《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)講練 第5講 常見(jiàn)的堿及其性質(zhì)無(wú)答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)講練 第5講 常見(jiàn)的堿及其性質(zhì)無(wú)答案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5講 常見(jiàn)的堿及其性質(zhì)一、常見(jiàn)的堿與堿的通用性1潮解:氫氧化鈉暴露在空氣中時(shí)容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫做潮解。2氫氧化鈉用途:可用作氣體的干燥劑。氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,俗名叫做苛性鈉、火堿、燒堿。使用時(shí)要十分小心。常見(jiàn)的堿還有:3若不慎將堿液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液。4.堿的通性(1)堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色。(2)堿能與某些非金屬單質(zhì)反應(yīng),生成水。(3)堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng),生成水,非基本反應(yīng)類型。(4)堿能與酸反應(yīng),生成鹽和水,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)、中和反應(yīng)。實(shí)質(zhì)是:(5)堿能與鹽反應(yīng),生成新鹽與新堿,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。注:兩種反應(yīng)物均可溶于水
2、,否則無(wú)法反應(yīng)二、氫氧化鈉、氫氧化鈣的變質(zhì)問(wèn)題問(wèn)題討論:1、氫氧化鈉、氫氧化鈣露置,為何會(huì)變質(zhì)?2、如何檢驗(yàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣是否變質(zhì)?檢驗(yàn)方法上二者有何相同之處或是差異?3、(1)用酚酞溶液能否檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)完全?為什么?(2)用酚酞溶液又能否檢驗(yàn)氫氧化鈣是否變質(zhì)完全?為什么?4、如何檢驗(yàn)氫氧化鈉是否為部分變質(zhì)?5、已知一瓶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),如何除去雜質(zhì)?說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)操作方法。例如:1、盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉。氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 請(qǐng)從酸、堿兩類物質(zhì)中各選一種物質(zhì)檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)(用化學(xué)式表示):酸 ;堿 ;鹽 。三、中
3、和反應(yīng)及相關(guān)圖像、PH問(wèn)題討論:1、什么是中和反應(yīng)?請(qǐng)描述稀鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的步驟,現(xiàn)象,結(jié)論。2、上述中和反應(yīng)恰好完成時(shí),現(xiàn)象是什么?反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是?反應(yīng)后溶液的pH為多少?3、上述中和反應(yīng)若滴完酸,才想起來(lái)去滴加酚酞溶液,且酚酞溶液呈現(xiàn)無(wú)色,說(shuō)明此時(shí)的情況可能是什么?如何進(jìn)一步確定?典型考題:1、用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為 。若改用n g氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH 7(填“、“或“=”)。2、下列所示圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是 ( )A
4、BCD圖像實(shí)驗(yàn)事實(shí)向pH12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋20時(shí),向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體向稀鹽酸中滴加過(guò)量的燒堿溶液將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中(含空氣)加熱3、向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10的Ba(OH)2溶液至過(guò)量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見(jiàn)下圖。其中肯定不正確的是 ( )4、在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù),在三支盛有液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體,同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀)。請(qǐng)你來(lái)揭開魔
5、術(shù)秘密:(1)酒瓶中的液體可能是 。 (2)B杯中產(chǎn)生的氣體是 。(3)寫出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式 。5、下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答: E足量水D操作適量Na2CO3溶液G(有色溶液)高溫稀鹽酸ABF溶液無(wú)色氣體CI(有色沉淀)(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A. C. 。(2)得到F溶液的操作的名稱為: 。(3)若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫出B G 的化學(xué)方程式: (4)若I是藍(lán)色沉淀,請(qǐng)寫出G + F I的化學(xué)方程式: (5)指出反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。3、過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧
6、氣來(lái)源。Na202能跟C02反應(yīng)生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應(yīng)生成02,化學(xué)方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)。(1)利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。 實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。表明C02未被Na202完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。 O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了O2的哪些性質(zhì)?若A裝置產(chǎn)生的C02中混有水蒸氣,要檢驗(yàn)干燥的C02能否與Na202反應(yīng)生成O2,以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)。 有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽
7、中的一種。通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成的分析,大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿,理由是 。同學(xué)們通過(guò)討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na2C03。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na2C03性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn) 象 有關(guān)的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)一:取少量固體樣品, 澄清石灰水變渾濁Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02C02+Ca(OH)2=CaC03+H2 0實(shí)驗(yàn)二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的 溶液有白色沉淀產(chǎn)生6.某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究:【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH,變質(zhì)程度怎樣?【設(shè)計(jì)方案】先稱取21.2g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為
8、Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過(guò)量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示?!緮?shù)據(jù)處理】寫出以下計(jì)算過(guò)程:(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?(2)該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?【反思與交流】從圖中0A點(diǎn)說(shuō)明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中,加入強(qiáng)酸,首先反應(yīng)的物質(zhì)是 ;根據(jù)反應(yīng)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒(méi)有變質(zhì)的NaOH相比,中和反應(yīng)時(shí)消耗強(qiáng)酸的量 。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長(zhǎng)模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。