九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

高考語文三輪沖刺 專題16 語言運用之圖文講含解析

上傳人:仙*** 文檔編號:39852111 上傳時間:2021-11-12 格式:DOC 頁數(shù):13 大?。?94.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
高考語文三輪沖刺 專題16 語言運用之圖文講含解析_第1頁
第1頁 / 共13頁
高考語文三輪沖刺 專題16 語言運用之圖文講含解析_第2頁
第2頁 / 共13頁
高考語文三輪沖刺 專題16 語言運用之圖文講含解析_第3頁
第3頁 / 共13頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考語文三輪沖刺 專題16 語言運用之圖文講含解析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考語文三輪沖刺 專題16 語言運用之圖文講含解析(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題16 語言運用之圖文精講目標1回顧高考語言運用圖文轉(zhuǎn)換類試題考綱要求及常見題型。2熟練掌握并運用高考語言運用圖文轉(zhuǎn)換類試題命題規(guī)律和答題技巧。精講考向考向一: 畫文轉(zhuǎn)換【真題典例】1【2017年高考江蘇卷】下列詩句中,與右圖漫畫的情境最吻合的一項是(3分)A小梅香里黃鶯囀,垂柳陰中白馬嘶。B門外平橋連柳堤,歸來晚樹黃鶯啼。C學語鶯兒飛未穩(wěn),放身斜墜綠楊枝。D黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲?!敬鸢浮緿【解析】考點定位:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?!久麕燑c睛】解答本題,應先明確畫面的內(nèi)容,明確主體和主題,比如本題中,主體應是黃鶯和人;主題應是離開的時候,黃

2、鶯不舍而啼叫。然后再分析備選的詩句,可以采取排除的辦法,找出與畫面不合的內(nèi)容?!靶∶废憷稂S鶯囀,垂柳陰中白馬嘶”,這應是寫春游的內(nèi)容;“門外平橋連柳堤,歸來晚樹黃鶯啼”,是寫歸來的內(nèi)容;“學語鶯兒飛未穩(wěn),放身斜墜綠楊枝”,這是純粹的寫景。2(2015年高考湖北卷)欣賞右邊的天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩或一則短文。要求:突出景物特征;語言表達鮮明、生動;不超過80字。(4分)【答案】答案示例一: 一池水融融,幾絲柳依依。天鵝知春暖,悠游自在啼。答案示例二: 東風輕拂,柳條上鉆出了片片嫩葉,絲絲柔條,裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子,如公主般雍容優(yōu)雅,在一池碧水中自在地嬉戲,悠然地游弋;

3、綠水微漾,泛起圈圈漣漪。【解析】【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?!久麕燑c睛】  本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題,要求考生為“天鵝戲水圖”寫詩或配文??忌煜ぁ霸绱骸保娞禊Z戲水、楊柳依依,當記起“曲項向天歌”“春江水暖鴨先知”、“二月春風似剪刀”等佳句。題干要求寫小詩或者短文,學生可以根據(jù)自己的特長選擇文體,抓住早春,天鵝戲水的特點,聯(lián)系熟悉的詩歌內(nèi)容作答?!究键c直擊】“畫文轉(zhuǎn)換”,高考命題主要考查概括畫面的內(nèi)容,揭示畫面寓意、擬標題、談看法、描寫畫面、根據(jù)畫面寫對聯(lián)等。題型一般為主觀表達題,分別要求考生描述畫面、揭示寓意、根據(jù)畫面內(nèi)容談看法、依據(jù)畫

4、面內(nèi)容寫文字等。體現(xiàn)出與“簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”“擴展語句”等考點結合起來考查的特點,綜合程度越來越高。試題選材的應用性、生活性越來越強,2018年高考會更加突出綜合考查的趨勢?!炯记山颐亍?熟悉高考,掌握規(guī)律。歷年高考的“畫文轉(zhuǎn)換”類試題仍是復習的重點。一方面通過復習可以了解高考??碱}型及選材范圍;另一方面,可以掌握高考試題命制規(guī)律,了解常見錯誤答題類型,提高答題的正確率。2關注社會,多思勤練,掌握方法。這個考點注重考查學生的獨立思考與表達能力,與社會現(xiàn)實結合緊密,所以平時復習中應廣泛關注社會現(xiàn)實,勤于思考,注意積累,增加材料儲備,同時勤于練習,注意總結規(guī)律,在訓練中不斷提高自

