《高中生物 專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù) 階段質(zhì)量檢測(cè)A卷 學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo) 新人教版選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù) 階段質(zhì)量檢測(cè)A卷 學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo) 新人教版選修1（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 階段質(zhì)量檢測(cè)(三)　植物的組織培養(yǎng)技術(shù) (A卷　學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)) (滿分：100分　時(shí)間：40分鐘) 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法錯(cuò)誤的是(　　) A．在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH B．由外植體形成愈傷組織的過程中需要光 C．不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，所需的溫度有所不同 D．由外植體形成幼苗的過程中，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分會(huì)減少 解析：選B　植物組織培養(yǎng)需要一定的條件。除需要營養(yǎng)、適宜的溫度、酸堿度和滲透壓外，還需要光。但由外植體形成愈傷組織的過程中不需要光。 2．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是(　　) A

2、．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 解析：選D　愈傷組織是一種高度液泡化的無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞；二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化和再分化得到的植株為單倍體，一般高度不育。用人工薄膜將植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽等分別包裝可制成人工種子，但不能用愈傷組織。 3．某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是(　　) A．未見陽光 B．培養(yǎng)時(shí)間不到 C．培養(yǎng)基營養(yǎng)過多 D．

3、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì) 解析：選D　愈傷組織產(chǎn)生根或芽，取決于生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度比值，當(dāng)細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值低時(shí)，誘導(dǎo)根的分化；兩者比值處于中間水平，愈傷組織只生長(zhǎng)不分化；兩者比值高時(shí)，誘導(dǎo)芽的形成。 4．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的細(xì)胞脫分化的說法，錯(cuò)誤的是(　　) A．已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過程 B．已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成植物的愈傷組織的過程 C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過程 D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo) 解析：選C　離體的植物組織在

4、一定的培養(yǎng)條件下，先脫分化形成植物的愈傷組織，才可以再分化出根和芽，形成完整的植株。而分化出根和芽的過程屬于再分化。 5．下列不屬于植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的是(　　) A．快速繁殖 B．不受生長(zhǎng)季節(jié)的限制 C．不改變?cè)参锏幕蛐? D．不需要營養(yǎng)成分 解析：選D　植物組織培養(yǎng)的特點(diǎn)：不受生長(zhǎng)季節(jié)的限制、不攜帶病毒、培養(yǎng)周期短、可誘導(dǎo)分化成需要的器官等。組織培養(yǎng)過程也需要營養(yǎng)來供給細(xì)胞的分裂和分化。 6．關(guān)于操作后出現(xiàn)培養(yǎng)物被污染的情況，下列敘述正確的是(　　) ①可立即打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗?、谙葘⑺斜晃廴镜呐囵B(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，然后再打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗?、郯?/p>

5、要求操作一定不出現(xiàn)培養(yǎng)物被污染?、芗?xì)菌污染可能是由接種人員未戴口罩、接種時(shí)說話等引起的?、菡婢廴究赡苁侵参锊牧蠝缇划?dāng)引起的 A．②③⑤　　　　　　 B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．②④⑤ 解析：選D　引起污染的細(xì)菌可能是由接種人員未戴口罩、接種時(shí)說話等引起的，真菌污染可能是植物材料滅菌不當(dāng)引起的。為了避免再次污染，應(yīng)先將所有被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，然后再打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗。 7．下列選項(xiàng)中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(　　) A．利用細(xì)胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株 B．利用花藥離體培育得到單倍體植株 C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株

6、 D．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株 解析：選D　“番茄－馬鈴薯”雜種植株是利用植物細(xì)胞雜交技術(shù)形成雜種細(xì)胞，再對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)而獲得的。單倍體育種需對(duì)花藥細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)?？瓜x棉的培育是利用基因工程獲得帶有抗蟲基因的體細(xì)胞再經(jīng)組織培養(yǎng)而獲得的。利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株的過程不需要植物組織培養(yǎng)。 8．下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是(　　) A．花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長(zhǎng)出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng) B．鏡檢花粉時(shí)可用醋酸洋紅法或焙花青—鉻礬法染色，后者能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色 C．在剝離花藥時(shí)，要盡量不損傷花藥，否則易從

7、受傷部位產(chǎn)生愈傷組織 D．如果接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織并分化成幼小植株，還需對(duì)植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選 解析：選A　花藥培養(yǎng)形成愈傷組織或胚狀體后，要轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上進(jìn)行再分化生芽、生根、發(fā)育成小植株；由于花粉植株染色體組的數(shù)目常會(huì)發(fā)生變化，需對(duì)再生植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。 9．下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過程的說法，正確的是(　　) A．花藥中的花粉在培養(yǎng)基上發(fā)育成胚狀體還是愈傷組織是隨機(jī)的，不受環(huán)境的影響 B．接種后的花藥需要每天用日光燈照射12 h C．花藥培養(yǎng)過程中，誘導(dǎo)形成愈傷組織時(shí)不需要光照，幼小植株形成后需要光照 D．如果花藥開裂釋放出胚狀體，則一個(gè)花藥將產(chǎn)生一個(gè)幼小植株

