有三層意思(如上).重點(diǎn)讓學(xué)生感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性.讓學(xué)生切實(shí)感受到字母表示的實(shí)際意義和為什么要這樣表示,理解用字母表示數(shù),表示數(shù)理關(guān)系的意義.本課學(xué)

2、習(xí)的好壞將直接影響到學(xué)生對(duì)方程的理解. 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。 2、使學(xué)生能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡(jiǎn)寫，略寫。 教學(xué)重點(diǎn) 理解用字母表示數(shù)的意義和作用 教學(xué)難點(diǎn) 能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡(jiǎn)寫，略寫。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影儀 教學(xué)過程 修改意見 一、感知用字母表示數(shù)的意義 猜年紀(jì) 師:同學(xué)們現(xiàn)在的年紀(jì)大概12歲左右,知道 老師的年紀(jì)嗎?(大17歲) 明年小東幾歲?老師幾歲?一年一年下去分別是幾歲? 學(xué)生(小東)年紀(jì)老師年紀(jì) 12 12+17=(29) 13 13+17=(30) :: 24 24

3、+17=(41) :: 觀察一下,在記錄過程中,你發(fā)現(xiàn)哪些在變化,哪些沒有變化? (年紀(jì)在變化,相差的歲數(shù)沒有變化) 這樣說下去會(huì)有很多歲數(shù)可以說,你能用一個(gè)式子把許多種情況都表達(dá)出來嗎? (把學(xué)生年紀(jì)用a來表示,那么老師年紀(jì)用a+17來表示) 這里,我們就接觸了用字母表示數(shù).那么老師年紀(jì)可以用別的字母(如b)表示嗎?和a+17的表示方法進(jìn)行比較,有什么好與不好?對(duì)a的大小有什么要求? (a+17不但表示了年紀(jì)而且還表示了兩者的關(guān)系,而b只是表示了年紀(jì)) 是呀,表示關(guān)系是很重要.大家想想我們的數(shù)青蛙歌: 1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿

4、 2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿 3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿 …… 歌很長(zhǎng),怎么唱得完? 討論用字母表示 1:a只青蛙a張嘴,a只眼睛a條腿 青蛙成了獨(dú)眼龍.在特定的情景中，同一個(gè)字母表示同一種意思. 2:a只青蛙b張嘴,C只眼睛d條腿 說了和沒說一樣,沒有發(fā)生關(guān)系 3:a只青蛙a張嘴,b只眼睛b條腿 眼睛和腿的數(shù)量對(duì)不上,成了怪物 4:a只青蛙a張嘴,2*a只眼睛4*a條腿 把歌唱完了,又正確揭示了數(shù)量之間的關(guān)系. 小結(jié):用字母表示數(shù)所供選用的字母有很多.不只是A,B,C,D.但當(dāng)

5、我們開始設(shè)定某一個(gè)數(shù),用某一個(gè)字母表示的時(shí)候,不能和別的字母混起來.也就是說在同一個(gè)的情景中，同一個(gè)字母表示同一種意思. 其實(shí)用字母表示數(shù)或者表示關(guān)系在我們平時(shí)生活中也經(jīng)?？梢钥吹?比如我們玩數(shù)學(xué)游戲算24點(diǎn),A就表示1.J表示11等等. 二、感受用字母表示數(shù)的作用 失物招領(lǐng) 張明同學(xué)于昨天傍晚在校門口撿到人民幣25元，請(qǐng)失主前去五(1)班認(rèn)領(lǐng). 2007-10-16 討論得出用字母去表示25更好一些. 三、體驗(yàn)用字母表示運(yùn)算定律的優(yōu)越性 其實(shí)在我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中早就用字母在表示 數(shù)了.大家可以舉些例子 討論字母表示運(yùn)算定律.比較與文字表示,用數(shù)直接表示各自的優(yōu)點(diǎn).具體談?wù)動(dòng)米帜副硎具\(yùn)算定的感受. (簡(jiǎn)潔,明了,內(nèi)含豐富.) 四．用字母表示的簡(jiǎn)寫形式 a*b=a.b或ab a*a=a2 一般情況下,幾個(gè)字母相乘,在字母表中靠前的寫在前面.如c*a=ac字母與數(shù)相乘,數(shù)寫在前面,字母寫在后面. 練習(xí):8*8*8…*8=()簡(jiǎn)寫 12 比較2aa2 五.鞏固練習(xí) 百數(shù)表.(簡(jiǎn)介:畫一張10*10的空格表.告訴學(xué)生是從1-100各數(shù).然后把數(shù)隱去,在其中一個(gè)空格中標(biāo)上字母B,要求思想其它格字可以填什么.找出與B的關(guān)系.) 板書:重點(diǎn)突出“數(shù)青蛙歌”與簡(jiǎn)寫