5、己的語言表達的能力。3掌握畫文轉(zhuǎn)換類題目答題技巧:(1)畫面描述題仔細觀察整體畫面:要仔細觀察畫面上的背景與人物,人物的服飾、動作、表情,標題以及其他文字信息等 。 抓住特征客觀描述畫面:抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪,描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明,不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉,不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。注意說明的順序:對于漫畫的說明,在整體上要做到“總分總”,即起筆一句點明介紹對象,然后依次介紹畫面內(nèi)容,再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時,可按照“穿著(從上到下)動作神態(tài)”這樣的順序進行說明,自然主次分明、條理清晰。(2)揭示寓意題細看畫面構成,明確畫面指向

6、。找準諷刺、頌揚的對象。(有標題的,一般多是標題) 聯(lián)系現(xiàn)實,運用聯(lián)想想象,揭示本質(zhì)。(畫面社會生活,物人,人一類人)表達要簡潔明了,含義要囊括所有畫面,可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意謂語中心詞。(3)擬寫標題要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺主體命名。(4)編擬公益廣告內(nèi)容上:指向明確,用語恰當。表現(xiàn)形式上: 多用修辭,簡潔押韻?!居柧毺岱帧?【2018屆天津市武清區(qū)高三上學期期末】閱讀下面的漫畫,完成題目。(1)用簡潔的語言概括兩幅漫畫共同的主題。(不超過10個字)(2)選取適當?shù)慕嵌?,對兩幅漫畫作比較賞析?!敬鸢浮?/p>

7、(1)讀書的意義。(或:書籍的巨大作用。)(2)示例:兩幅漫畫的構思各有特色。前一幅將書籍比作電源,給大腦充電,形象地表達了書籍是智慧的源泉的主旨;后一幅將書籍比作能將人送到高處的墊腳石,生動地表達了書籍能使人開闊眼界、走向成功的主旨。兩幅漫畫的畫面各有特點。前一幅畫面直觀形象,線條簡潔,構圖單純,書籍、導線、大腦等內(nèi)容都高度提煉概括;后一幅畫面想象豐富,生動形象,人物、書籍、高墻和藍天、白云等都具體可感。2【2018屆山西孝義市高三下名校模擬】閱讀下面的漫畫,闡述漫畫內(nèi)容并說明其寓意,不超過85個字。【答案】示例:畫面中兩個大人見義勇為,受到傷害;一個小孩,見義智為,及時報警。這則漫畫告訴我

8、們見義勇為要注意自身安全,鼓勵和倡導科學、合法、恰當?shù)亍耙娏x智為”?!窘馕觥窟@是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目,圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng)計圖表和漫畫等,此題屬于分析漫畫,分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容,分析漫畫的寓意,給漫畫添加標題和解說詞等題目,答題時首先立足于漫畫的內(nèi)容,注意按一定的順序概括,然后注意漫畫的勸誡意義,勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。此題漫畫內(nèi)容:畫面中兩個大人見義勇為,受到傷害;一個小孩,見義智為,及時報警。寓意:這則漫畫告訴我們見義勇為要注意自身安全,鼓勵和倡導科學、合法、恰當?shù)亍耙娏x智為”??枷蚨罕砦霓D(zhuǎn)換 【真題典例】1【2017年高考天津卷

9、】下面是2006年度和2016年度有關“天津旅游”的詞云圖,是根據(jù)國內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的,字號越大,表示該詞出現(xiàn)的頻率越高,關注度就越高。(9分)(1)請對比兩幅詞云圖,簡要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。(3分)【答案】例:2006年游人對自然景觀和人文景觀的關注度較高,側(cè)重景觀欣賞;2016年游人對城市文化和民俗特色的關注度較高,側(cè)重文化體驗?!窘馕觥俊究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達應用E?!久麕燑c睛】圖文轉(zhuǎn)換題要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息,但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。這類題答題思路是:先看標題,再看畫面,不放過

10、圖中的文字,然后看圖中內(nèi)容,明確圖中寓意指向,最后聯(lián)想現(xiàn)實,概括答題。比如本題要求注意題干說明“字號越大,表示該詞出現(xiàn)的頻率越高,關注度就越高”,然后根據(jù)兩幅圖中字號變化情況,進行分析概括,組織答案。(2)結合2016年度詞云圖反映的情況,為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。(6分)【答案】內(nèi)容 表達【解析】【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動。能力層級為表達應用E?!久麕燑c睛】本題要求寫宣傳性的推介文字。推介是指把好的人或事物向人或組織介紹,希望被任用或接受,有推廣介紹之意。所以本文是把天津旅游好的方面向別人介紹,希望別人看到之后,能到天津來旅游。所以寫作時要針對20

