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九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 共同富裕 社會(huì)和諧 2.3 共建美好和諧社會(huì)學(xué)案2 粵教版

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1、 2.3 共建美好和諧社會(huì) 一 創(chuàng)建和諧社會(huì),維護(hù)社會(huì)公平正義 1、 社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵(特征) 特征:民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。 民主法治:就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng),依法治國(guó)的基本方略得到切實(shí)落實(shí),各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。 公平正義:就是社會(huì)各方面的利益得到妥善協(xié)調(diào),人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理,社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。 誠(chéng)信友愛(ài):全社會(huì)互幫互助,誠(chéng)實(shí)守信,全體人民平等友愛(ài)、融洽相處 充滿活力:能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重,創(chuàng)造活力得到支持,創(chuàng)造才能

2、得到發(fā)揮,創(chuàng)造成果得到肯定。 安定有序:社會(huì)組織機(jī)制健全,社會(huì)管理完善,社會(huì)秩序良好,人民安居樂(lè)業(yè),社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)。 人與自然和諧相處:生產(chǎn)發(fā)展。生活富裕,生態(tài)良好。 合作探究 仔細(xì)觀察,下列圖片反映的內(nèi)容符不符合社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求或特征。 思考:校內(nèi)外存在著不和諧現(xiàn)象及影響 貧富差距加大 浪費(fèi)嚴(yán)重,資源緊張, 腐敗現(xiàn)象 環(huán)境惡化 社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后,城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距仍在擴(kuò)大。 就業(yè)壓力巨大 部分學(xué)生考試作弊、作業(yè)抄襲;隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛(wèi)生;吃穿攀比、浪費(fèi)資源等 課堂小結(jié): 1、社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵。 2、構(gòu)建和

3、諧社會(huì)的意義 3、公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求 二、著力改善民生 1、保障與改善民生的重要性 是加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)。 2、改善民生的五個(gè)重要方面 我們應(yīng)該怎樣改善民生問(wèn)題,分別從國(guó)家角度和人民群眾自身角度闡述。 1.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持改革開(kāi)放,大力發(fā)展生產(chǎn)力,為改善民生奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 2.堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持共同富裕。 3.積極實(shí)施再就業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),不斷解決就業(yè)問(wèn)題。 4. 完善我國(guó)的分配制度,縮小收入差距,體現(xiàn)社會(huì)公平正義。

4、5. 實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,建立、健全、完善社會(huì)保障制度,保障人民生活和健康的需要。 6.加大教育投入,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育,維護(hù)教育公平。 7. 抑制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲,建立廉租住房制度,真正使人民住有所居等。 8. 我們既要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),又立足當(dāng)前,要增強(qiáng)主人翁意識(shí),積極參與城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)和管理,以理性合法的形式表達(dá)自己的利益訴求,從自己做起,從身邊做起,為創(chuàng)建和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。 其他方面:一些社會(huì)成員誠(chéng)信缺失、道德失范;城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)事業(yè)發(fā)展相對(duì)失衡等…… 我們的調(diào)查 1

5、.班級(jí)中的不和諧現(xiàn)象 2 .校園里的不和諧現(xiàn)象 3.社區(qū)里的不和諧現(xiàn)象 描繪你心目中的“和諧社會(huì)” 不和諧的社會(huì)現(xiàn)象 貧富差距加大 煤、電、油浪費(fèi)嚴(yán)重,資源緊張, 仍然存在腐敗現(xiàn)象 環(huán)境惡化 社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后,城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距仍在擴(kuò)大。 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱 就業(yè)壓力巨大 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理 3、 促進(jìn)和諧,人人有責(zé) 我們?cè)鯓硬拍軜?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)? ①既著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),又立足當(dāng)前,人人負(fù)責(zé)任、人人有行動(dòng)、人人作貢獻(xiàn),和諧社會(huì)的目標(biāo)就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 當(dāng)前社會(huì)還存在那些不和諧因素 我國(guó):差距依然存在、城鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展不平衡、不合理的開(kāi)發(fā)

6、、利用資源的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻,違法犯罪現(xiàn)象依然時(shí)有發(fā)生,社會(huì)主義民主法制不健全,一些社會(huì)成員誠(chéng)信缺失等。 如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)?(國(guó)家) 你打算為家鄉(xiāng)構(gòu)建和諧社會(huì)做些什么? 總體上:青年學(xué)生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的社會(huì)理想,肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命。發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。加強(qiáng)道德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境,做到德智體等全面發(fā)展。將來(lái)走上工作崗位,腳踏實(shí)地,埋頭苦干做好本職工作。 具體的:(構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)我們青少年的要求) 學(xué)校生活中:自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,認(rèn)真值日,愛(ài)護(hù)校

7、園環(huán)境,努力學(xué)習(xí),不抄襲作業(yè),考試不作弊。 家庭生活中:尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,對(duì)父母有禮貌,不向父母提出過(guò)分要求,體貼父母的辛勞,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。 社會(huì)生活中:自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序,愛(ài)護(hù)城市環(huán)境,不亂扔垃圾,積極參加社會(huì)公益活動(dòng)等。 第3題:總體上:青年學(xué)生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的社會(huì)理想,肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命。發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。加強(qiáng)道德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境,做到德智體等全面發(fā)展。將來(lái)走上工作崗位,腳踏實(shí)地,埋頭苦干做好本職工作。

8、 具體的:學(xué)校生活中:自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,認(rèn)真值日,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,努力學(xué)習(xí),不抄襲作業(yè),考試不作弊。家庭生活中:尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,對(duì)父母有禮貌,不向父母提出過(guò)分要求,體貼父母的辛勞,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。社會(huì)生活中:自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序,愛(ài)護(hù)城市環(huán)境,不亂扔垃圾,積極參加社會(huì)公益活動(dòng)等。 參考答案 1、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)持效率優(yōu)先兼顧公平的分配原則,調(diào)動(dòng)一切積極因素,不斷提高人民群眾的生活水平。(3分) 2、擴(kuò)大就業(yè),完善社會(huì)保障體系,進(jìn)一步完善城市居民最低生活保障制度,切實(shí)保障困難群眾的基本生活。(3分) 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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