《七年級歷史上冊 第二單元 夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革 第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化練習 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第二單元 夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革 第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化練習 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7課戰(zhàn)國時期的社會變化01知識管理知識點1戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄：戰(zhàn)國初年，晉國被_三家大夫瓜分，齊國由大夫_取代。諸侯國中齊、_、燕、韓、趙、魏、_七國的勢力較強，史稱“戰(zhàn)國七雄”。戰(zhàn)爭特點：戰(zhàn)爭的規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時間長。著名戰(zhàn)役：如_之戰(zhàn)、_之戰(zhàn)、_之戰(zhàn)等。力量的變化：戰(zhàn)國中期以后，魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起，其他幾國逐漸衰落。地處西部的_，逐漸成為實力最強大的諸侯國，對東方六國構(gòu)成威脅。知識點2商鞅變法背景：戰(zhàn)國時期，_工具和_的使用進一步推廣，社會生產(chǎn)力不斷提高，_階級的勢力增強。目的：_，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。時間：公元前356年，_任用_主持變法。內(nèi)容：政治確立_

2、，由國君直接派官吏治理；廢除_的世襲特權(quán)；改革_制度，加強對人民的管理；嚴明_，禁止私斗經(jīng)濟廢除_制，允許_自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除_；統(tǒng)一_軍事獎勵_，對有軍功者授予爵位并賞賜土地作用：使_的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦_奠定了基礎(chǔ)。知識點3造福千秋的都江堰修建：公元前256年，秦國蜀郡郡守_主持，在_附近的岷江上修建都江堰。構(gòu)成：都江堰由_和_兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首分為_、_和_三個主體工程。功能：_、_、_等。意義：_成為沃野，被稱為“_”；2200多年來一直發(fā)揮著巨大作用，充分反映出我國人民的智慧。1.李冰是戰(zhàn)國時期秦國人，而

3、不是后來的秦朝人。2戰(zhàn)國時期：公元前475年公元前221年秦統(tǒng)一六國。3戰(zhàn)國初期兩件大事：韓趙魏三家分晉、田氏代齊。4戰(zhàn)國七雄：東南西北到中間分別是齊楚秦燕趙魏韓。02基礎(chǔ)過關(guān)知識點1戰(zhàn)國七雄1山西省的宣傳語是“山西旅游，物華天寶、人杰地靈，晉善晉美”，晉國在戰(zhàn)國時期分裂為()A韓、趙、魏 B鄭、宋、楚C韓、趙、燕 D秦、齊、楚2作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。下列戰(zhàn)役發(fā)生在這期間的是()A涿鹿之戰(zhàn) B阪泉之戰(zhàn)C牧野之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)知識點2商鞅變法3戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代，各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的是()A興修水利 B實現(xiàn)富國強兵C緩和社會矛盾 D增強

4、東周王室實力4毛澤東曾評價說：“商鞅之法此誠我國從來未有之大政策?！鄙眺弊兎ǖ膬?nèi)容中，對我國地方行政體制影響最為深遠的“大政策”是()A獎勵耕織 B承認土地私有C廢除舊貴族的世襲特權(quán) D建立縣制5如圖是上海博物館的鎮(zhèn)館之寶，該文物是商鞅變法推行哪一措施的歷史見證()A鼓勵生產(chǎn) B加強刑罰C統(tǒng)一度量衡 D推行縣制知識點3造福千秋的都江堰6“東流不盡秦時水，潤澤天府兩千年”，這副對聯(lián)贊美的是我國古代哪一項著名工程()A都江堰 B長城C大運河 D趙州橋7“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基興水利、除水害，事關(guān)人類生存、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步，歷來是治國安邦的大事?！敝乃こ潭冀呤钦l主持修建的()A

5、齊桓公 B李冰 C秦孝公 D商鞅03能力提升8戰(zhàn)國時期，各諸侯國競相改革成為時代風潮。推動這一風潮出現(xiàn)的根本原因是()A鐵制工具和牛耕的推廣B個體小農(nóng)的出現(xiàn)C百家爭鳴的影響D新興地主階級的推動9某校七年級(2)班的同學在學習“商鞅變法”這課時，表演了一出歷史短劇。下列各項，錯誤的是()A甲同學扮演秦孝公任命商鞅主持變法B乙同學扮演被國君派往地方任職的官吏C丙同學扮演獲得軍功的大將接受爵位D扮演秦孝公的甲同學向全國頒旨：禁止土地自由買賣10閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅

6、為左庶長，卒定變法之令。材料二：鼓勵農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的人可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理。材料三：“(新法)行五年，秦人富強?！薄靶兄?，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！?1)材料一中的“衛(wèi)鞅”“孝公”分別指誰？材料中的“衛(wèi)鞅”發(fā)動了一場變法運動，這場運動代表了哪一新興階級的利益？(2)根據(jù)材料二，假如你是生活在那一時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持“衛(wèi)鞅”的變法？為什么？(3)結(jié)合材料三和所學知識，說說上述變法有何影響？(4)后來“衛(wèi)鞅”被這

7、些守舊的貴族誣告“謀反”，遭車裂而死，有人說他主持的這次變法失敗了，你同意這種觀點嗎？請說明你的理由。11閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一：如圖。材料二：始知李太守，伯禹亦不如。材料三：他主持修建的水利工程消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因此獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，一直造福于民。(1)材料一是我國哪一著名水利工程的示意圖？該水利工程主要由哪兩大系統(tǒng)工程組成？(2)材料二這句話所稱贊的“李太守”指的是誰？結(jié)合所學知識說說他為什么能獲得這樣高的贊譽？(3)根據(jù)材料三和所學知識可知，該水利工程有哪些作用？該工程曾被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄，分析其

8、原因。04直擊中考12(西寧中考)許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一時代特點()A奴隸制開始形成 B封建制開始確立C生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D諸侯兼并爭霸不斷第7課戰(zhàn)國時期的社會變化知識管理1韓、趙、魏 田氏 楚 秦 桂陵 馬陵 長平 秦國 2.鐵制 牛耕 新興地主 富國強兵 秦孝公 商鞅 縣制 貴族 戶籍 法度 井田 土地 徭役 度量衡 軍功 秦國 統(tǒng)一全國 3.李冰 成都 渠首 灌溉網(wǎng) 魚嘴 寶瓶口 飛沙堰 防洪 灌溉 水運 成都平原 天府之國基礎(chǔ)過關(guān)1A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.B能力提升8A 9.D10(

9、1)商鞅和秦孝公。新興地主階級。(2)支持。因為商鞅變法獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實實在在的好處。(3)經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，國力大為增強，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。(4)不同意。一場變革成功或失敗的標準，不在于變法者的生與死，而在于變法的目的是否達到，商鞅變法使秦國實現(xiàn)了富國強兵，所以商鞅雖死，但變法成功了。11(1)都江堰。渠首和灌溉網(wǎng)。(2)李冰。他主持修筑都江堰，使成都平原成為沃野，至今還發(fā)揮著重要的作用。(3)防洪、灌溉、水運等。規(guī)模大、效益好、歷時久；維護生態(tài)平衡，保護自然環(huán)境；代表了當時世界先進的水利工程水平，體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧等。(答出兩點即可)直擊中考12D6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375