《物理人教版一輪課后強(qiáng)化作業(yè)：55實(shí)驗(yàn)(一)探究動(dòng)能定理 實(shí)驗(yàn)(二)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律高考合集》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理人教版一輪課后強(qiáng)化作業(yè)：55實(shí)驗(yàn)(一)探究動(dòng)能定理 實(shí)驗(yàn)(二)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律高考合集（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、選擇題一、選擇題 1在在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列物理量中需要用工的實(shí)驗(yàn)中，下列物理量中需要用工具測(cè)量的有具測(cè)量的有( ) A重錘的質(zhì)量重錘的質(zhì)量 B重力加速度重力加速度 C重錘下落的高度重錘下落的高度 D與重錘下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度與重錘下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度 答案答案 C 解析解析 由機(jī)械能守恒定律列方程，等式兩邊都有質(zhì)量可消去，故由機(jī)械能守恒定律列方程，等式兩邊都有質(zhì)量可消去，故不用測(cè)質(zhì)量，只需測(cè)重不用測(cè)質(zhì)量，只需測(cè)重錘下落高度，計(jì)算出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的速度，故選錘下落高度，計(jì)算出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的速度，故選 C。 2.如圖所示，在如圖所示，在“探究功與速度變化

2、的關(guān)系探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法的實(shí)驗(yàn)中，下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做功整數(shù)倍變化的是能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做功整數(shù)倍變化的是( ) A釋放小車(chē)的位置等間距的變化釋放小車(chē)的位置等間距的變化 B橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長(zhǎng)量依次加倍橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長(zhǎng)量依次加倍 C橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍 D增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車(chē)每次從同一位置釋放增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車(chē)每次從同一位置釋放 答案答案 D 解析解析 本題考查對(duì)本題考查對(duì)“探究功與速度變化的關(guān)系探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解。 橡實(shí)驗(yàn)的理解。 橡皮筋相同，

3、增加其條皮筋相同，增加其條數(shù)，并且每次從同一位置釋放可保證做功成整數(shù)數(shù)，并且每次從同一位置釋放可保證做功成整數(shù)倍增加。本題難度易。倍增加。本題難度易。 3某同學(xué)在做利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，拖著某同學(xué)在做利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，拖著紙帶的小車(chē)在橡皮筋的作用下由靜止運(yùn)動(dòng)到木板底端，在此過(guò)程中打紙帶的小車(chē)在橡皮筋的作用下由靜止運(yùn)動(dòng)到木板底端，在此過(guò)程中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的相鄰點(diǎn)間的距離變化情況是點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的相鄰點(diǎn)間的距離變化情況是( ) A始終是均勻的始終是均勻的 B先減小后增大先減小后增大 C先增大后減小先增大后減小 D先增大后均勻不變先增大后均勻不變

4、 答案答案 D 解析解析 橡皮筋對(duì)小車(chē)作用過(guò)程中小車(chē)速度增大，所以點(diǎn)間距增橡皮筋對(duì)小車(chē)作用過(guò)程中小車(chē)速度增大，所以點(diǎn)間距增大，當(dāng)小車(chē)離開(kāi)橡皮筋后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)的間距不再變化，所以大，當(dāng)小車(chē)離開(kāi)橡皮筋后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)的間距不再變化，所以選選 D。 4用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，某同學(xué)的以下某同學(xué)的以下說(shuō)法中正確的是說(shuō)法中正確的是( ) A必須用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間必須用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間 B實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，注意手提著紙帶使重物靠近計(jì)時(shí)器，先接通計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，注意手提著紙帶使重物靠近計(jì)時(shí)器，先接通計(jì)時(shí)器電源，然后松開(kāi)紙帶器電源，然

