《六年級下冊數(shù)學(xué)試題期中試卷 人教新課標(biāo)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級下冊數(shù)學(xué)試題期中試卷 人教新課標(biāo)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二學(xué)期六年級數(shù)學(xué)階段性測試(檢測時間:90分鐘)第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(54分)一、填空題。(19小題每空1分,10小題3分,共22分)1. 一種袋裝食品標(biāo)準(zhǔn)凈重為250g,質(zhì)監(jiān)工作人員要了解該種食品每袋的凈重與標(biāo)準(zhǔn)的誤差,把食品凈重255g記為+5g,那么食品凈重244g就記為( )g。2. 如果把一個人先向東走6m記作+6m,那么這個人又走了4m,這時他距離出發(fā)點是( )m。3一件商品按原價的68%出售,就是打( )折出售;打“八五折”出售就是降價( )%出售。412( )= =8:( )= =( )(小數(shù))=( )%=( )折 5地圖上的線段比例尺是 0 30 60 90 120
2、千米 那么圖上的1厘米表示實際距離( )千米;如果實際距離是450千米,那么在圖上要畫( )厘米,把這個線段比例尺改成數(shù)值比例尺是( )。6如果A=B,那么A:B=( ):( )。 7在比例4:A=5:B中,如果兩個外項互為倒數(shù),那么B=( ),A=( )。8一次數(shù)學(xué)測試,得分都是整數(shù),總分100分,其中得分是95分以上(含95分)的同學(xué)有7名。這7人中至少有( )人的得分是相同的。9如果ab=c(a、b、c均為整數(shù),且b0),那么a和b的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。10把0.45,0.,0.4, ,4.5% 從小到大排列起來。( ) ( )( )( )( )二、選擇題。(每題1分
3、,共5分)1下面第( ))組的兩個比不能組成比例。A. 7:8和14:16 B. 0.6:0.2和3:1 C. 19:110 和10:92一種商品先提價10%后,又降價10%,現(xiàn)價( )原價 A 大于 B. 小于 C . 等于 D. .無法確定3一個圓柱的體積是9.42cm3,比與它等底等高的圓錐的體積多 ( )cm3。A. 6.28 B. 3.14 C. 9.42 D. 12.564正方體的表面積與它的棱長成( )關(guān)系。 A. 反比例 B. 正比例 C. 沒有比例5把100寫成兩個質(zhì)數(shù)的和,下列結(jié)果錯誤的是( )。A.53和47 B. 57和43 C. 41和59 D. 83和17.三、判斷
4、題。(對的打“”,錯的打“” 5分)1. 底面積和高都相等的長方體、正方體、圓柱體,它們的體積也都相等。 ( )2.負數(shù)一定都小于0。 ( )3. 圓錐的體積等于圓柱體積的 。 ( )4. 兩條直線相交組成的 4個角中只要其中有一個是直角,那么其他3個角也一定是直角。 ( )5. 某景區(qū)今年的游客人數(shù)比去年增加兩成,也就是說今年的游客人數(shù)是去年的120%。 ( )四、計算。(脫式計算和解方程,能簡算的要簡算)。(4+18=22分)1直接寫出得數(shù)。(4分)1258= 38.57= + 0.6= 88 = 1.60.2 132. 脫式計算和解方程,能簡算的要簡算。(每小題3分,共18分)。80%0
5、.25-60%4 1.28516120% 9 + 0.8( 0.25 ) 35% 0 .52 530 % 第二部分 基本技能與解決問題(46分)五、圖形與幾何。(6+6+6=18分)1操作題。畫一畫。把三角形A向右平移8格,得到三角形B,再將三角形B繞O點按順時針旋轉(zhuǎn)900得到三角形C,最后將三角形C按21擴大,得到三角形D。A宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。到清末,學(xué)堂興起,各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“
6、學(xué)正”。“教授”“學(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間,特別是漢代以后,對于在“?!被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合,比如書院、皇室,也稱教師為“院長、西席、講席”等。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗、品味?!皫煛敝拍睿篌w是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰:“師教人以道者之稱也”?!皫煛敝?/p>
7、義,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??!袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者。“老”“師”連用最初見于史記,有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”,其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道”,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“教師”的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。O2計算下面各圖形的表面積。 3計算下面各圖形的體積。r=4厘米 r=3厘米 h=12厘米h=1
8、0厘米六、解決問題。(28分)1王師傅這個月應(yīng)領(lǐng)取4500元的工資,其中3000元是免稅的,其余部分要按10%的稅率繳稅。王師傅這個月實際領(lǐng)了多少元的工資?(5分)2李老師想在網(wǎng)上書店買書,A店打七折銷售,B店滿89元減19元。如果李老師想買的書總價是100元。(8分)(1)在A、B兩個書店買,各應(yīng)付多少元?(2)在哪個書店買更便宜?便宜了多少錢?3有一塊底面積是15.7cm2,高是9cm的圓柱形鋼坯,如果把它鑄成一個底面半徑為了3cm2的圓錐,這個圓錐的高是多少厘米?(5分)4有甲、乙兩倉庫,甲倉庫存糧與乙倉庫存糧的質(zhì)量之比是4:3。如果甲倉庫存糧是20t,那么乙倉庫存糧多少噸?(用比例解答
9、)(5分)5公園里玫瑰花和月季花共有371棵,月季花的棵數(shù)是玫瑰花的75%。公園里玫瑰花和月季花花各有多少棵?(列方程解)(5分)七、思維拓展。(20分)1有x、y、z三個相關(guān)聯(lián)的量,并有xy=z。(1)當(dāng)z一定時,x與y成( )比例關(guān)系。(2)x當(dāng)一定時,z與y成( )比例關(guān)系。(3)y當(dāng)一定時,z與x成( )比例關(guān)系。2一個分數(shù),分子與分母的和是55,如果分子和分母都減5,得到的新分數(shù)約分后是。原來這個分數(shù)是( )。3一個正方形的內(nèi)部有一個四分之一圓(陰影部分)。已知正方形的面積是10cm2,陰影部分的面積是多少?4在右圖長方形ABCD中,三角形AOB面積為30平方BEDOCA厘米, BOOD的比和EOOA的比都是13,那么,四邊形OECD的面積是多少平方厘米?