《陜西省山陽縣色河鋪鎮(zhèn)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定3導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省山陽縣色河鋪鎮(zhèn)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定3導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)1、深刻理解平行四邊形的判定及性質(zhì).2、會(huì)綜合運(yùn)用平行四邊形的判定和性質(zhì)來解決問題3、培養(yǎng)合情推理能力，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮懕磉_(dá)，體會(huì)幾何思維的真正內(nèi)涵重點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用難點(diǎn)：平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的靈活應(yīng)用時(shí)間分配舊知回顧2分鐘、自主學(xué)習(xí)10分鐘 問題解決15分練習(xí)鞏固10分 課堂小結(jié)3分、學(xué)案（學(xué)習(xí)過程）導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）學(xué)習(xí)過程一、舊知回顧1、平行四邊形的性質(zhì)有哪些？2、平行四邊形的判定有哪些？二自主學(xué)習(xí)：1、如圖：完成下表性質(zhì)符號(hào)語言判定符號(hào)語言邊對(duì)邊平行四邊形ABCD是平行四邊形ABCD ADBC對(duì)邊相等角對(duì)角線三、解決問題1、如圖， ABCD

2、的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，EF過點(diǎn)O且與AB、CD分別相交于點(diǎn)E、F.求證：OE=OF2、如圖、AB=DC=EF、AD=BC、DE=CF.圖中有哪些互相平行的線段？3、如圖、在 ABCD中，BD是它的一條對(duì)角線，過點(diǎn)A、C兩點(diǎn)分別作AEBD，CFBD，E、F為垂足.求證：四邊形AFCE是平行四邊形.四、課堂練習(xí)P508五、小結(jié)1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了平行四邊形的那些判定？2、本節(jié)課還有什么地方不明白？六、作業(yè)：課本P50習(xí)題18.19一、導(dǎo)課：復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、自主完成1、教師引導(dǎo)提示完成表格一，其余的由學(xué)生獨(dú)立完成.2、教師巡視點(diǎn)撥指導(dǎo)。注意學(xué)生中的符號(hào)語言的表示.三、解決問題：通過問題的解決，達(dá)到對(duì)平行四邊形性質(zhì)和判定的靈活應(yīng)用。此過程教師可板書解題過程，讓學(xué)生體會(huì)有條理的書寫解題過程，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。四、練習(xí)學(xué)生自主獨(dú)立完成，選學(xué)生口述解題思路。五、小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)和方法技巧，并讓學(xué)生思考本節(jié)課的收獲和遺留的問題。教學(xué)反思2