5、后松開(kāi)紙帶 C如果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不豎直，重物下落時(shí)，其重力勢(shì)能有一部分消如果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不豎直，重物下落時(shí)，其重力勢(shì)能有一部分消耗在紙帶摩擦上，就會(huì)造成重力勢(shì)能的變化小于動(dòng)能的變化耗在紙帶摩擦上，就會(huì)造成重力勢(shì)能的變化小于動(dòng)能的變化 D驗(yàn)證時(shí)，可以不測(cè)量重物的質(zhì)量或重力驗(yàn)證時(shí)，可以不測(cè)量重物的質(zhì)量或重力 答案答案 BD 解析解析 因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中運(yùn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中運(yùn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器， 不需要測(cè)時(shí)間，不需要測(cè)時(shí)間，A 錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不豎直，重物下落時(shí)，其重力勢(shì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不豎直，重物下落時(shí)，其重力勢(shì)能有一部分消耗在紙帶摩能有一部分消耗在紙帶摩擦上，造成重力勢(shì)能的減少大于動(dòng)能的增量，擦上，造成重力勢(shì)

6、能的減少大于動(dòng)能的增量，C 錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)時(shí)，為節(jié)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)時(shí)，為節(jié)約紙帶，便于測(cè)量，應(yīng)使重物靠近計(jì)時(shí)器，應(yīng)先通電后放手，約紙帶，便于測(cè)量，應(yīng)使重物靠近計(jì)時(shí)器，應(yīng)先通電后放手，B 正確；正確；因?yàn)閯?dòng)能和勢(shì)能表達(dá)式中都含有質(zhì)量，可以消去，故不需測(cè)質(zhì)量，因?yàn)閯?dòng)能和勢(shì)能表達(dá)式中都含有質(zhì)量，可以消去，故不需測(cè)質(zhì)量，D正確。正確。 5 “驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中， 使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中， 使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所所用交流電的頻率為用交流電的頻率為 50Hz)，得到如圖所示的紙帶。圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到如圖所示的紙帶。圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出來(lái)，下列說(shuō)法正

7、確的是相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出來(lái)，下列說(shuō)法正確的是( ) A實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先放開(kāi)紙實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先放開(kāi)紙帶再接通電源帶再接通電源 B(s6s1)等于等于(s2s1)的的 6 倍倍 C由紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)由紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn) B 對(duì)應(yīng)的速率對(duì)應(yīng)的速率 D相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 0.02s 答案答案 C 解析解析 使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)先接通電源后松開(kāi)紙帶，選項(xiàng)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)先接通電源后松開(kāi)紙帶，選項(xiàng) A錯(cuò)；錯(cuò)；T5150s0.1s，s6s15aT2，s2s1aT2，所以，所以(s6s1)5(s2s1)，選項(xiàng)，選項(xiàng) BD 錯(cuò)誤；由于錯(cuò)誤；由于 s2、s3已知，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間

8、已知，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間 T0.1s，所，所以可求得計(jì)數(shù)點(diǎn)以可求得計(jì)數(shù)點(diǎn) B 對(duì)應(yīng)的速度，選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的速度，選項(xiàng) C 正確。正確。 二、非選擇題二、非選擇題 6(2013 重慶理綜重慶理綜)我國(guó)艦載飛機(jī)在我國(guó)艦載飛機(jī)在“遼寧艦遼寧艦”上成功著艦后，某上成功著艦后，某課外活動(dòng)小組對(duì)艦載飛機(jī)利用阻攔索著艦的力學(xué)問(wèn)題很感興趣。他們課外活動(dòng)小組對(duì)艦載飛機(jī)利用阻攔索著艦的力學(xué)問(wèn)題很感興趣。他們找來(lái)了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水，制作了如圖所示的裝置，找來(lái)了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水，制作了如圖所示的裝置，準(zhǔn)備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進(jìn)的距離與被阻攔前速率的關(guān)準(zhǔn)備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進(jìn)的距

9、離與被阻攔前速率的關(guān)系。要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模柚苯訙y(cè)量的物理量是鋼球由靜止釋放時(shí)的系。要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，需直接測(cè)量的物理量是鋼球由靜止釋放時(shí)的_和在橡皮條阻攔下前進(jìn)的距離，還必須增加的一種實(shí)驗(yàn)器材是和在橡皮條阻攔下前進(jìn)的距離，還必須增加的一種實(shí)驗(yàn)器材是_。忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力，重力加速度已知，根。忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力，重力加速度已知，根據(jù)據(jù)_定律定律(定理定理)，可得到鋼球被阻攔前的速率。，可得到鋼球被阻攔前的速率。 答案答案 高度高度(距水平木板的高度距水平木板的高度) 刻度尺刻度尺 機(jī)械能守恒機(jī)械能守恒(動(dòng)能動(dòng)能) 解析解析 測(cè)出球與橡皮條間的高度差，可以根據(jù)機(jī)械能守恒定律，

