《江蘇省徐州市八年級物理下冊 10.5 物體的浮與沉第1課時學案無答案新版蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省徐州市八年級物理下冊 10.5 物體的浮與沉第1課時學案無答案新版蘇科版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、10.5 物體的浮與沉 第1課時學習目標或學習任務1.通過物體的浮沉現(xiàn)象的實驗研究、知道物體的浮沉條件； 2.知道物體和液體密度對浮沉條件的影響；3.通過浮沉條件的實際應用，知道密度計、潛水艇、熱氣球的原理。教學資源的使用 多媒體 潛水艇模型自學準備與知識導學1.將物體浸入水中時會出現(xiàn)那些現(xiàn)象：上浮、 、 、 、 。2.浸在液體中的物體如果下沉了，是因為 （選“浮力小”、“重力大”或“物體的浮力大于受到的浮力”）。學習交流與問題研討【問題1】將橡皮泥、蘋果、蠟燭、鐵塊、乒乓球、裝有不等沙子的密封小桶等浸沒在水中，這些物體在水中將怎樣運動？ 上浮的物體有： ；下沉的物體有： 。【問題2】怎樣使下

2、沉的小桶浮起來？怎樣使漂浮的物體沉下去？方法：改變物體自身的 。如： 。改變物體所受的 。如： ?？梢姼淖兾矬w的 和 的關系就可以改變物體的浮與沉?！締栴}3】那么在物體在水中的不同狀態(tài)，重力和浮力之間會存在怎樣的關系呢？物體所處的狀態(tài)或變化情況V排與V物的關系重力與浮力的關系漂浮上浮懸浮下沉閱讀閱讀“生活物理社會”， 潛水艇是靠改變 實現(xiàn)浮與沉的。【問題4】浮沉條件在生活中的應用打撈沉船的原理：將裝水的浮筒沉入水底綁在船體兩側，用高壓氣體將浮筒內的水排出，減小浮筒的 ，當浮力 重力時，沉船就可以上浮了。氣球的升空原理：將氣球內充上密度比空氣 的氣體，如氦氣，氫氣、熱空氣，則這些氣體的重力就小于

3、同體積的空氣的重力，即氣球的重力 氣球所受的浮力，氣球就會升空了。例題：將一支密度計分別放入兩種不同的液體中，如圖3所示。若兩種液體的密度分別甲、乙，靜止時密度計所受浮力分別為F甲、F乙，則（ ） A甲乙 F甲F乙 B甲F乙C乙甲 F甲甲 F甲F乙例題：600年前，我國明代航海學家鄭和從南京開始下西洋的壯舉，鄭和使用的名為“寶船”的大帆船從長江駛入海洋時，若船上載重不變，則船所受的浮力 ，排開水的體積 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。這是因為海水的密度比河水的密度 。練習檢測與拓展延伸探究P101課后反思或經驗總結6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375