《浙教版科學八年級上冊《物質的導電性》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版科學八年級上冊《物質的導電性》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、最新浙教版科學八年級上冊物質的導電性教案 課 必記課題第3節(jié)物質的導電性日期教學目標1、能用正確的方法探測電路中的電流大小。2、能設一個最簡單的實驗方案檢測物質的導電性。3、知道常見的導體和絕緣體。4、了解導體的導電能力與外界條件有關。5、知道半導體材料及其應用。6、知道金屬導電的原因是有自由電子。7、知道電阻概念，知道電阻的單位。重點難點分析重點：常見導體和絕緣體的辨析；電阻概念，知道電阻的單位難點：設計實驗方案檢測物質的導電性程源準與發(fā) 課資的備開實驗，課件教、學預設調控對策【引入】為什么我們一般都用金屬銅或鋁做導線？而用橡膠或塑料做 金屬導線的外套？一一因為物質的導電能力/、同。一、檢測

2、物質的導電能力【實驗】給你金屬片、塑料直尺、玻璃棒、鉛筆芯（碳棒）、食鹽 水、粉筆、硬幣等物品 ，哪些物質容易導電？哪些物質/、容易導電？ 你用什么方法辨別呢？【啟發(fā)】所謂導電能力就是要檢測某種物質能否通過電流，要設計這樣的電路，除了檢測物質外，還要哪些器材呢？電源、導線、開關、電流表等。檢測能否讓電流通過，就是顯示電路里有無電流，而顯示電流的方法又 有哪些呢？-小燈泡檢測法、電流表檢測法等 根據以上的設想能否畫出一個檢測電路圖呢？一一圖略（見教參）。 如果在電路中只接電流衣而不接小燈泡口以呢？ 討i匕.不口 以。當待測物體的導電性能良好時，電路中會出現大電流而導致電流表的毀壞。實驗結果：容易

3、導電的物品：出示開關、導線 等不容易導電的物品：1、導體：容易導電的物質叫導體。如金屬、石墨、人體、大地和食鹽的水溶液等。絕緣體：不容易導電的物質叫絕緣體。如橡膠、玻璃、瓷、塑 料、干木頭、油、干燥的空氣都是絕緣體?！居懻摗考儍羲粚щ姸胀ǖ乃畢s導電的原因。普通水中溶有大量其它的物質。2、導體和絕緣體不是絕對的，有些絕緣體在條件改變的時候會變成導 體。【實驗】燒紅的玻璃能導電-玻璃在通常情況下是絕緣體，當它燒紅時，玻璃能導電了 ，使發(fā)光二極管發(fā)光。3、當導體的表面發(fā)生氧化會腐蝕時，導體的導電性也會改變，導電能力下降甚至不容易導電。一一對策：在某些電路的關鍵部位采取防腐 措施。如在人造衛(wèi)星電路

4、的接觸點表面一般鍍上金?！居^察并思考】生活中家庭電路中的導線為什么包裹塑料或橡膠？ 為了導線腐蝕、防止觸電事故的發(fā)生4、半導體：導電能力介于導體和絕緣體之間的一類物質叫半導體。常見的半導體材料是硅和錯；主要應用于電子工業(yè)。二、金屬導電的微觀解釋【復習】物質的構成知識：物質分戶原子一原子核、電子金屬內部原子核的位置是相對固定的，電子能自由移動，所以金屬能導電。當有外加電壓的時候 ，自由電子發(fā)生定向移動，形成電流?！咎釂枴侩娏鞯姆较蚺c電子的移動方向一致嗎？一一相反非金屬小導電的原因是什么呢？一一其中沒有自由移動的電子?！就卣埂渴雏}溶液也能導電，導電的原因又是什么呢？一一其中有自由移動的離子三、電阻1、電阻是導體對電流的阻礙作用。導體對電流的阻礙作用越大，電阻就越大。2、絕緣體就是電阻非常大。而導電能力非常小的物質。3、電阻的表示：用字母 R單位：歐姆，簡稱歐，符號Q o比歐大的單位有千歐、 兆歐。換算關系是：1兆歐=103千歐=106歐軼事記錄燒紅的玻璃能導電，這個實驗非常成功。用 220V的交流電雖然有一定的威脅 性。但學生肯定記憶猶深。課 后本節(jié)內容1課時。對于檢測物質導電性的電路圖的設計學生基本是一步到位。 所以在教師的引導下，很快可以在進行實驗。整節(jié)課進行非常順利。反 思 3 / 3