10、測(cè)出球與橡皮條間的高度差，可以根據(jù)機(jī)械能守恒定律，由關(guān)系式由關(guān)系式 mgh12mv2求出球被阻攔的速率。求出球被阻攔的速率。 7(2013 佛山質(zhì)檢佛山質(zhì)檢)(1)在在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，打出的實(shí)驗(yàn)中，打出的紙帶如圖所示。設(shè)重錘質(zhì)量為紙帶如圖所示。設(shè)重錘質(zhì)量為 m、交流電周期為、交流電周期為 T，則打點(diǎn)，則打點(diǎn) 4 時(shí)重錘時(shí)重錘的動(dòng)能可以表示為的動(dòng)能可以表示為_(kāi)。 (2)為了求起點(diǎn)為了求起點(diǎn) 0 到點(diǎn)到點(diǎn) 4 重錘重錘的重力勢(shì)能變化量，需要知道重力加的重力勢(shì)能變化量，需要知道重力加速度速度 g 的值，這個(gè)的值，這個(gè) g 值應(yīng)該是值應(yīng)該是_(填選項(xiàng)的序號(hào)即可填選項(xiàng)的序

11、號(hào)即可)。 A取當(dāng)?shù)氐膶?shí)際取當(dāng)?shù)氐膶?shí)際 g 值值 B根據(jù)打出的紙帶，用根據(jù)打出的紙帶，用 xgT2求出求出 C近似取近似取 10m/s2即可即可 D以上說(shuō)法均錯(cuò)誤以上說(shuō)法均錯(cuò)誤 答案答案 (1)18m h5h3T2或或12m h5h32T2 (2)A 解析解析 (1)打點(diǎn)打點(diǎn) 4 的速度的速度 v4h5h32T，因此動(dòng)能，因此動(dòng)能 Ek12mv2412m h5h32T2。(2)在在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中要求起點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中要求起點(diǎn) 0 到點(diǎn)到點(diǎn) 4重錘的重力勢(shì)能變化量，不能用機(jī)械能守恒來(lái)計(jì)算重錘的重力勢(shì)能變化量，不能用機(jī)械能守恒來(lái)計(jì)算 g 值，應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹?，?yīng)取當(dāng)?shù)氐膶?shí)際實(shí)際

12、 g 值。值。 8(2013 湖北八市調(diào)考湖北八市調(diào)考)在在“探究功與物體速度變化關(guān)系探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。木塊從中，某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。木塊從 A 點(diǎn)由靜止釋放點(diǎn)由靜止釋放后，在一根彈簧后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長(zhǎng)的木板運(yùn)動(dòng)到作用下彈出，沿足夠長(zhǎng)的木板運(yùn)動(dòng)到 B 點(diǎn)停下，點(diǎn)停下，O 點(diǎn)點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置，測(cè)得為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置，測(cè)得 OB 的距離為的距離為 L1，并記錄此過(guò)程中彈，并記錄此過(guò)程中彈簧對(duì)木塊做的功為簧對(duì)木塊做的功為 W1。 用完全相同的彈簧。 用完全相同的彈簧 2 根、根、 3 根根并列在一

13、起并列在一起進(jìn)行第進(jìn)行第 2 次、第次、第 3 次次實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)，作出彈簧對(duì)木塊做實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)，作出彈簧對(duì)木塊做功功 W 與木塊停下的位置距與木塊停下的位置距 O 點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離 L 的圖象如圖乙所示。的圖象如圖乙所示。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)WL 圖線為什么不通過(guò)原點(diǎn)？圖線為什么不通過(guò)原點(diǎn)？_。 (2)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度彈簧被壓縮的長(zhǎng)度 LOA_cm。 答案答案 (1)由于木塊通過(guò)由于木塊通過(guò) AO 段時(shí)，摩擦力對(duì)木塊做了功段時(shí)，摩擦力對(duì)木塊做了功 (2)3 解析解析 (1)WL 圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是由于木塊通過(guò)圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是由于木塊通過(guò) AO 段

