《山東省某知名中學七年級數(shù)學下學期清明節(jié)假期作業(yè)試題第12章練習題無答案 北師大版2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省某知名中學七年級數(shù)學下學期清明節(jié)假期作業(yè)試題第12章練習題無答案 北師大版2（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 山東省滕州市鮑溝中學2017-2018學年七年級數(shù)學下學期清明節(jié)假期作業(yè)試題 第1-2章練習題 一、選擇題 1．下列運算正確的是（　?。? A． B． C． D． 2．要使多項式（x2+px+2）（x﹣q）不含關于x的二次項，則p與q的關系是（　?。? A．相等 B．互為相反數(shù) C．互為倒數(shù) D．乘積為﹣1 3．下列等式中，正確的有（）． ①； ②； ③； ④． A．個 B．個 C．個 D．個 4．已知，，則（）． A． B． C． D． 5．計算的結果是（） A． B． C． D．以上都不對 6．+所得的結果是（） A． B． C． D． 7．若x2+m

2、xy+4y2是完全平方式，則常數(shù)m的值為（　　） A．4 B．﹣4 C．4 D．以上結果都不對 8．如圖所示，已知，，，則的度數(shù)是（）． A． B． C． D． 9．如圖所示，在灌溉農(nóng)田時，要把河(直線l表示一條河)中的水引到農(nóng)田P處，設計了四條路線PA，PB，PC，PD(其中PB⊥l)，你選擇哪條路線挖渠才能使渠道最短() A．PA B．PB C．PC D．PD 10．如圖，用兩個相同的三角板按照如圖所示的方式作平行線，能解釋其中道理的是( ) A．同位角相等，兩直線平行 B．內錯角相等，兩直線平行 C．同旁內角互補，兩直線平行 D．以上都不對 11．如圖，B

3、E平分∠ABC，DE∥BC，圖中相等的角共有（　?。? A．3對 B．4對 C．5對 D．6對 12．如圖，AB∥CD，若EM平分∠BEF，F(xiàn)M平分∠EFD，EN平分∠AEF，則與∠BEM互余的角有( )． A．6個 B．5個 C．4個 D．3個 二、填空題 13．已知3x=4，則3x+2=_____． 14．若xm=16，xn=2，x≠0，則xm+n=_____． 15．下面的計算是否正確？若有錯誤，應該怎樣改正？ （1）a5?a5=2a5_____； （2）x3+x3=x6_____； （3）m2?m3=m6_____； （4）c?c3=c3_____； （5）

4、（﹣y）2?y4=﹣y6_____； （6）（﹣a）3?a2=﹣a5_____． 16．已知：那么=___________. 17．如圖，把一塊含有的直角三角形的兩個頂點放在直尺的對邊上. 如果， 那么的度數(shù)是________. 18．將如圖1的長方形ABCD紙片沿EF折疊得到圖2，折疊后DE與BF相交于點P. 如果∠EPF=70，則∠PEF的度數(shù)為_________ . 19．如圖，，垂足為，過作．若，則__________． 20．如圖所示，，分別交、于、兩點，是的延長線．若，，則__________． 三、解答題 21．計算： （1）（2a）3?b412a3b2

5、（2）（x+3y）2+（2x+y）（x﹣y） 22．先化簡，再求值： (1) (x＋1)(x－1)＋x2(1－x)＋x3，其中x＝2； (2) a(a－3b)＋(a＋b)2－a(a－b)，其中a＝1，b＝－. 23．已知，求代數(shù)式的值． 24．如圖，點為上的點，為上的點，，，求證：． 證明：∵（已知），，（）， ∴（等量代換）． ∴____________________（）． ∴（）． ∵（）， ∴__________（）． ∴（）． 25．已知：如圖，，，．求證：． 26．如圖，∠1+∠2=180，∠B=∠E，試猜想AB與CE之間有怎樣的位置關系？并說明理由。

6、 27．通過學習同學們已經(jīng)體會到靈活運用整式乘法公式給計算和化簡帶來的方便、快捷．相信通過下面材料的學習、探究，會使你大開眼界，并獲得成功的喜悅． 例：用簡便方法計算195205. 解：195205 ＝(200－5)(200＋5)　　　?、? ＝2002－52 ② ＝39975. (1)例題求解過程中，第②步變形是利用____________(填乘法公式的名稱)； (2)用簡便方法計算： ①91110110 001； ②(2＋1)(22＋1)(24＋1)…(232＋1)＋1. 我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結構，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。