《高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 課時(shí)自測(cè)8226;基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 光合作用的探究歷程和過(guò)程 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 課時(shí)自測(cè)8226;基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 光合作用的探究歷程和過(guò)程 新人教版必修1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、光合作用的探究歷程和過(guò)程課時(shí)自測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.(2018亳州高一檢測(cè))在植物光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程中,薩克斯的成就是()A.植物能夠吸收CO2,同時(shí)放出O2B.葉片在光下能夠產(chǎn)生淀粉C.光合作用釋放的氧氣來(lái)自水D.追蹤到光合作用中C元素的行蹤【解析】選B。薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉;英格豪斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明植物能夠凈化空氣,后來(lái)人們明確綠葉在光下吸收CO2,同時(shí)放出O2;魯賓和卡門通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水;卡爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)追蹤到光合作用中C元素的行蹤。2.美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧,證明了光合作用()A.制造了有機(jī)物B.利用了根系吸收的水分C

2、.釋放的氧氣來(lái)自H2OD.釋放的氧氣來(lái)自CO2【解析】選C。美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門通過(guò)同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2,發(fā)現(xiàn)只有標(biāo)記H2O的一組產(chǎn)生了18O2,兩組對(duì)照說(shuō)明光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自水。3.(2018延安高一檢測(cè))用14C標(biāo)記參加光合作用的二氧化碳,可探究光合作用中()A.光反應(yīng)必須在有光的條件下進(jìn)行B.暗反應(yīng)不需要光C.二氧化碳被還原為糖的過(guò)程D.能量的傳遞過(guò)程【解析】選C。二氧化碳是暗反應(yīng)的原料,用14C標(biāo)記的二氧化碳可探究CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑;證明光反應(yīng)必須在有光的條件下進(jìn)行,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是有無(wú)光照;證明暗反應(yīng)是否需要光照,應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為是

3、否有光照;梅耶根據(jù)“能量轉(zhuǎn)換與守恒定律”明確指出,植物進(jìn)行光合作用時(shí),將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。4.在適宜條件下,小球藻葉綠體中可發(fā)生CO2C3(CH2O)的轉(zhuǎn)化,關(guān)于該過(guò)程的敘述不合理的是()A.發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B.消耗ATP和HC.不受溫度和光照的影響D.產(chǎn)生一種五碳化合物【解析】選C。CO2C3(CH2O)轉(zhuǎn)化過(guò)程發(fā)生在暗反應(yīng)中,場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì);暗反應(yīng)需要光反應(yīng)為其提供ATP和H,該過(guò)程會(huì)受光照的影響,同時(shí)該過(guò)程需要多種酶催化,會(huì)受溫度的影響;暗反應(yīng)中,C3被H還原為(CH2O)和C5。5.光合作用過(guò)程的正確順序是()二氧化碳的固定氧氣的釋放葉綠素吸收光能水的光解三碳化合物被

4、還原A.B.C.D.【解析】選D。在光合作用過(guò)程中,首先葉綠素吸收光能,使水在光下分解,釋放氧氣,該過(guò)程發(fā)生在光反應(yīng)階段。在暗反應(yīng)階段,通過(guò)二氧化碳的固定生成三碳化合物,然后利用光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP進(jìn)行三碳化合物的還原,故正確順序是。6.如圖為光合作用示意圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題。(以下問(wèn)題均用圖中字母或相應(yīng)文字回答)(1)甲指光合作用的_,乙指光合作用的_。(2)在炎熱夏季中午,植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是_的供給不足。(3)在該過(guò)程中具有還原性的物質(zhì)是_。若CO2停止供應(yīng),首先增加的是_。(4)能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程是光能_。(5)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式:_。請(qǐng)寫出E生成F的反應(yīng)式:_

5、。(6)在D中,含量最少的是_,含量最多的是_?！窘馕觥?1)據(jù)題圖分析,甲是光合作用的光反應(yīng)階段,乙是光合作用的暗反應(yīng)階段。(2)植物“午休”現(xiàn)象的直接原因是植物為避免蒸騰作用過(guò)強(qiáng)而部分氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的二氧化碳供應(yīng)不足。(3)光合作用過(guò)程中具有還原性的物質(zhì)是C,即H。CO2停止供應(yīng),五碳化合物(I)的消耗停止,短時(shí)間內(nèi)其來(lái)源不變,所以首先增加的是五碳化合物(I)。(4)光合作用過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程是光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在ATP中的活躍的化學(xué)能,經(jīng)暗反應(yīng)轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。(5)光合作用的總反應(yīng)式為CO2+H2O(CH2O)+O2。E是ATP,F是ADP和Pi,E生成F的反應(yīng)式為ATPADP+Pi+能量。(6)D是色素分子,含量最少的是胡蘿卜素,最多的是葉綠素a。答案:(1)光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段(2)CO2(3)CI(4)E(ATP)L(有機(jī)物)(5)CO2+H2O(CH2O)+O2ATPADP+Pi+能量(6)胡蘿卜素葉綠素a我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。