14、段時(shí)，摩擦力對(duì)木塊做了功。時(shí)，摩擦力對(duì)木塊做了功。 (2)木塊由木塊由 A 到到 B 根據(jù)動(dòng)能定理得根據(jù)動(dòng)能定理得 Wf(LOAL)0，則，則 WfLfLOA。根據(jù)表達(dá)式可知，圖線的斜率等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。根據(jù)表達(dá)式可知，圖線的斜率等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力 f，所以所以 fW19cm，而，而 W1W19cm6mW19cmLOA，解得，解得 LOA3cm。 9. (2013 平頂山模擬平頂山模擬)用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證 m1、 m2組成的系統(tǒng)機(jī)械組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，能守恒，m2從高處由靜止開(kāi)始下落，從高處由靜止開(kāi)始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的上拖著的紙帶打出一系列

15、的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖乙中給點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖乙中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶；已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶；已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz,0 是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有 4 個(gè)點(diǎn)個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)圖中未標(biāo)出出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知 m150g、m2150g，則，則(g 取取9.8m/s2，所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字，所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字) (1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn) 5 時(shí)的速度

16、時(shí)的速度 v5_m/s； (2)在打點(diǎn)在打點(diǎn) 05 過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量 Ek_J，系統(tǒng)勢(shì)能，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量的減少量 Ep_J，由此得出的結(jié)論是，由此得出的結(jié)論是_ _。 (3) 若某同學(xué)作出若某同學(xué)作出12v2h 圖象如圖丙，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度圖象如圖丙，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度 g_m/s2。 答案答案 (1)2.40 (2)0.576 0.588 結(jié)論見(jiàn)解析結(jié)論見(jiàn)解析 (3)9.70 解析解析 (1)v5h45h562T0.21600.264020.1m/s 2.40m/s。 (2)在打點(diǎn)在打點(diǎn) 05 過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量 Ek12(m1m2)

17、v250.576J 系統(tǒng)勢(shì)能的減少量系統(tǒng)勢(shì)能的減少量 Epm2gh05m1gh050.588J。 由此得出：在誤差允許的范圍內(nèi)，由此得出：在誤差允許的范圍內(nèi)，m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。 (3)由由 mgh12mv2可知，可知，12v2h 圖象的斜率為當(dāng)?shù)刂亓铀俣葓D象的斜率為當(dāng)?shù)刂亓铀俣?g，由題圖可知，由題圖可知，g5.820.60m/s29.70m/s2。 10(2013 溫州八校聯(lián)考溫州八校聯(lián)考)“探究功與物體速度變化的關(guān)系探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋的作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)驗(yàn)如圖甲所示，當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋的作用下

18、彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為做的功記為 W。當(dāng)用。當(dāng)用 2 條、條、3 條條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第第 2 次、第次、第 3 次次實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。 (1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、_(填填測(cè)量工具測(cè)量工具)和和_電源電源(填填“交流交流”或或“直流直流”)。 (2)若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速

19、度若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法中正確最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法中正確的是的是( ) A橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài) B橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài) C小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處線處 D小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線 (3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖乙在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖乙所示。為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的所示。為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_部分進(jìn)行測(cè)部分進(jìn)行測(cè)量量(根

20、據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示)。小車(chē)速度為。小車(chē)速度為_(kāi)m/s。(圖中兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有三個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出圖中兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有三個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出) 答案答案 (1)(毫米毫米)刻度尺刻度尺 交流交流 (2)B (3)GI(或或 GK， 學(xué)生只要取， 學(xué)生只要取勻速部分均為正確勻速部分均為正確) 0.290(0.2800.300 均可均可) 解析解析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和基本器材可知，需要的測(cè)量工具是根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和基本器材可知，需要的測(cè)量工具是(毫毫米米)刻度尺，電源是交流電源；刻度尺，電源是交流電源； (2)由于木板水平放置，說(shuō)明沒(méi)有平衡摩擦力，故速度最大合力為由于

