《一年級下冊英語試題第8周周末作業(yè) 全國通用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級下冊英語試題第8周周末作業(yè) 全國通用（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級英語周末作業(yè)（第8周）班級： 姓名： 家長簽名： 1. ball 2. doll 3. bear 4. bed 5. box 6. door 7. blackboard 8. behind 9. desk 10. chair 11. in 12. on一、選出與下列圖片相匹配的單詞，將數(shù)字序號填在相應(yīng)的括號里。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、判斷下列圖片與單詞是否相符，用“”或“”表示。 classroom train cat car under( ) ( ) ( ) ( ) ( )behind door fox eig

2、ht plane( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、根據(jù)圖片選擇最合適的單詞，將其編號填在題前的括號里。（ ）1. Where is the dog? Its _the door. A. near B. in C. behind（ ）2. Whats _the desk? A plane. A. on B. in C. under（ ）3. Can I have your ? A. chair B. train C. tiger（ ）4. Where is the bear? Its _ the bed. A. on B. near C. under課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首

3、皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時(shí)便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。（ ）5. Look! A _ is on the desk! 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集

4、整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?A. ball B. door C. doll 四、讀一讀，連一連，將問句和相應(yīng)的答句連線。1. Can I have a banana, please? A. A light. 2. Whats on the desk? B. Sure. Here you are

5、.3. Where is the red ball? C. Yes, I do. 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。4. Where are you? D. Im behind the door.5. Do you like the toy train? E. Its near the chair.