8、解析：選C　在花藥培養(yǎng)過程中，花藥在培養(yǎng)基上的發(fā)育方向由培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素含量及比例決定；在脫分化形成愈傷組織的過程中，花藥的同化作用為異養(yǎng)，即從培養(yǎng)基中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，不需要光照；當(dāng)幼小植株形成后，需照光，進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；花藥開裂后釋放出的多個(gè)胚狀體要盡快分開，分別移植到新培養(yǎng)基上，否則以后將難以分開。 10．下圖為某二倍體植株花藥中未成熟的花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．過程①②表示脫分化，過程③表示再分化 B．過程①②需要照光 C．過程①②③說明花粉細(xì)胞具有全能性 D．通過過程③獲得的完整植株自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

9、解析：選C　過程①表示脫分化，過程②表示再分化。通常幼小植株形成后才需要照光。通過過程①②③，花粉細(xì)胞形成了完整的植株，體現(xiàn)了花粉細(xì)胞的全能性。通過過程③獲得的完整植株是單倍體，高度不育。 11．植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)都是在實(shí)驗(yàn)室條件下快速得到大量幼苗的方法(以二倍體植物為例)。下列關(guān)于二者的比較中，錯(cuò)誤的是(　　) A．植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)的理論前提是細(xì)胞具有全能性 B．花藥能誘導(dǎo)為單倍體植株的原因是花藥細(xì)胞中含有本物種全部遺傳信息，盡管遺傳物質(zhì)是體細(xì)胞的一半，仍具有全能性 C．植物組織培養(yǎng)獲得的試管苗必須經(jīng)過移栽煉苗后，才能在大田栽培，而花藥培養(yǎng)不需要 D．植物組織培養(yǎng)

10、中若發(fā)生突變，則其后代可能表現(xiàn)其突變性狀，但是花藥培養(yǎng)中的突變，一定表現(xiàn)相應(yīng)突變性狀 解析：選C　花藥培養(yǎng)和組織培養(yǎng)的理論依據(jù)都是細(xì)胞的全能性，盡管花藥細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是體細(xì)胞的一半，但仍含有本物種生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部基因(或遺傳信息)，因此仍具有全能性。在組織培養(yǎng)過程中，若發(fā)生隱性的基因突變，由于基因成對(duì)存在，所以不一定表現(xiàn)其突變性狀，但仍能保持親代的性狀；而花藥中基因單個(gè)存在，若有突變，則性狀就發(fā)生變化。兩種方法所得到的試管苗，都必須通過移栽、煉苗后方可進(jìn)行大田栽培。 12．無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關(guān)鍵，以下說法正確的是(　　) ①由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性

11、差，對(duì)無菌操作的要求非常嚴(yán)格?、趯?duì)培養(yǎng)基及器械用高壓蒸汽滅菌　③對(duì)培養(yǎng)材料進(jìn)行表面滅菌時(shí)一方面要考慮藥劑的消毒效果，另一方面還要考慮植物材料的耐受能力　④不同藥劑、不同植物材料甚至不同器官要區(qū)別對(duì)待 ?、輰?duì)培養(yǎng)材料可用高壓蒸汽滅菌 ⑥如果不小心導(dǎo)致污染，將可能造成培養(yǎng)工作的前功盡棄 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥ 解析：選C　由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對(duì)無菌操作的要求非常嚴(yán)格，對(duì)培養(yǎng)材料進(jìn)行表面滅菌時(shí)一方面要考慮藥劑的消毒效果，另一方面還要考慮植物材料的耐受能力，不同藥劑、不同植物材料甚至不同器官要區(qū)別對(duì)待，如果不小心導(dǎo)致污染，將

12、可能造成培養(yǎng)工作的前功盡棄，對(duì)培養(yǎng)材料消毒可用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液，用高壓蒸汽滅菌會(huì)殺死植物細(xì)胞。 二、非選擇題(共52分) 13．(16分)下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)的過程，請(qǐng)回答： (1)對(duì)菊花來說，要選擇生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是________________________________________________________________________。 (2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花藥的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有________________________。 (3)兩種植物材料的培養(yǎng)在進(jìn)行接種時(shí)