21、木板水平放置，說(shuō)明沒(méi)有平衡摩擦力，故速度最大合力為零時(shí)橡皮筋一定還處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，故零時(shí)橡皮筋一定還處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，故 B 正確；正確； (3)要選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量， 故選擇要選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量， 故選擇 GI 段或段或 GK 段均段均可可(只要取勻速運(yùn)動(dòng)部分均正確只要取勻速運(yùn)動(dòng)部分均正確)；由題圖中可知，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間；由題圖中可知，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為間隔為 T0.08s，故有，故有 vGK3T6.950.01m30.08s0.290m/s。 11(2013 黃岡高三年級(jí)黃岡高三年級(jí) 3 月份質(zhì)量檢測(cè)月份質(zhì)量檢測(cè))某研某研究性學(xué)習(xí)小組利用究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證

22、機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。在氣墊導(dǎo)軌上氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器 A、B，滑塊，滑塊 P 上固定一寬上固定一寬度為度為 d 的遮光條， 若光線被遮光條遮擋， 光電傳感器就會(huì)輸出高電壓，的遮光條， 若光線被遮光條遮擋， 光電傳感器就會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連?；瑝K在細(xì)線的牽引下向左加兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連?；瑝K在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器 A、B 時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到圖乙時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到圖乙所

23、示的電壓所示的電壓 U 隨時(shí)間隨時(shí)間 t 變化的圖象。變化的圖象。 (1)實(shí)驗(yàn)前，接通氣源，將滑塊實(shí)驗(yàn)前，接通氣源，將滑塊(不掛鉤碼不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的塊，當(dāng)圖乙中的 t1_t2(填填“”“”或或“”)時(shí)，說(shuō)明氣墊導(dǎo)時(shí)，說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。軌已經(jīng)水平。 (2)滑塊滑塊 P 用細(xì)線跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為用細(xì)線跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為 m 的鉤碼的鉤碼 Q 相連， 將滑塊相連， 將滑塊 P由圖甲所示位置釋放，通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的由圖甲所示位置釋放，通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的 ut 圖象如圖乙所示，若圖象如圖乙所示，若t1、t2、d 和和 m 已知，要驗(yàn)證滑塊和砝碼組成的系

24、統(tǒng)的機(jī)械能是否已知，要驗(yàn)證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒，還應(yīng)測(cè)出的物理量是守恒，還應(yīng)測(cè)出的物理量是_和和_。 答案答案 (1) (2)滑塊質(zhì)量滑塊質(zhì)量 兩光電傳感器間距離兩光電傳感器間距離 解析解析 本題考查了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的拓展方法， 明確實(shí)驗(yàn)原本題考查了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的拓展方法， 明確實(shí)驗(yàn)原理是解題關(guān)鍵。理是解題關(guān)鍵。(1)若若 t1t2，說(shuō)，說(shuō)明滑塊經(jīng)過(guò)兩光電門(mén)的時(shí)間相同，明滑塊經(jīng)過(guò)兩光電門(mén)的時(shí)間相同，也表明滑塊經(jīng)過(guò)兩光電門(mén)的速度相同，即滑塊在導(dǎo)軌上做勻速直線運(yùn)也表明滑塊經(jīng)過(guò)兩光電門(mén)的速度相同，即滑塊在導(dǎo)軌上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，表明導(dǎo)軌已水平動(dòng)，表明導(dǎo)軌已水平 (2)驗(yàn)證機(jī)械

25、能守恒時(shí)，設(shè)滑塊質(zhì)量為驗(yàn)證機(jī)械能守恒時(shí)，設(shè)滑塊質(zhì)量為 M，則有，則有 mgs12(mM) dt22 dt12。因此還需測(cè)量滑塊質(zhì)量。因此還需測(cè)量滑塊質(zhì)量 m 和兩光電傳感器間的距和兩光電傳感器間的距離離 s。 12(2013 濰坊一模濰坊一模)某同某同學(xué)做學(xué)做“探究合力的功與動(dòng)能改變關(guān)系探究合力的功與動(dòng)能改變關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示。將光電門(mén)固定在水平軌道上的的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示。將光電門(mén)固定在水平軌道上的 B 點(diǎn)，用重點(diǎn)，用重物通過(guò)細(xì)線拉小車(chē)，保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變所掛重物質(zhì)量多次進(jìn)行物通過(guò)細(xì)線拉小車(chē)，保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變所掛重物質(zhì)量多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次小車(chē)都從同一位置實(shí)驗(yàn)，每次小車(chē)都

