《四年級上冊數(shù)學(xué)教案6.3 筆算除法例1例2 人教新課標(biāo)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級上冊數(shù)學(xué)教案6.3 筆算除法例1例2 人教新課標(biāo)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題筆算除法例1、2課型新授課時分配1第1課時上課時間項目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識能力1、學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。2、讓學(xué)生學(xué)會除法豎式的書寫格式。過程方法使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計算的全過程，幫助學(xué)生理解算理。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書寫格式。教學(xué)難點除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位和商的書寫位置教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn)備教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動一、目標(biāo)導(dǎo)向、確定“航點”1、出示口算卡片，口算。3024039085066030 12040 72090 300502筆算。52422853318453引入。剛才我們復(fù)習(xí)了一位數(shù)除多位數(shù)

2、的計算方法，這節(jié)課我們就在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法。(板書課題：商是一位數(shù)的筆算除法(1)二、自主學(xué)習(xí)，探索航行 1教學(xué)例1。(1)課件出示例1題目：92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？引導(dǎo)學(xué)生理解題意，要求可以分給幾個班，也就是求92里面有幾個30，用除法計算，列式為9230。2教學(xué)例2。(1)課件出示例2算式：17830_“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也

3、？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近。看來，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。合作交流，共享“航海”借助小棒圖理解。(課件展示)用9捆小棒(每捆10根)和2根小棒表示92本，把這些小棒3捆分一份，可以分成3份，還剩下2根，表示還剩2本。

4、列豎式解答。一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。92303(個)2(本)答：可以分給3個班，還剩2本。這里被除數(shù)的前兩位是17，除數(shù)是30，不夠除，所以要看前三位。想30乘幾接近178且小于178，所以商5。歸納方法。列豎式計算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除

5、法時，先看被除數(shù)的前兩位，如果前兩位不夠除，就看前三位。除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，余數(shù)一定要比除數(shù)小。四、拓展訓(xùn)練，放眼航程 1完成教材第73頁“做一做”。2完成教材第7475頁第112題。(第12題用“被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)”和“除數(shù)(被除數(shù)余數(shù))商”來解決。)3.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？具體說說你有什么收獲？ 探討兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計算方法。方法一：運用估算的方法，把92看作90，再口算出得數(shù)，92303(個)。方法二：想乘法算除法和估算。因為9290，30390，所以92303(個)。方法三：列豎式計算。 (2)探究三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計算方法。板書設(shè)計 商是一位數(shù)的筆算除法(1)例1：92303(個)2(本)例2：17830528