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1、紀(jì)念建黨95周年黨員演講稿：勤勤懇懇做事 謙虛謹(jǐn)慎做人文章來源蓮山課件.1紀(jì)念建黨95周年黨員演講稿：勤勤懇懇做事謙虛謹(jǐn)慎做人伴隨著忙碌而充實的工作節(jié)奏，懷著一份不變的工作熱情，追尋著一個真誠為校的不變信念，我，一名普普通通的黨員干部，始終牢記黨員義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇做事，謙虛謹(jǐn)慎做人。以服務(wù)師生為己任，熱愛本職，服務(wù)育人，在工作實踐中努力踐行一名黨員應(yīng)盡的的責(zé)任和義務(wù)。回首走過的的路，有欣喜，有淚水，有有收獲，也有教訓(xùn)，而留在在心底的確是那份辛苦而欣欣慰、緊張而充實，奉獻(xiàn)而而踏實的美好記憶。“勤勤懇懇做事謙謙虛謹(jǐn)慎做人?！笔俏业淖毅懀彩俏易鋈说臏?zhǔn)則則。近幾年，我由教學(xué)轉(zhuǎn)為為后勤

2、管理，除本職工作外外臨時性工作比較多，但無無論什么工作，只要是有利利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生生成長的，我總是心悅誠服服地接受。總能迅速調(diào)整自自己的心態(tài)，適應(yīng)工作，進(jìn)進(jìn)入角色。后后勤工作在學(xué)校管理活動中中，具有特殊的地位和不可可替代的作用，如何使后勤勤服務(wù)適應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)校校建設(shè)的要求，如何更好地地優(yōu)化學(xué)校的人文環(huán)境，讓讓學(xué)生在多元化的教育環(huán)境境中健康成長，變管理為教教育，變被動服務(wù)為主動育育人是現(xiàn)代人文環(huán)境中后勤勤工作面臨的個嶄新的課課題。黨員的的先進(jìn)性只有在實際工作中中，才能夠得到檢驗，后勤勤工作中無論常規(guī)工作管理理，還是臨時性工作，我始始終追求并保持著務(wù)實高效效的工作作風(fēng)，堅持引領(lǐng)與與服務(wù)并

3、舉，以身作則積極極帶領(lǐng)后勤人員立足本職，發(fā)揚優(yōu)點，有錯就改，及及時總結(jié)反思，為學(xué)校發(fā)展展和師生成長搭建優(yōu)良的服服務(wù)平臺。學(xué)學(xué)校后勤老師有五位，其中中有三名黨員，每位黨員都都能在崗位上發(fā)揮著輻射作作用。自覺履行崗位職責(zé)，服從組織，顧全大局，愛愛崗敬業(yè)，恪盡職守，嚴(yán)以以律己，以身作則。教育家夸美紐斯曾曾經(jīng)說：“校園應(yīng)當(dāng)安排得得美觀，成為一個快意的場場所和對學(xué)生富有吸引力的的地方。”學(xué)生主要活動范范圍是學(xué)校，校園的環(huán)境質(zhì)質(zhì)量跟學(xué)生息息相關(guān)，并持持久地產(chǎn)生直接影響。從實實用到藝術(shù)，從綠化、美化化、凈化、知識化到學(xué)府化化，可以行“無言之教”，對學(xué)生具有強烈的暗示性性、滲透性和潛移默化的作作用。后勤人員發(fā)

4、揮主人翁翁作用，從改造校園環(huán)境為為起點，努力為師生營造優(yōu)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為使校園環(huán)境真正成為一一本敞開的、活生生的教科科書，我們結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)學(xué)校，努力構(gòu)建積極、向上上、文明、和諧的人文環(huán)境境，以此來影響人、熏陶人人、感染人、教育人。學(xué)校校先后投資數(shù)幾萬元進(jìn)行綠綠化美化，實現(xiàn)了四季常綠綠，三季有花的美麗校園。學(xué)校一切工工作的出發(fā)點、根本點就是是培養(yǎng)人，提高學(xué)生的文明明素養(yǎng)。圍繞育人這個中心心，我們配合教導(dǎo)處，緊抓抓主渠道，對學(xué)生進(jìn)行綠化化知識傳授與教育。一是加加強宣傳，提高綠化意識，發(fā)揮綠化積極分子的輻射射作用。通過板報、廣播、集會形式，向?qū)W生宣傳綠綠化意識、飲食綠化及愛國國綠化常識。