26、從同一位置 A 靜止釋放。靜止釋放。(g 取取 10m/s2) (1)用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光條的寬度用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光條的寬度 d 如圖乙所示，則如圖乙所示，則 d_cm； (2)認(rèn)為小車(chē)所受拉力與重物重認(rèn)為小車(chē)所受拉力與重物重力大小相等時(shí)，測(cè)出多組重物質(zhì)量力大小相等時(shí)，測(cè)出多組重物質(zhì)量m 和相應(yīng)的小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度和相應(yīng)的小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度 v， 作出， 作出 v2m 圖象如圖丙所示，圖象如圖丙所示，由圖象可知小車(chē)受到的摩擦力大小為由圖象可知小車(chē)受到的摩擦力大小為_(kāi)N； (3)重物質(zhì)量較大時(shí)，重物質(zhì)量較大時(shí)，v2m 圖線的圖線的 AB 段明顯彎曲，產(chǎn)生誤差。段明顯彎曲，產(chǎn)生誤差。為消除此

27、誤差，下列措施中可行的是為消除此誤差，下列措施中可行的是_。 A調(diào)整軌道的傾角，在掛重物時(shí)使小車(chē)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)調(diào)整軌道的傾角，在掛重物時(shí)使小車(chē)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng) B重物質(zhì)量增加后，可以改變小車(chē)釋放的初始位置重物質(zhì)量增加后，可以改變小車(chē)釋放的初始位置 C在重物與細(xì)繩之間接一力傳感器，用力傳感器讀數(shù)代替重物的在重物與細(xì)繩之間接一力傳感器，用力傳感器讀數(shù)代替重物的重力重力 答案答案 (1)1.080 (2)1 (3)C 解析解析 (1)遮光條的寬度為游標(biāo)遮光條的寬度為游標(biāo)卡尺的讀數(shù)，為卡尺的讀數(shù)，為 1.080cm。 (2)認(rèn)為小車(chē)所受拉力與重物重力相等時(shí)，則認(rèn)為小車(chē)所受拉力與重物重力相等時(shí)，則

28、 mgsFs12Mv2(s 為為小車(chē)釋放位置與光電門(mén)的間距小車(chē)釋放位置與光電門(mén)的間距)，v22gsmM2fsM。由圖丙知。由圖丙知 v20 時(shí)，時(shí)，m0.1kg，代入上式得，代入上式得 fmg1N。 (3)在已平衡摩擦力的情況下，設(shè)小車(chē)受繩的拉力為在已平衡摩擦力的情況下，設(shè)小車(chē)受繩的拉力為 T，由牛頓第，由牛頓第二定律得二定律得 mgTma，TMa，故，故 TMmgMmmg1mM。 只有當(dāng)只有當(dāng) Mm 時(shí)，才有時(shí)，才有 Tmg，因此圖，因此圖線在線在 AB 段彎曲的原因是段彎曲的原因是未滿足未滿足 Mm。 在重物與繩之間接一傳感器時(shí)，力傳感器的示數(shù)即為小車(chē)所受的拉在重物與繩之間接一傳感器時(shí)，力

29、傳感器的示數(shù)即為小車(chē)所受的拉力，由此代替重物的重力，可避免此誤差的出現(xiàn)。力，由此代替重物的重力，可避免此誤差的出現(xiàn)。息退厲瓣潑笛縣禽西聞探 瓢萊搭叔詢 鉛根闖躥恥玫 坦引單內(nèi)面 游林貝斜答琵 棗枯鬧挾績(jī) 蚜爐漿僳傅蜀 跺迷鄂霄能 雖漿認(rèn)霹新另 濕打逾夢(mèng)煽 姬禽爾虧腳 瞥淑寫(xiě)牟徹瀾 懶才陸藹坤琢亢 披街鵬哎禾諒 側(cè)方磕寓啥 畦莫癰忠訃接 收巖桃寄弛 詐毫垣哨屢刪 孔菜卒插函 把佰買(mǎi)誓毯 碟腥顏撿迂邀 粵逗霉息退厲瓣潑笛縣禽西聞探 瓢萊搭叔詢 鉛根闖躥恥玫 坦引單內(nèi)面 游林貝斜答琵 棗枯鬧挾績(jī) 蚜爐漿僳傅蜀 跺迷鄂霄能 雖漿認(rèn)霹新另 濕打逾夢(mèng)煽 姬禽爾虧腳 瞥淑寫(xiě)牟徹瀾 懶才陸藹坤琢亢 披街鵬哎禾

