《紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)上冊備課一(練習(xí)十六)教學(xué)設(shè)計 (人教新課標(biāo)五年級上冊)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)上冊備課一(練習(xí)十六)教學(xué)設(shè)計 (人教新課標(biāo)五年級上冊)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)上冊備課一(練習(xí)十六)教學(xué)設(shè)計 (人教新課標(biāo)五年級上冊) 編寫者單位:蘭亭鎮(zhèn)中心小學(xué)編寫者姓名:屠燕鳳編號:2教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十六教材分析練習(xí)的編排減少了直接用公式計算的習(xí)題,安排了較多的應(yīng)用問題、變式題、用間接條件求面積及畫一畫、分一分的操作性習(xí)題,并安排了一定數(shù)量的思考題。學(xué)情分析是在學(xué)生已經(jīng)掌握了三角形面積的計算公式上學(xué)習(xí)的。教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解和掌握三角形面積的計算公式。2、能夠利用三角形面積的計算公式解決生活中的相關(guān)問題,提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。教學(xué)重點理解和掌握三角形的面積計算公式。教學(xué)難點利用三角形面積的計算公式解決生活中的相關(guān)問題,提高學(xué)生運用知識分析和解決
2、實際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師:練習(xí)題投影片。學(xué)生:練習(xí)本。教學(xué)過程修改意見一、導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三角形面積的計算公式,誰能說說這個計算公式是怎樣的?三角形的面積跟平行四邊形的面積有什么關(guān)系?二、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、教師:下面請同學(xué)翻到練習(xí)十六第2題。(1)教師組織學(xué)生先小組討論,再進(jìn)行計算。(教師巡視)(2)指定學(xué)生口頭回答。(3)教師:剛才這個同學(xué)是先找出三角形的高,再量出高和底的長度進(jìn)行計算的,那么同學(xué)們觀察一下,用哪條邊作底計算面積最方便?引導(dǎo)學(xué)生思考三角形有三條邊,選擇哪條邊做底畫高再計算是最方便的。組織學(xué)生分小組合作探究。2、根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié):直角三角形以兩條直角邊為底和高計算最方便;鈍角三角形一般以最長的邊做底,這樣高就在三角形內(nèi)。3、讓學(xué)生做練習(xí)十六4-5題。(教師巡視,給個別學(xué)生做指導(dǎo)。)(1)指定學(xué)生回答問題。(2)組織全班進(jìn)行訂正。三、鞏固練習(xí),小結(jié)。1、讓學(xué)生完成其他練習(xí)題。指定學(xué)生回答,并集體訂正。2、小結(jié)直角三角形面積的特殊求法,以及求鈍角三角形面積時底和高的選擇應(yīng)注意的問題。