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山東省武城縣高中數(shù)學(xué) 第一章 解三角形 1.1.3 圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球?qū)W(xué)案無答案新人教A版必修5

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山東省武城縣高中數(shù)學(xué) 第一章 解三角形 1.1.3 圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球?qū)W(xué)案無答案新人教A版必修5_第1頁
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1、 1.1.3 圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球 【基本知識(shí)】 知識(shí)點(diǎn)一 圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球   1.圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球的概念 名稱 結(jié)構(gòu)特征 相關(guān)概念 圖形 圓柱 以 所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,將矩形旋轉(zhuǎn)一周而形成的 所圍成的幾何體叫做圓柱 (1)軸:旋轉(zhuǎn)軸叫做所圍成的幾何體的軸; (2)高:在 上這條邊的長度; (3)底面:垂直于 的邊旋轉(zhuǎn)而成的 ; (4)側(cè)面: 的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面; (5)母線: 無論旋轉(zhuǎn)到什么位置,這條邊都叫做側(cè)面的母線 圓錐 以直角三角形的 所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,將直角三角形旋轉(zhuǎn)一周而形成的 所

2、圍成的幾何體叫做圓錐 圓臺(tái) 以直角梯形中 所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,將直角梯形旋轉(zhuǎn)一周而形成的 所圍成的幾何體叫做圓臺(tái) 球 以半圓的 所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,將半圓旋轉(zhuǎn)一周所形成的 叫做球面, 所圍成的幾何體叫做球 (1)球心:半圓的 . (2)球的半徑:連接球心和球面上任意一點(diǎn)的 . (3)球的直徑:連接球面上兩點(diǎn)并且過 的線段. (4)球面的集合定義:球面可以看做空間中 的距離等于 的點(diǎn)的集合. (5)大圓與小圓:球面被 平面截得的圓叫做球的大圓;被 的平面截得的圓叫做球的小圓. (6)球面距離:在球面上,兩

3、點(diǎn)之間的最短距離就是經(jīng)過這兩點(diǎn)的 在這兩點(diǎn)間的一段 的長度. (7)一個(gè)公式:球的小圓的圓心為,球心為,,球小圓半徑為,球的半徑為,則 2.旋轉(zhuǎn)體 由一個(gè) 繞著一條直線旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的曲面圍成的幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體.圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球等都屬于旋轉(zhuǎn)體. 知識(shí)點(diǎn)二 組合體 由 等基本幾何體組合而成的幾何體叫組合體. 【歸納·升華·領(lǐng)悟】 (1)由圓柱的形成過程及母線的定義可知,圓柱有無數(shù)條母線,它們都與軸平行,它們之間也互相平行. (2)圓錐的頂點(diǎn)與底面圓周上任一點(diǎn)的連線都是圓錐的母線. (3)圓臺(tái)也可以看作是等腰梯形以其底邊的中線所在的直

4、線為軸,各邊旋轉(zhuǎn)半周形成的曲面所圍成的幾何體. (4)體育中用到的足球、籃球、乒乓球,它們都是中空的,所以它們不是數(shù)學(xué)中提到的球,但是鉛球是數(shù)學(xué)提到的球,數(shù)學(xué)中提到的球是實(shí)心的旋轉(zhuǎn)體. 【典型例題】 例1.以下說法中: ①圓臺(tái)上底面的面積與下底面的面積之比一定小于1; ②矩形繞任意一條直線旋轉(zhuǎn)都可以圍成圓柱; ③直角三角形繞其一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周都可以圍成圓錐; ④圓臺(tái)的上下底面不一定平行,但過圓臺(tái)側(cè)面上每一點(diǎn)的母線都相等. 其中正確的序號(hào)為 . 例2.圓臺(tái)的一個(gè)底面周長是另一個(gè)底面周長的3倍,軸截面的面積為392cm2,母線與軸的夾角為45°,求這個(gè)圓臺(tái)的

5、高、母線長和底面半徑. 例3.設(shè)地球的半徑為R,在南緯60°圈上有兩點(diǎn)A,B,A在西經(jīng)90°,B在東經(jīng)90°,求A,B兩點(diǎn)間緯線圈的弧長及A,B兩點(diǎn)間的球面距離 . 【習(xí)題跟蹤】 1.下列說法中正確的個(gè)數(shù)是( ?。? ①半圓弧以其直徑為軸旋轉(zhuǎn)所成的曲面叫球; ②空間中到定點(diǎn)的距離等于定長的所有點(diǎn)的集合叫球面; ③球面和球是同一個(gè)概念; ④經(jīng)過球面上不同的兩點(diǎn)只能作一個(gè)最大的圓. A.1 B.2 C.3 D.4 2.有下列說法: ①球的半徑是連接球心和球面上任意一點(diǎn)的線段; ②球的直徑是連接球面上兩點(diǎn)的線段; ③不過

6、球心的截面截得的圓叫做小圓. 其中正確說法的序號(hào)是 . 3.下列各命題: ①連接圓柱上、下底面圓周上兩點(diǎn)的線段是圓柱的母線; ②圓錐的軸截面是等腰三角形,且只有一個(gè); ③球的任意截面都是圓面; ④圓臺(tái)所有母線的延長線交于一點(diǎn). 其中正確命題的序號(hào)是 (寫出所有正確命題的序號(hào)). 4.如果圓臺(tái)兩底面的半徑分別是7和1,則與兩底面平行且等距離的截面面積是( ?。? A. B. C. D. 5.已知圓柱的底面半徑是20cm,高是15cm,則平行于圓柱的軸且與此軸相距12cm的截面面積是 . 6.軸截面為正三角形的圓錐叫做等邊圓錐.已知某等邊圓錐的軸截面

7、面積為,求該圓錐的底面半徑、高和母線長. 7.半徑為5的球被一平面所截,若截面圓的面積為,則球心到截面的距離為( ?。? A.4 B.3 C.2.5 D.2 8.設(shè)地球的半徑為R,在北緯45°圈上有兩點(diǎn)A,B,點(diǎn)A在西經(jīng)40°,點(diǎn)B在東經(jīng)50°,求A,B兩點(diǎn)間緯線圈的弧長及A,B兩點(diǎn)的球面距離. 【方法·規(guī)律·小結(jié)】 1.軸截面 圓柱、圓錐、圓臺(tái)可以分別看作是以矩形的一邊、直角三角形的直角邊、直角梯形中垂直于底邊的腰所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面所圍成的幾何體,其軸截面分別為矩形、等腰三角形、等

8、腰梯形,這些軸截面集中反映了旋轉(zhuǎn)體的各主要元素,因此處理旋轉(zhuǎn)體的有關(guān)問題時(shí)一般要作出軸截面. 2.在有關(guān)幾何體的計(jì)算中要注意的方法和技巧 (1)研究圓柱、圓錐、圓臺(tái)等問題的主要方法是研究它們的軸截面,這是因?yàn)樵谳S截面中易找到有關(guān)元素之間的位置和數(shù)量關(guān)系. (2)將圓柱、圓錐、圓臺(tái)的側(cè)面展開是把立體幾何問題轉(zhuǎn)化為平面幾何問題處理的重要手段之一. (3)圓臺(tái)問題有時(shí)需要還原為圓錐問題來解決. (4)關(guān)于球的問題的計(jì)算,常作球的一個(gè)大圓,化“球”為“圓”,應(yīng)用平面幾何的有關(guān)知識(shí)解決;關(guān)于球與多面體的切接問題,要恰當(dāng)?shù)剡x取截面,化“空間”為“平面”. 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

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