5、二是抓住課堂堂主渠道，綠化和環(huán)保知識識進(jìn)課堂，教育學(xué)生養(yǎng)成良良好的綠化習(xí)慣和環(huán)保意識識。三是開展好健康教育課課，向?qū)W生宣傳環(huán)保意義，保持室內(nèi)外整齊清潔，經(jīng)經(jīng)常開窗換氣，使室內(nèi)空氣氣清新，收到了很好效果。黨員是一面鏡鏡子，帶動全體后勤人員提提升自身素質(zhì)。后勤人員是是服務(wù)者也是教育者，其思思想作風(fēng)和工作態(tài)度對學(xué)生生，有著直接的影響，能起起到春風(fēng)化雨，潤物無聲的的教育作用。我通過開展“三抓”活動促進(jìn)后勤人員員不斷提高自身素質(zhì)，努力力建沒一支具備“三種意識識”(即育人意識、服務(wù)意意識、效率意識)的高素質(zhì)質(zhì)后勤隊伍。一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)訓(xùn)。堅持一月一次政治學(xué)習(xí)習(xí)，兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，二抓職職業(yè)道德。充分認(rèn)識學(xué)校后后勤

6、工作的教育屬性，始終終圍繞教育教學(xué)中心，牢記記“服務(wù)育人”宗旨，廣泛泛聯(lián)系實際，深人調(diào)查研究究，主動聽取師生員工的意意見和要求，解決師生員工工的實際問題。三抓后勤保保障，確保校園安全，我們們從學(xué)校門口入手，狠抓門門衛(wèi)制度和后勤案件巡查制制度，杜絕一切應(yīng)急突發(fā)事事件發(fā)生，并以相關(guān)部門協(xié)協(xié)調(diào)好關(guān)系，確保校園師生生安全。牢固固樹立科學(xué)發(fā)展觀思想，認(rèn)認(rèn)真履行黨員承諾，在創(chuàng)先先爭優(yōu)活動中積極發(fā)揮一名名黨員干部的示范作用。后后勤工作的職能應(yīng)緊緊圍繞繞學(xué)校中心工作，根據(jù)自身身特點，積極、主動、創(chuàng)造造性地實施后勤管理，開展展育人活動，以優(yōu)良的管理理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)共同書寫育育人華章。及時收集師生的的意見，及時維修

7、損壞的教教育教學(xué)及生活設(shè)施，不斷斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條條件，使廣大師生感到家一一樣的溫暖產(chǎn)生歸宿感，形成強烈的主人翁意識和和集體主義觀念。管理校產(chǎn)的關(guān)鍵是使使用規(guī)范的操作程序，執(zhí)行行嚴(yán)格的規(guī)章制度，確保固固定資產(chǎn)發(fā)揮最大效益，更更好的為教育教學(xué)服務(wù)。我我們制定了財產(chǎn)管理制度、公物賠償制度、財產(chǎn)維修修制度等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生遵守規(guī)章制度的的自覺性，增強他們的紀(jì)律律性和組織性。學(xué)校后勤工作的教育功功能還體現(xiàn)在對全校整體教教育的物質(zhì)保障上。基本物物質(zhì)條件不具備，教育效果果必然會受到影響和削弱。學(xué)校后勤想師生之昕想，急師生之所急，配齊了教教學(xué)及生活所需的物資和設(shè)設(shè)施設(shè)備。加強管理，充分分發(fā)揮后勤服務(wù)的保障功能能。特別是面對“信息社會會”的新形勢，教育改革的的新發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)的新要要求，我們及時更新觀念，加快了學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施施的現(xiàn)代化。改善硬件環(huán)境境。為教育教學(xué)及管理配備備了班班多媒體，教師人人人有電腦；建立了校園寬帶帶網(wǎng)，全面實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。黨員的職責(zé)責(zé)在于奉獻(xiàn)。學(xué)校后勤是一一個“甘做綠葉襯紅花”的的工作，我將一如既往的在在實際工作中，努力踐行自自己的承諾，發(fā)揮黨員先鋒鋒作用，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)獻(xiàn)策，再立新功。文章來來源蓮山課件.15 / 5文檔可自由編輯打印