11、16年旅游詞云圖中人們關注的熱點來寫,同時還要注意把天津這些方面的旅游優(yōu)點介紹清楚,語言要簡潔流暢,能起到宣傳的作用。2【2016年高考新課標卷】下面是某?!爸腥A文化體驗”計劃的初步構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過85個字。(6分)【答案】示例:本次“中華文化體驗”計劃開設旗袍、圍棋、國畫三個講座,并開展三項活動:利用體育課體驗太極拳,利用手工課體驗中國結和剪紙藝術,年終舉行進行太極拳表演和作品展示?!窘馕觥吭囶}分析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換。題干要求對所給的框架圖進行解說。首先要把握框架圖的結構,然后一分為二,二分為四,依次進行解說。這幅框架圖是由四個層次組

12、成的,應按照由下往上的順序逐層介紹?!究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?!久麕燑c睛】識圖表,源信息分層次,找關聯(lián)作歸納,精表達。【考點直擊】“表文轉(zhuǎn)換”中的“表”一般包括四種類型:表格、坐標曲線圖、柱狀餅式圖、生產(chǎn)流程圖。命題方式主要有填充式和結論式,分別要求考生給圖表加標題、解說圖表內(nèi)容、針對圖表做出合理的分析得出正確結論,有的還要分析得出的的結果所代表的意義。一般為主觀表達題,體現(xiàn)出與“簡明、連貫、得體、準確、鮮明”“擴展語句”等考點相結合,與現(xiàn)代文閱讀中非連續(xù)性文本閱讀相結合考查的特點,綜合程度比較高。試題選材的應用性、生活性越來越強。2018年

13、高考會更加突出綜合考查的趨勢?!炯记山颐亍?熟悉高考,掌握規(guī)律。歷年高考的“表文轉(zhuǎn)換”類試題仍是復習的重點。一方面通過復習可以了解高考常考題型及選材范圍;另一方面,可以掌握高考試題命制規(guī)律,了解常見錯誤答題類型,提高答題的正確率。2關注社會,多觀察勤思考。這個考點注重考查學生的獨立思考與表達能力,與社會現(xiàn)實結合緊密,所以平時復習中應廣泛關注社會現(xiàn)實,勤于思考,注意積累,增加儲備,同時勤于練習,注意總結規(guī)律,在訓練中不斷提高自己的語言表達的能力。3掌握表文轉(zhuǎn)換類題目答題技巧:(1)注重整體閱讀。對這類考題,應當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解,把握一個大主題或方向,通過整體閱讀,搜索有效信息

14、,找出關鍵詞。(2)重視數(shù)據(jù)變化。正確處理圖表中的相關數(shù)據(jù),通過恰當?shù)倪\算,找到數(shù)據(jù)之間的關聯(lián),要特別重視數(shù)據(jù)變化的細節(jié),注意數(shù)據(jù)縱橫變化。(3)注意圖表細節(jié)。圖表中的些細節(jié)不能忽視,它往往起提示作用。如圖表下的“注”或圖象中的細微之處,標題和文字等。(4)把握考題要求。根據(jù)考題要求進行回答,才能有的放矢;同時考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣,比較分析有關內(nèi)容,就可準確回答問題。如“直接表述圖表信息”,題干中往往有這樣的一些標志性詞語:“用文字表述出來”、“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析,要直接客觀地反映圖表包含的信息。而對圖表信息推斷總結,題干中往往有這樣一些

15、標志性詞語:“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。【訓練提分】1【2018屆山東淄博實驗中學高三下4月診斷考試】下圖是教育部發(fā)布的“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”研究成果結構圖,請以“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”為開頭,把這幅圖的基本內(nèi)容改寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語序合理,語言連貫,不超過85個字。中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)_?!敬鸢浮恐袊鴮W生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面,綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神,學會學習、健康生活,責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)2【2018屆福建福州閩侯六中高三上學期期末】

16、越來越多的中國消費者選擇了網(wǎng)上境外購物,但是有些境外電商網(wǎng)站不支持直郵中國,那么消費 者應該如何利用轉(zhuǎn)運公司的中轉(zhuǎn)功能海淘呢?下面是日本亞馬遜網(wǎng)站海淘流程圖,請將消費者的購物流程轉(zhuǎn)換成一段文字,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不得超過100 字。【答案】消費者分別在亞馬遜網(wǎng)站和轉(zhuǎn)運網(wǎng)站上注冊會員;然后在轉(zhuǎn)運網(wǎng)站上獲取日本收貨地址,在亞馬 遜網(wǎng)站下單購物,填寫該地址并付款;等轉(zhuǎn)運公司收到貨物后,消費者付清跨境運費,便可在家等 待收獲?!窘馕觥窟@是一道圖文轉(zhuǎn)換題,考得是標志圖。對于標志圖,要宏觀把握其外形特點,注意是否有中英文大小寫和變體,以及涉及的時間、事物等。說明畫面內(nèi)容時,畫面中的要素要全