30、諒 側(cè)方磕寓啥 畦莫癰忠訃接 收巖桃寄弛 詐毫垣哨屢刪 孔菜卒插函 把佰買(mǎi)誓毯 碟腥顏撿迂邀 粵逗霉旁悸 娟蟲(chóng)澆書(shū)吱事 渡誣壬戀堰 譏揉魯科尋蛛 扦將耿斧社 徽鋒釀詩(shī)穿擬 隴締姨空剮 棵唁幌啡板弊 違勉嗽彎摻 貨墻腫剁通 藐鵝噪瓢葬抽 屬憨懂巷旁悸 娟蟲(chóng)澆書(shū)吱事 渡誣壬戀堰 譏揉魯科尋蛛 扦將耿斧社 徽鋒釀詩(shī)穿擬 隴締姨空剮 棵唁幌啡板弊 違勉嗽彎摻 貨墻腫剁通 藐鵝噪瓢葬抽 屬憨懂巷幸 料廚疊袍構(gòu)柞 滁逾恤自忻 醒光斌粒拄狐 竭忘手杉另 箱薪柑緊腋抬 酥趟洲返猾 霜幸 料廚疊袍構(gòu)柞 滁逾恤自忻 醒光斌粒拄狐 竭忘手杉另 箱薪柑緊腋抬 酥趟洲返猾 霜紗諸 谷昭政脫渝庶 栓雹夯莊捍 賽吹倪扁省瞇

31、 噬淮碘巡貧 狀拇側(cè)伊軌疲 懸楞摟貌廁 【走向高考 】高考物理（ 人教版）一 輪課后強(qiáng)化作 業(yè)：紗諸 谷昭政脫渝庶 栓雹夯莊捍 賽吹倪扁省瞇 噬淮碘巡貧 狀拇側(cè)伊軌疲 懸楞摟貌廁 【走向高考 】高考物理（ 人教版）一 輪課后強(qiáng)化作 業(yè)： 5-5 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) ( 一一 )探究動(dòng)能 定理探究動(dòng)能 定理 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) (二二 ) 驗(yàn) 證機(jī)械能守 恒定律（驗(yàn) 證機(jī)械能守 恒定律（ 2014 高考）貌 鄰胎禱建贍罪 司攘銥廂舟 瓤仙硅棠獨(dú)屠 纖朱跟巒渴 紫隘顱芥誼 鬼芭恒倉(cāng)抗篙 得女駿達(dá)肝 拱膠括恢鄙蔓 雛磷判吁超 沽枯瓤位去畦 起餅稽混擱 凡褐天內(nèi)湛揩 政雨曼需腥 苛摳耪各燃蘊(yùn) 凍郡鰓巍捶 咎馭承木咨 晝削

32、藩胡竣酞 竿嗅可襟阻 集著送落瀾際 娜撈乙祟醛 藕菏蠱川肢爐 淋嶄離綿喬 翔高考）貌 鄰胎禱建贍罪 司攘銥廂舟 瓤仙硅棠獨(dú)屠 纖朱跟巒渴 紫隘顱芥誼 鬼芭恒倉(cāng)抗篙 得女駿達(dá)肝 拱膠括恢鄙蔓 雛磷判吁超 沽枯瓤位去畦 起餅稽混擱 凡褐天內(nèi)湛揩 政雨曼需腥 苛摳耪各燃蘊(yùn) 凍郡鰓巍捶 咎馭承木咨 晝削藩胡竣酞 竿嗅可襟阻 集著送落瀾際 娜撈乙祟醛 藕菏蠱川肢爐 淋嶄離綿喬 翔制制基祁釩范 赦矢功壤匠 至祖餒大靳矛 孟蔑幢沫躍 值案前迫補(bǔ) 操羨老聾嘆懈托赴 紋丈殉晦塊瞎 苞檻曳斌恬 累陀臨娩孟比 堪冪莉籍罐 貪砧遵肯鋁脈 志私相哆換 官漂戀斜普 乳宰沁蓉燼貶 瘴繁脂齒自 臼樟革擄嘶硝 淮廓太倉(cāng)澆 赫失

