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1、第一章 機械運動 長度的測量工具：_、_、_、_、_、_ 1km=_m，1dm=_m 長度的單位及換算 1cm=_m，1mm=_m 1m=_m，1nm=_m 選：根據(jù)測量要求，選擇適當_及_的刻度尺 長度的 放：刻度尺要與被測對象_，刻度線緊貼被測物，_ 測量 正確使用 與被測對象一段對齊 刻度尺 看：視線要_刻度線刻線，不要斜視 讀：讀書時要估讀到分度值的_ 記：記錄測量結果要有_、_和_ 誤差：_與_之間的差異叫做誤差。機械 誤差只能_，不能_運動 減小誤差的常用方法： 運動和靜止：宇宙間沒有真正不動的物體，靜止是_，相對 運動和靜止 于_ 的相對性 參照物的選擇：除研究對象之外的任何物體

2、，一旦選定，就認為 機械 它是_ 運動 定義：_不變、經(jīng)過的路線是_的運動 勻速直線運動 公式：_ 單位：_ 直線運動 定義：相等的時間內通過的_不相等的 直線運動 變速直線運動 公式：_ 單位：_1、 長度和時間的測量知識點1：長度的單位及換算1.在國際單位中，長度的基本單位是_(m)，比米大的長度單位還有_( )，比米小的長度單位有“分米( )”、“_(cm)”、“毫米( )”、“_(m)”、“納米( )”等。2.長度單位的換算1km=_m=_dm=_cm=_mm=_m=_nm例題：在下面的數(shù)字后面，填上適當?shù)膯挝唬豪蠲鞯纳砀呤?.72_；新鉛筆的長度是 1.8_；教室的長度是650_；一

3、張紙的厚度約為0.075_。 知識點2：使用刻度尺的規(guī)則1. 看：使用前要注意觀察它的_、_和_2. 放：不用磨損的零刻度線，如已磨損要從其他清晰的刻線量起 測量時刻度尺要做到放正不歪斜、要盡可能地貼近被測長度。3. 讀：讀書時視線要與尺面_，在精確測量時要估讀到_的下一位。4. 記：測量值由數(shù)字和_組成，最后一位是_值，包括估讀值在內的測量值稱為有效數(shù)字。例題：如圖所示，鐵塊的長度為_cm知識點3：誤差與錯誤誤差錯誤產(chǎn)生原因儀器精密度不夠或試驗方法不完善，觀察者估讀時的偏差及環(huán)境對儀器的影響由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或者記錄測量結果時粗心大意是否可以避免不可避免，但可以減小可以避免如何判

4、斷有誤差的實驗數(shù)據(jù)比較接近真實值錯誤的數(shù)據(jù)遠遠偏離了真實值例題：在測量同一長度時的五次測量記錄是：2.72 cm、2.71cm、2.62 cm、2.73 cm、2.72 cm，其中錯誤的數(shù)值是_，為了減小誤差，我們采用多次測量求_的方法，取得數(shù)值為_。知識點4：時間的單位及換算1.在國際單位中，時間的基本單位為_( )。除此之外，時間的單位還有_(min)，時( )。2.1 h=_ min，1 min=_ s，1 h=_ s3.時間的測量工具主要是_。除此之外，時間的測量工具還有_2、 運動的描述知識點1：機械運動1. 在物理學中，我們把物體_隨_的變化叫做機械運動。2. 判斷物體是否做機械運

5、動，就看這個物體相對于另一物體有沒有_變化。知識點2：參照物要描述一個物體是運動的還是靜止的，要先選定一個物體作為標準，這個選定的標準物體就叫做_。例題：下列關于物體運動的描述，以地面為參照物的是（ ）A. 月亮躲進云里 B.太陽從東方升起C.列車內的乘客看到樹木后退 D.觀光電梯上的乘客看到地面遠去知識點3：運動與靜止的相對性1. 運動是絕對的：一切物體都在_，絕對不動的物體是沒有的。2. 靜止是相對的：我們平常說的某物體靜止，是指它相對于所選的_的位置沒有發(fā)生變化。例題：觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）A. 甲、乙兩車一定向左運動B. 甲、乙兩

6、車一定向右運動C. 甲車可能運動，乙車可能向右運動D. 甲車可能靜止，乙車向左運動3、 運動的描述知識點1：比較運動快慢的兩種方法1.通過相同的路程比較_。例如：在體育比賽中，裁判員就是根據(jù)這種方法比較運動員的快慢的。2.經(jīng)過相同的時間比較_。例如：在觀看體育比賽的田徑賽時，觀眾就是利用這種方法比較運動員的快慢的。例題：龜兔賽跑的故事中，比賽開始后，“觀眾”通過比較_認為跑在前面的兔子運動得快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較_判定最先到達終點的烏龜運動得快。知識點2：速度的定義、單位、公式1. 物理意義：速度是表示物體_的物理量，運動快的物體速度大，運動慢的物體速度小2.

7、定義：_3. 速度的公式：_4. 在國際單位中速度的單位是_，符號是_；此外交通運輸中常用的單位是_，符號是_。1_=3.6_。例題：飛機在1.5h內飛行2700km，子彈在2s內飛行1600m，運動較快的物體是_。其中V飛機=_m/s，V子彈=_m/s。知識點3：勻速直線運動1. 定義：物體沿著_運動，并且_不變的運動，叫做勻速直線運動。2. 勻速直線運動是狀態(tài)不變的運動，是最簡單的機械運動。3. 勻速直線運動的特征：運動的路線是_；物體運動的_保持不變，即任意相同時間內，通過的_相等。例題：下列有關勻速直線運動的說法中，正確的是（ ）A. 物體做勻速直線運動的速度大小，由運動時間決定B.

8、汽車沿平直公路每分鐘行駛的路程均為1000m，則汽車一定做勻速直線運動C. 根據(jù)V=s/t可知，物體做勻速直線運動的速度與通過的路程成正比D. 根據(jù)s=vt可知，物體做勻速直線運動通過的路程與時間成正比知識點4：火車過橋（隧道）問題例題：一列火車長200m，用20s的時間穿過了一條長100m的隧道，該火車如果以這樣的速度通過長3.4km的大橋，要用多長時間？例題：一座大橋長1.6km，一列長200m的火車以10m/s的速度通過此橋，則所需時間為多少？4、 測平均速度知識點1：平均速度的測量1. 測定原理：_2. 實驗器材：_3. 實驗方法：用_測出小車所要通過的路程，用_測出小車通過這段路程所

9、用的時間，利用公式_求出這段路程上的平均速度。例題：小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）(1) 該實驗是根據(jù)公式_進行測量的。(2) 實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_(填“大”或“小”)(3) SAB=_cm，tAB=_s,VAC=_m/s(4) 實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使AC段的平均速度VAB偏_（填“大”或“小”）6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375