《新北師版歷史九年級(上)第三單元第9課《文藝復(fù)興運(yùn)動》習(xí)題(附答案)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新北師版歷史九年級(上)第三單元第9課《文藝復(fù)興運(yùn)動》習(xí)題(附答案)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 9 課 文藝復(fù)興運(yùn)動、選擇題1.但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的名言 “走自己的路， 讓別人說去吧” 體現(xiàn)了 （）A. 基督神學(xué)思想C.封建倫理道德2 .文藝復(fù)興的核心是（A. 人文主義C.人類主義3 .文藝復(fù)興最早興起于（A. 英國C.德國B. 自然科學(xué)精神D.人文主義精神）B.新文化主義D.重商主義）B ，法國D. 意大利4.被譽(yù)為舊時代的最后一位詩人，同時也是新時代的最初一位詩人的是（）A.達(dá)芬奇B. 但丁C.莎士比亞D. 亞里士多德5.歐洲的14 至 16 世紀(jì)是“人和世界被發(fā)現(xiàn)”的時代。 “人被發(fā)現(xiàn)”指的歷史事件是（ ）A.資產(chǎn)階級革命B.文藝復(fù)興C.亞歷山大東征D.新文化運(yùn)動6.文藝

2、復(fù)興時期，率先抨擊天主教會的罪惡， “歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會過渡的標(biāo)志”是（ ）A. 神曲B. 最后的晚餐C. 蒙娜麗莎D. 哈姆雷特第5頁/共4頁7 .下列作品屬于達(dá)芬奇的作品是（李爾王最后的晚餐蒙娜麗莎圣母像A.B.C.D.8 .某班同學(xué)正在籌辦文藝復(fù)興時期的名人圖畫展，你認(rèn)為下面哪一位名人的作品不能入選（）A.但丁B.莎士比亞C.達(dá)芬奇D.荷馬9 .下列搭配不正確的是（）A.但丁神曲B.達(dá)芬奇 蒙娜麗莎C.莎士比亞李爾王D.但馬哈姆雷特10 .文藝復(fù)興時期人文主義思潮強(qiáng)調(diào)人的價值，追求個性解放，反對神學(xué)迷信，主要是因?yàn)椋ǎ〢.新航路的開辟打破了 “天圓地方”說B.資本主義工商業(yè)的發(fā)展

3、突出了人的作用C.宗教改革運(yùn)動動搖了天主教會的地位D.哥白尼的“太陽中心說”二、非選擇題11 .閱讀下列材料，回答問題：材料一文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚(yáng)的陳腐說教，發(fā)起的一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動。材料二 恩格斯在講到文藝復(fù)興成就時說：“他是中世紀(jì)最后一位詩人, 同時也是新時代最初一位詩人。”(1)材料一所指出的文藝復(fù)興運(yùn)動首先興起于何時何地？(2)材料二所提到的詩人是誰？他的代表作是什么？其作品弘揚(yáng)了怎樣的時代精神？(3)根據(jù)所學(xué)知識，概括這場運(yùn)動的重大歷史意義？12 .材料解析題：材料一：出于你在歡樂的人間所掌管的“神圣鑰匙”的敬畏阻止著我

4、，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴(yán)厲的言語呢：因?yàn)槟愕呢澙肥故澜缦萦诒瘧K， 把 好人蹂蹣，把惡人提升。但丁神曲材料二：人類是一件多么了不得的杰作！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么象一個天使！在智慧上多么象一個天神！莎士比亞哈姆雷特(1)材料一中但丁在批判什么？材料二中莎士比亞贊美的是什么？反映的是哪一階級的思想？(2)兩人的作品共同體現(xiàn)了一種什么精神？以此精神為核心，歐洲掀起了一場什么運(yùn)動？這一運(yùn)動給歐洲帶來了什么影響？(3)請?jiān)賹懗鲞@個時期的一位偉大人物及代表作品。(4)談?wù)勀銖倪@一變革時期的文化名人身上學(xué)到什么優(yōu)秀品質(zhì) ？【參考答案】一、選擇題參考答案1.D2.A3.D4.B5.B6.A7.A8.D9.D10.B二、非選擇題11. (1) 14世紀(jì)意大利(2)但丁神曲人文主義(3)文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。12. (1)封建教會(或天主教會)；人或人性；資產(chǎn)階級(2)人文主義，文藝復(fù)興；推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。(3)達(dá)芬奇最后的晚餐等；其他答案言之有理也可得分。(4)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的精神(或不畏強(qiáng)暴，勇于探索的精神；或堅(jiān)持真理,為科學(xué)獻(xiàn)身的精神等。只要言之有理即可)