17、,不能偏頗或漏掉,包括人物的神情,也是重點。對于圖標的創(chuàng)意(含義),要聯(lián)系具體對象作出合理想象。了解畫面的組成部分:消費者分別在亞馬遜網(wǎng)站和轉(zhuǎn)運網(wǎng)站上注冊會員;然后在轉(zhuǎn)運網(wǎng)站上獲取日本收貨地址,在亞馬遜網(wǎng)站下單購物,填寫該地址并付款;等轉(zhuǎn)運公司收到貨物后,消費者付清跨境運費,便可在家等待收獲??枷蛉?徽標轉(zhuǎn)換【真題典例】1(2015年高考江蘇卷)下列對“中國文化遺產(chǎn)”標志理解不恰當?shù)囊豁検牵?分)A標志整體呈圓形,既體現(xiàn)民族團結、和諧包容的文化內(nèi)涵,也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護的理念。B標志中的太陽神鳥圖案動感很強,既體現(xiàn)中國文化強大的向心B標志中的太陽神鳥圖案動感很強,既體現(xiàn)中國文化強大的向心力,也

18、體現(xiàn)自強不息的民族精神。C標志中的神鳥與太陽光芒的數(shù)目,暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。D標志中光芒四射的太陽,既象征著光明、生命和永恒,也象征著我國飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)?!敬鸢浮緿 【解析】【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?!久麕燑c睛】本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言簡明準確,沿用了14年圖文轉(zhuǎn)換類題目的命題形式,并由“選貼切的一項”改為“選不恰當?shù)囊豁棥?。所選材料“中國文化遺產(chǎn)”標志,屬于徽標?;諛祟愵}目歷來有一定難度,但本題采用選擇題的形式,有效降低了難度。正確理解徽標的含義,可聯(lián)系主辦地(注意聯(lián)系特色景觀或特產(chǎn))、活動主題、徽標

19、中含有的圖形和文字來分析。本題所考徽標是“中國文化遺產(chǎn)”標志,考生可以聯(lián)系中國傳統(tǒng)文化的傳承,中華民族精神的繼承與發(fā)揚來分析其內(nèi)涵,再對照選項采用排除法可得出答案。2(2015年高考新課標2卷)下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85個字?!敬鸢浮繄D像由橄欖枝和多面旗幟組成,這些旗幟又巧妙地構成一只飛翔的鴿子,旗幟代表不同國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強化了和平寓意,整個圖形表示各國應齊心協(xié)力,維護和平?!窘馕觥俊究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。【名師點睛】這是一道

20、圖文轉(zhuǎn)換的題目,圖文轉(zhuǎn)化的題目應該作為以后語文的試卷的常態(tài)題目,主要的形式有表格、圖標、漫畫和圖片。今年的題目相對去年難度有所提高,圖標的題目主要注意“名稱”,圖標中的文字、字母、拼音,抽象的圖案和“名稱”的聯(lián)系,有時還要注意色彩的因素?!究键c直擊】該考點題型有客觀選擇題和主觀表達題兩種,一般要求考生揭示徽標寓意、描述徽標構成元素,結合徽標寫文段。體現(xiàn)出與“簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”“擴展語句”“現(xiàn)代文閱讀”等考點結合起來考查的特點,綜合程度較高。2018年高考會更加突出綜合考查的趨勢?!炯记山颐亍?熟悉高考,掌握規(guī)律。歷年高考的“徽標轉(zhuǎn)換”類試題仍是復習的重點。一方面通過復習可以了

21、解高考常考題型及選材范圍;另一方面,可以掌握高考試題命制規(guī)律,了解常見錯誤答題類型,提高答題的正確率。2關注社會,多思勤練,掌握方法。這個考點注重考查學生的獨立思考與表達能力,與現(xiàn)實結合緊密,復習中應注意關注國內(nèi)國際各類有影響的活動,勤于思考,增加材料儲備,同時勤于練習,注意總結規(guī)律,在訓練中不斷提高自己分析和表達能力。3掌握徽標轉(zhuǎn)換類題目答題步驟:(1)細讀題干抓主體。(2)觀察表象,抓住特點。有序觀察不遺漏,包括徽標上面的文字和符號,尤其注意中英文字母的大小寫,首字母縮寫和變體。(3)由此及彼,展開聯(lián)想。聯(lián)想的多個角度:主題?;諛嗣Q中關鍵的一個字的漢字或拼音首寫字母一般會出現(xiàn),圖形和顏色

