《二年級上冊數(shù)學同步練習2 100以內的加減法 人教新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級上冊數(shù)學同步練習2 100以內的加減法 人教新課標（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、100以內的加法和減法第二單元 （1）兩位數(shù)加兩位數(shù) 年級班姓名一、我會看圖列式計算。1. （ ）2. （ ） +( ) + （ ） （ ） （ ）二、筆算練功房。 十位個位26+43= 52+28= 26+35= 28+64= 59+22= 31+69=三、數(shù)學門診。 病例1： 病例2： 3 2 2 4 +4 8 + 3 7 0 5 4 四、我會填“”、“”或“=”。32+6 60 29+38 62 54+42 8870 61+9 47+25 53 32+18 27+7322+30 50 37+25 80 26+28 40+14五、我能幫小熊找到自己的氣球。(連一連) 21+31 25+38

2、 24+47 16+47 25+27 30+33 39+13 43+28 52 71 63我拔了28個蘿卜。六、我拔了16個蘿卜。 兩只小兔一共拔了多少個蘿卜？七、購物天地。 27元 15元 38元 1.買一個布娃娃和一輛電動玩具車一共要花多少錢？ 2.強強有60元錢，買一輛電動玩具車和一艘玩具輪船，夠嗎？數(shù)學小博士 猜一猜后面是數(shù)字幾？試著填一填吧!相信你能行! 6 5 4 + 3 + 7 + 5 8 9 7 3 1 0 0(2)兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減 年級 班 姓名 個個十十一、我會擺，我會算。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、筆算練功房。8723= 4818= 661

3、2= 8440=三、數(shù)學門診。 病例1： 病例2： 4 6 5 5 2 4 + 3 5 7 0 3 0 四、幫小動物回家。 64 36 25 61 17+8 6742 7817 36+28 6933 五、動腦筋，我會填。被減數(shù) 78 66 38 97 減數(shù) 28 36 6 7 23 差 18 24 25六、我會解決實際問題。我摘了45個松果。 1. 我比你少摘12個。 松鼠弟弟摘了多少個松果？一共可以坐46人，車上已經有32人。2. 還可以上多少人？3.二年級級同學去植樹，二(1)班植了38棵樹，二(2)班植了49棵樹。 二(2)班比二(1)班多植了多少棵？兩個班一共植了多少棵？ （3）兩位數(shù)

4、減兩位數(shù)退位減 年級班姓名一、筆算練功房。61-38 = 70-24 = 53-29 = 82-24 = 75-49 = 100-36 =二、數(shù)學門診。 病例1： 病例2： 8 3 6 8 - 2 8 - 3 2 6 5 2 6 三、小蜜蜂采蜜。 44299122854815372827194882+71+17+24四、接力賽。696436 五、我會填( )里的數(shù)。17+( )=60 90-( )=42 ( )-29=31( )+37=82 ( )-54=16 26+( )=73六、快樂加油站。我們一共摘了42個桃子，已經吃了17個，還剩下多少個桃子？1.我捉了63條蟲。我捉了28條蟲。2.啄

5、木鳥比青蛙多捉了多少條蟲？3.晶晶今年級8歲，媽媽今年級33歲。10年級后，晶晶比媽媽小幾歲？ 和分別代表什么數(shù)？數(shù)學小博士 5 - 6 7 2 9 =( ) =( ) =( ) =( ) （4）用數(shù)學 年級班姓名一、我是筆算小能手。6 0- 1 2 4 2- 2 79 5- 4 6二、我會填花瓣。82536+1248415785-56793824三、我會畫，我會算。1.畫，比少3個。 有( )個，列式為( )。2.畫，比多3個。 有( )個，列式為( )。？只四、我會看圖列式計算。多20只1. 53只 少15條56條2、 ？條 五、快樂加油站。男生26人，女生比男生少7人。1. 我們班女生有

6、多少人？我們班美術小組有34人，比笛子小組多9人。2. 我們班笛子小組有多少人？3.池塘里有34只鵝，鴨比鵝多18只。鴨有多少只？ 4.農場里有羊75只，兔比羊少27只。兔有多少只？ 數(shù)學小博士 把11、22、33、44、55、66、77、88這八個數(shù)填入下面的括號內，每個數(shù)只許用一次，使等式成立。 ( )-( )=11 ( )-( )=33 ( )-( )=22 ( )-( )=44（5）連加、連減 年級班姓名一、筆算練功房。 283517= 322629= 234132=812736= 653923= 832642= 二、我一定算得準。 （ ） （ ） （ ） 18 23 46 30 （

7、） 55 34 26 15 40 48 11 16 （ ） ( ) ( ) 13 26 43 （ ） （ ） （ ） （ ）三、我會填“”“”或“”。18912 19812 80208 9030860106 40204 90405 30206四、我能幫小貓釣魚。1895 51 19 24+31+40825014923011 五、快樂加油站。我踢了32下。 1.小朋友們正在踢毽子。我踢了29下。我踢了36下。三個人一共踢了多少下？ 2.水果店進80箱蘋果，第一天賣出22箱，第二天賣出25箱，還剩多少箱？3.購物天地。36元19元28元 中國民航 (1) 買這三種玩具一共要花多少元？(2)小明有6

8、0元錢，買一架玩具飛機和一輛玩具汽車，還剩多少錢？ 找規(guī)律填數(shù)。數(shù)學小博士 （6）加減混合 年級班姓名一、筆算練功房。 384226= 492327= 893537= 722834= 804325= 762953=二、數(shù)學門診。 7 21 8 6 41 9 8 33 62 5 6 11 6 7 7 三、我會填“”、“”或“”。18137 22615 60208 4281040166 63208 72830 9181243583065四、我能行!我一定能先得到 。36 3111261872五、快樂加油站。飛來19只。1.樹上原來有38只小鳥。 飛走14只。 現(xiàn)在樹上有多少只小鳥？ 我摘的比皮皮和

9、奇奇的總數(shù)少9個。我摘了16個。2.摘桃子。奇奇皮皮我摘了32個。 丁丁(1)丁丁摘了多少個桃子？ (2)三只猴子共摘了多少個桃子？ 數(shù)學小博士如果我送給你6個，我們倆就同樣多了。 我有23個蘋果。林林 紅紅 紅紅原來有多少個蘋果？（7）加減法的估算 年級班姓名一、 我會估，我會數(shù)。1.數(shù)紙鶴。 大約( )只 大約( )只 大約( )只2.數(shù)豆子。 ( )粒 50粒 ( )粒二、花落誰家。(連一連) 3142322620 80229030+22 531620851722784989912 估算結果大于60估算結果小于60麗麗計劃跳繩100下，她第一次跳了42下，第二次跳了39下，兩次大約跳了(

10、 )下，麗麗大約還要跳( )下。三、 四、快樂加油站。1. 大約有多少個？ 28個 33個要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎

11、底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。岸上有21只。2. 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊

12、聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?河里有17只。 大約有多少只鵝？我吃了12塊。3.盒子里有60塊糖。 盒子里現(xiàn)在大約有多少塊糖？4. 人數(shù)二(1)班 31二(2)班 33二(3)班 28限乘60人 4s4 小朋友們去參觀，二(1)班和二(2)班合乘一輛車合適嗎？ 數(shù)學小博士 在6個8之間填上“+”或“”使下面等式成立。 8 8 8 8 8 8 = 0