13、應(yīng)注意： ①接種室要消毒；②材料可用________進(jìn)行浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒；③接種操作要在________進(jìn)行；④接種完畢后立即蓋好瓶蓋。 (4)月季的花藥培養(yǎng)過程中，花粉植株的形成除圖中所示途徑外，還可以通過________階段發(fā)育而來。 (5)圖中花粉植株屬于________倍體，要使其能繁殖后代可采取的措施是________________________________________________________________________。 解析：菊花的組織培養(yǎng)，一般選取未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝，主要是因?yàn)槠浞至涯芰?qiáng)。組織培

14、養(yǎng)過程中要求進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)細(xì)菌和真菌污染，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。 答案：(1)生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化　(2)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 (3)②70%的酒精?、菥凭珶艋鹧媾? (4)胚狀體　(5)單　用一定濃度的秋水仙素處理幼苗 14．(20分)將基因型為AaBb的水稻(具有24條染色體)的某種細(xì)胞通過無菌操作接入含有營養(yǎng)成分全面的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下培養(yǎng)形成試管幼苗，其過程如下圖所示： ―→ (1)圖中的①過程為__________，圖中的②過程為__________。 (2)在形成愈傷組織的過程中，細(xì)胞必須不斷地從培養(yǎng)基中獲得______

15、__、________和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。 (3)如果④是無病毒植株，則“水稻的某種細(xì)胞”應(yīng)選用__________或__________細(xì)胞，培養(yǎng)成的植株的基因型為____________。 (4)如果某種細(xì)胞選用的是水稻花粉細(xì)胞，則④稱為________植株，基因型可能是________________________________________________________________________， 植株特點(diǎn)為______________________________，需用______________________處理，使其恢復(fù)正常體細(xì)胞染色體數(shù)，對(duì)應(yīng)的基因

16、型為________________________________________________________________________。 解析：(1)組織培養(yǎng)過程包括脫分化和再分化兩個(gè)過程，其中①是脫分化，②是再分化。(2)愈傷組織的形成過程中，不斷地從培養(yǎng)基中吸取營養(yǎng)物質(zhì)，供細(xì)胞生活的營養(yǎng)物質(zhì)主要有無機(jī)物(水、無機(jī)鹽)、小分子有機(jī)物等。(3)若取材是植物體細(xì)胞，則整個(gè)過程是植物組織培養(yǎng)，最后得到的植株屬于正常的二倍體植株。(4)若取材是花粉(配子)，則整個(gè)過程是花藥離體培養(yǎng)，最后得到的植株是單倍體植株，其特點(diǎn)是植株弱小、高度不育等，需用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，恢復(fù)可育的

17、特性，得到的植株有四種基因型aaBB、aabb、 AAbb、 AABB。 答案：(1)脫分化　再分化　(2)水分　無機(jī)鹽　(3)莖尖　根尖　AaBb　(4)單倍體　aB、ab、Ab、AB　植株弱小，高度不育　秋水仙素　aaBB、aabb、AAbb、AABB 15．(16分)為了探究6BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基(見下表)，滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m)，以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)，結(jié)果如下表。 培養(yǎng)基編

18、號(hào) 濃度/(mg/L) m/% n/個(gè) 6BA IAA 1 0.5 0 76.7 3.1 2 0.1 77.4 6.1 3 0.2 66.7 5.3 4 0.5 60.0 5.0 回答下列問題： (1)按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無機(jī)鹽的元素可分為________和________兩類。上述培養(yǎng)基中，6BA屬于________類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。 (2)在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是________，因變量是_______________________________，自變量的取值范圍是________。 (3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是__

19、______號(hào)培養(yǎng)基。 (4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入________(填“6BA”或“IAA”)。 解析：按照植物的需求量，在培養(yǎng)基中加入的無機(jī)鹽可分為大量元素和微量元素。6BA是細(xì)胞分裂素類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，由于該實(shí)驗(yàn)探究的是6BA和IAA對(duì)菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，而6BA的濃度在各實(shí)驗(yàn)組中相同，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA濃度，取值范圍是0～0.5 mgL－1，因變量是再生叢芽外植體的比率及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)，即表中的m和n。再生外植體數(shù)乘以外植體上的叢芽平均數(shù)即為叢芽總數(shù)，計(jì)算可知誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的是1號(hào)培養(yǎng)基。在植物組織培養(yǎng)中，生長(zhǎng)素用于誘導(dǎo)細(xì)胞的分

20、裂和根的分化，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化出不定芽，因此為了誘導(dǎo)生根，培養(yǎng)基中一般不加6BA(細(xì)胞分裂素類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)而加入IAA(生長(zhǎng)素類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)。 答案：(1)大量元素　微量元素　細(xì)胞分裂素　(2)IAA濃度　再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)　0～0.5 mg/L　(3)1　(4)6BA 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375