22、也會為主題服務。文字。a漢字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽中有個寫意的漢字“竹”,北京奧運會標志中國印里有個漢字“京”,中國探月工程標志里有個漢字“月”。b阿拉伯數(shù)字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽總體上形成“6”,還有一個隱含的“6”,就是6片竹葉。c英文及首寫字母。如中國中央電視臺臺標是“CCTV”。d漢語拼音首寫字母。如洛陽電視臺臺標表面是“TV”,實際是變形的“洛陽”的拼音首寫字母“LY”;中國殘疾人聯(lián)合會會徽里有“殘疾人”的首寫字母“C”。e漢字的分與合。如中國公民道德標志里,總體是個“公”字,分開看,上面是“人”字,下面是“心”字形,說明公德心體現(xiàn)人內(nèi)在的素養(yǎng)。圖形a圖形的多方面含意。比如我國的國家

23、節(jié)水標志中,那只手掌又像一條河流,象征滴水成河。其實那滴水也可以解釋為像眼淚,如果不節(jié)約用水,我們的最后一滴水,就是自己的眼淚。只是因為2013年新課標二卷的這個題目中限定不超過70個字,寫不下而已。(那只手放在別的徽標里,也可能表示白鴿或字母“”。)b圖形的分與合。比如2013年新課標卷的中國環(huán)境標志的外圍是十個環(huán),但不能孤立去看這些環(huán),還要看到它們環(huán)環(huán)相扣、象征共同保護環(huán)境的一面。中國2009世界集郵展覽(在洛陽舉辦)標志中間總體有朵牡丹花,分開看是蝙蝠,“蝠”與“福”諧音。c圖形的陰與陽。比如全國婦聯(lián)會徽中間,總體是朵花,而陰處是三個“女”字的旋轉(zhuǎn)重疊,陽處是三個“W”,而“W”是英語“

24、Woman”的首寫字母。圖與文的結合。比如北京奧運會標志中國印里的漢字“京”同時也是個跑動的人的形狀;中國探月工程標志里的漢字“月”中間兩橫是兩個腳印,表達登月的目的;中國殘疾人聯(lián)合會會徽“殘疾人”的首寫字母“C”組成輪椅形狀;提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動計劃標志的漢字“文”同時是條龍,龍尾上還有長城。中國環(huán)境標志則是由“環(huán)”形想到環(huán)境、環(huán)保。沈陽全民讀書月標志總體是“S”,“S”既是“沈陽”的“沈”字的拼音首寫字母,也是“書”字的拼音首寫字母;分開看這個“S”,又是打開的兩本書,兩書中間還有只眼睛。顏色高考試卷雖然是黑白的,但顏色在題干中會有提示,所以還是要注意。比如北京奧運會標志和中國公民

25、道德標志呈紅色,總體上都是中國印。2013年第六屆東亞運動會會徽的紅綠藍三條彩帶,既是鳳尾,又比喻賽場跑道。第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽整體為綠色,意為“綠色環(huán)?!?、“綠色生活”。(4)分析寓意。結合原形探寓意,結合徽標所屬行業(yè)特點、職能和主辦地地域特點來思考創(chuàng)作者的愿望及創(chuàng)作意圖。(5)文質(zhì)兼美寫答案。解說徽標要依一定順序,如空間順序、邏輯順序;語言表述要準確規(guī)范得體。【訓練提分】1【2018屆山東菏澤高三下一?!肯旅媸?022年北京冬季奧運會會徽,請說明構圖要素和寓意。 (1)構圖要素:(不超過40字)(2)寓意:(不超過120字)【答案】(1)會徽由漢字的“冬”、“北京”的漢語拼音字母大寫“BEI

26、JING”、阿拉伯數(shù)字“2022”和奧委會五環(huán)標志組成。(2)寓意:北京冬奧會會徽上的“冬”字,運用中國書法的藝術形態(tài),展現(xiàn)了厚重的東方文化底蘊?!岸弊值纳习氩糠终宫F(xiàn)滑冰運動員的造型,下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條,代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道。整個會徽既表現(xiàn)了奧林匹克精神,又展現(xiàn)了中國為辦好北京冬奧會做出的不懈努力和美好追求,還突出了2022年冬奧會在北京舉行的主題。2【2018屆甘肅會寧一中高三第三次月考】下圖是孔子學院標識,請說明該標識除文字之外的主體部分的構圖要素及寓意。要求語言表達簡明、準確,不超過50個字?!敬鸢浮繕酥局黧w為昂首展翅高飛的和平鴿和地球組合構成的變體“漢”字。寓意為中國傳統(tǒng)語言文化快速走向世界。6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!