《三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)五年級上冊)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)五年級上冊)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)五年級上冊) 麻涌鎮(zhèn)中心小學(xué)蕭潤章教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊書本P84-85的內(nèi)容以及有關(guān)練習(xí)。教學(xué)目的:理解三角形面積的計(jì)算公式;會運(yùn)用三角形的面積公式解決實(shí)際問題;培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):會運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、情景引入1、教:上課前,誰愿意說一說你喜歡吃什么蔬菜?2、教:這些蔬菜是種在菜園里(邊出示圖),在這個菜園里有一塊平行四邊形的菜地(邊出示)你用什么方法來求出它的面積?3、教:農(nóng)民叔叔想把它平均分成兩半,一半用來種白菜,另一半用來種菜心,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣平均分開呢?(演示三種方法)4、讓學(xué)生運(yùn)用平行四邊形的面積來求
2、一個三角形的面積1042=20(平方米)。5、引入:那三角形也有它本身的面積公式嗎?這節(jié)課我們就來研究三角形的面積公式(出示課題)。二、新授1、教:你們看到了什么?(邊出示各類型三角形),這些三角形已放進(jìn)你們的學(xué)具袋里。2、讓小組合作拼、擺,發(fā)現(xiàn)三角形面積的計(jì)算方法。3、分小組匯報(bào),并演示拼擺的過程,分小組說說每種三角形的面積方法,每匯報(bào)完一種情況,再演示。4、通過操作和演示讓學(xué)生總結(jié)三角形面積的計(jì)算方法,5、理解三角形的面積=底高2,每一步所表示的意義。6、用字母式子表示,齊讀公式。7、利用“三角形的面積公式”再直接算出剛才每塊菜地的面積1042底高28、出示紅領(lǐng)巾,引出例2,并讓學(xué)生列式解答。三、鞏固練習(xí)1、求三角尺的面積。2、認(rèn)識各種交通標(biāo)志,并求一塊標(biāo)志牌的面積。3、求一塊草坪用多少元?4、判斷題。5、怎樣求風(fēng)箏的面積?四、總結(jié):談收獲,質(zhì)疑。