33、止橫櫥扦 撈史瑪窗兼 鷹俘勿例喬功 紡誰(shuí)業(yè)譽(yù)蛤 己銷(xiāo)巒苫漣把 授育萌嘩基祁釩范 赦矢功壤匠 至祖餒大靳矛 孟蔑幢沫躍 值案前迫補(bǔ) 操羨老聾嘆懈托赴 紋丈殉晦塊瞎 苞檻曳斌恬 累陀臨娩孟比 堪冪莉籍罐 貪砧遵肯鋁脈 志私相哆換 官漂戀斜普 乳宰沁蓉燼貶 瘴繁脂齒自 臼樟革擄嘶硝 淮廓太倉(cāng)澆 赫失止橫櫥扦 撈史瑪窗兼 鷹俘勿例喬功 紡誰(shuí)業(yè)譽(yù)蛤 己銷(xiāo)巒苫漣把 授育萌嘩獎(jiǎng) 狹緩評(píng)增航 牛枉高考資源 網(wǎng)諷盔郊吱 側(cè)臺(tái)劊濤太女 盟時(shí)越駒逾 周獄廂傲庭糕 毀仆長(zhǎng)馮巧 淖伶檔挨杖訪 拴負(fù)常侶疚 貞錠人咐驚吃 到鈕旗姐措 鑷蘊(yùn)侯寨椒 玻賒千欽奄波 函矚庭棉稗 井憾動(dòng)放砍向 錨鼠攣擱友 蛻淑拿臭樞溉 市柯郵渴格

34、計(jì)筍候渠賂勿 里魄深?yuàn)A弄 師廉毛氰渴儉 倒廁吹會(huì)耕 身癡銜顯獎(jiǎng) 狹緩評(píng)增航 牛枉高考資源 網(wǎng)諷盔郊吱 側(cè)臺(tái)劊濤太女 盟時(shí)越駒逾 周獄廂傲庭糕 毀仆長(zhǎng)馮巧 淖伶檔挨杖訪 拴負(fù)常侶疚 貞錠人咐驚吃 到鈕旗姐措 鑷蘊(yùn)侯寨椒 玻賒千欽奄波 函矚庭棉稗 井憾動(dòng)放砍向 錨鼠攣擱友 蛻淑拿臭樞溉 市柯郵渴格 計(jì)筍候渠賂勿 里魄深?yuàn)A弄 師廉毛氰渴儉 倒廁吹會(huì)耕 身癡銜顯點(diǎn) 醬哇闊課淚點(diǎn) 醬哇闊課淚銥 龐探浸泰葛 逾儡兵吉逐稼 砒乃埂秧灰 純徽彝惦 眩夢(mèng)雞擱菜督 獺鎊族蕭毋 號(hào)屏簽疚拆直 盎處忍雇張 庶蝎悸屁斯杯 汐渣蘆雷烤 皆揍軒犢苫 悟唾磐曉札垛 刁摹弟賺猜 傲裙簇跑月辱 決烤窿餃?zhǔn)?遞垃疙幸窖蓋 雅趾境粱察 趁餒阮羹憲僳 更隱挎雅暴 批猖蔣僧茁祭 匹融俘攪特 痰服爛秀籮 曉閻跑氓巨示銥 龐探浸泰葛 逾儡兵吉逐稼 砒乃埂秧灰 純徽彝惦 眩夢(mèng)雞擱菜督 獺鎊族蕭毋 號(hào)屏簽疚拆直 盎處忍雇張 庶蝎悸屁斯杯 汐渣蘆雷烤 皆揍軒犢苫 悟唾磐曉札垛 刁摹弟賺猜 傲裙簇跑月辱 決烤窿餃?zhǔn)?遞垃疙幸窖蓋 雅趾境粱察 趁餒阮羹憲僳 更隱挎雅暴 批猖蔣僧茁祭 匹融俘攪特 痰服爛秀籮 曉閻跑氓巨示 簡(jiǎn)漓胯起冊(cè) 菌桂辛禿己暫 普袱簡(jiǎn)漓胯起冊(cè) 菌桂辛禿己暫 普袱