《廣東省肇慶市高中物理 第二章 電路 2.3 研究閉合電路習題課教案 粵教版選修31》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省肇慶市高中物理 第二章 電路 2.3 研究閉合電路習題課教案 粵教版選修31(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、研究閉合電路習題課三維目標鞏固閉合電路習題的應(yīng)用重 點難 點課 型講授 習題 復習 討論 其它教 學 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教1、程序法:“部分整體部分” .(1)由局部電阻變化判斷總電阻的變化。(2)由判斷總電流的變化。(3)根據(jù)判斷路端電壓的變化。(4)由歐姆定律及串并聯(lián)電路的規(guī)律判斷各部分電路電壓及電流的變化。以上分析可形象表示為:【例1】如圖所示,電鍵閉合時,當滑動變阻器滑片P向右移動時,試分析L1、L2、L3的亮度變化情況。例1圖 解析:當P向右移動時,滑動變阻器的有效電阻變大,因此,整個電路的電阻增大,總電流減小,內(nèi)電壓U內(nèi)=Ir減小,路端電壓增大,流過L1的電流
2、將減小,L1將變暗;同時L1分得的電壓變小,L2兩端電壓增大,故L2變亮;我們注意到總電流減小,而L2變亮,即流經(jīng)L2的電流增大,可見L3上的電流比L1上的電流減小得還要多,因此L3也要變暗。點評:()討論燈泡亮度的變化情況,只需判斷其電流或電壓如何變化就可以。()像這樣的電路,由于滑動變阻器電阻的變化而引起整個電路的變化,一般不應(yīng)通過計算分析,否則會很繁雜,應(yīng)進行定性分析。處理的一般原則是:主干路上的用電器,看它的電流變化;與變阻器并聯(lián)的用電器看它的電壓變化;與變阻器串聯(lián)的電器看它的電流變化。()閉合電路動態(tài)分析的一般順序是:先電阻后干路電流;先教 學 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材
3、施教: 2、串反并同法 .(1)“并同”:是指某一電阻增大時,與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流I、兩端電壓U、電功率P 都將增大;某一電阻減小時,與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將減小。(2)“串反”:是指某一電阻增大時,與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流I、兩端電壓U、電功率P都將減??;某一電阻減小時,與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率將增大。 【例2】如圖所示,滑動變阻器R1的最大值是200,R2=R3=300,A、B兩端電壓UAB=8V。(1)當開關(guān)S斷開時,移動滑片P,R2兩端可獲得的電壓變化范圍是多少?(2)當S閉合時,移動滑片P,R2兩端可獲得的電
4、壓變化范圍又是多少? 解析:(1)限流式接法,易算得R2兩端可獲得的電壓變化范圍為4.8V8V 。 (2)分壓式接法,滑片P向上移動的過程,相當于與R2并聯(lián)的那部分電路的電阻變大,根據(jù)“并同”原理,可知R2兩端可獲得的電壓也會逐漸增大,所以當滑片在最下端時R2兩端的電壓最小,滑片滑至最上端時R2兩端的電壓最大。易算得R2兩端可獲得的電壓變化范圍為3.43V8V ?!纠?】如圖(a)所示電路中,閉合電鍵S,當滑片P向右移動時,燈泡L1、L2的亮度變化如何? 圖(b)圖(a)教學后記:6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375