《八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 中國(guó)的自然環(huán)境 第一、二、三節(jié)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 中國(guó)的自然環(huán)境 第一、二、三節(jié)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 中國(guó)的自然環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.舉例說(shuō)明我國(guó)多種多樣的地形及其對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。2.運(yùn)用中國(guó)地形圖說(shuō)出我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯的分布和特點(diǎn)，掌握閱讀并運(yùn)用分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖等各類(lèi)地形圖的技能。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：中國(guó)地勢(shì)西高東低呈階梯狀分布的特點(diǎn)以及地勢(shì)對(duì)中國(guó)地理環(huán)境的影響。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析地勢(shì)對(duì)地理環(huán)境的影響。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)案自學(xué) 自學(xué)課本22-30內(nèi)容，完成下列各題。（一）基礎(chǔ)強(qiáng)化1.我國(guó)地勢(shì)第二階梯的主要地形是（ ）A.山地、高原 B.山地、高原 C.丘陵、平原 D.高原、盆地2.五種地形類(lèi)型中占我國(guó)陸地面積比例最大的是（ ）A山地 B丘陵 C高原 D平原3.“我國(guó)既有世

2、界最高大的喜馬拉雅山，也有低于海平面的吐魯番盆地?！贝藬⑹鲎钭阋哉f(shuō)明哪一項(xiàng)地理事實(shí)？（ ） A.疆域面積廣闊 B.地勢(shì)高低起伏很大 C.地勢(shì)向東逐級(jí)下降 D.主要河川多由西向東入海（二）反思提升：.讀我國(guó)沿36N附近地形剖面圖，回答下列問(wèn)題： 12分（1）我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)：_，_。（2）第一級(jí)階梯地形以_為主，平均海拔在_米以上。（3）36N在第二、三階梯經(jīng)過(guò)的地形區(qū)分別是_、_，兩地形區(qū)的分界線是_山脈二、小組合作交流自學(xué)成果和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。三、班級(jí)展示小組選代表發(fā)言。四、質(zhì)疑探究聽(tīng)完小組發(fā)言，提出的疑惑問(wèn)題，由其他小組解決，解決不了的，讓學(xué)生再次探究，教師適時(shí)點(diǎn)撥。五、自悟自得1、本節(jié)課我

3、最大的收獲是什么？ 六、測(cè)評(píng)反饋 （4）柴達(dá)木盆地位于我國(guó)地勢(shì)的第_級(jí)階梯上。 （5）受地勢(shì)影響，我國(guó)大多數(shù)河流流向是_，注入_洋。（6）我國(guó)的地勢(shì)對(duì)航運(yùn)的影響是_，對(duì)水電開(kāi)發(fā)的影響是_。七、課后反思 課 題第二節(jié) 氣候課 型新授課姓 名班 級(jí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)閱讀等溫線、等降水量線分布圖，了解我國(guó)冬、夏氣溫分布特點(diǎn)以及降水分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生判讀、分析等值線分布圖的技能。2.了解我國(guó)溫度帶及干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)等，使學(xué)生進(jìn)一步明確我國(guó)地理環(huán)境的巨大差異性。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1我國(guó)氣候的主要特征。2我國(guó)氣候?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的有利條件。難點(diǎn)：分析、歸納、概括我國(guó)氣候的主要特征?！緦W(xué)習(xí)

4、過(guò)程】一、學(xué)案自學(xué) 自學(xué)課本31-43內(nèi)容，完成下列各題。.讀哈爾濱和廣州各月氣溫曲線圖，回答下列問(wèn)題： （1）表示哈爾濱的是圖 ，表示廣州的是圖 。（2）1月份，兩地氣溫相差約 ，這說(shuō)明我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn) 。（3）7月份，兩地氣溫相差約 ，這反映我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)是 。（4）A圖氣溫的年較差約 ；B圖氣溫的年較差約 。二、小組合作交流自學(xué)成果和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。三、班級(jí)展示小組選代表發(fā)言。四、質(zhì)疑探究聽(tīng)完小組發(fā)言，提出的疑惑問(wèn)題，由其他小組解決，解決不了的，讓學(xué)生再次探究，教師適時(shí)點(diǎn)撥。五、自悟自得1、本節(jié)課我最大的收獲是什么？ 。六、測(cè)評(píng)反饋1.下列敘述中能正確反映我國(guó)氣候特征的是（

5、）A.氣候復(fù)雜多樣與海洋性顯著 B.氣候復(fù)雜多樣與季風(fēng)氣候顯著 C.氣候復(fù)雜多樣與災(zāi)害顯著 D.氣候復(fù)雜多樣與干旱性顯著 2.我國(guó)能夠大量引進(jìn)國(guó)外優(yōu)良的動(dòng)植物品種，并能找到適合的生長(zhǎng)地區(qū)，是因?yàn)椋?）A.國(guó)土廣大 B.平原面積遼闊 C.地形復(fù)雜多樣 D.氣候復(fù)雜多樣 七、課后反思課 題第二節(jié) 河流課 型新授課姓 名班 級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、主要河流和湖泊的水文特征。2、外流河的水文特征。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、主要河流和湖泊的水文特征。2、外流河的水文特征。難點(diǎn)：外流河的水文特征。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)案自學(xué) 自學(xué)課本44-55內(nèi)容，完成下列各題。1、下列省區(qū)之間以黃河干流為天然界線的是（）A.青海和甘

6、肅 B.寧夏和內(nèi)蒙古 C.陜西和山西 D.山東和河北2.“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪個(gè)地方的情景？（ ）A.黃河上游 B.黃河下游 C.黃河中游 D.長(zhǎng)江下游3、黃河下游支流少，流域面積小的主要原因是( ) A.下游是地上河 B.下游地區(qū)都丘陵、山地 C.下游地區(qū)降水量較少 D.下游地區(qū)用水量大二、小組合作交流自學(xué)成果和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。三、班級(jí)展示小組選代表發(fā)言。四、質(zhì)疑探究聽(tīng)完小組發(fā)言，提出的疑惑問(wèn)題，由其他小組解決，解決不了的，讓學(xué)生再次探究，教師適時(shí)點(diǎn)撥。五、自悟自得1、本節(jié)課我最大的收獲是什么？ 。六、測(cè)評(píng)反饋?zhàn)x上圖回答： (1)長(zhǎng)江發(fā)源于_山脈，最后注入_海，是我國(guó)第_大河。 (2)圖中序號(hào)代表支流名稱(chēng)是： _ _ (3)圖中字母代表的水電站是：A_,B_長(zhǎng)江上游和中游分界點(diǎn)是宜昌，C是_,它是中游和下游的分界點(diǎn)。七、課后反思6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375