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1、教育資源 外研版（三起）六年級英語下冊 Module 6 單元測試筆試部分 一、根據(jù)圖片或中文圈出正確的單詞或詞組。(15 分)1. A.the Great W all B. the Changjiang River2. A. zither B. guitar 3. A. drums B. balls4.黃河 A. the Changjiang River B. the Yellow River 教學診斷5.頤和園 A. the Buckingham Palace B. the Summer Palace二、根據(jù)課文或圖形選詞填空。 (15 分)1. good better worse 2.

2、The elephant is than the monkey .(big, bigger)期中質量檢測分析3. The boy is than the girl . (good ,better)三、抄寫下列句子，注意句子的書寫規(guī)則和標點符號。(15 分)1. What music do you like ? 2. Who is that little boy ?教師教育理念一句話期末沖刺100分完全試卷答案3.Daming is taller than Lingling . 李政化學口訣總結未來兩年大學生活的計劃教師教材學生唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應

3、傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。極晝的知識4. The great wal

4、ll is older than the summer palace .教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。教學工作情況“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀?/p>

5、在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。教案的教學反思怎么寫四、選出不同類的詞。(10 分)( )1.A. Beijing B.capital C.London ( )2. A zither B.erhu C. music( )3. A. worse

6、B. better C. old ( ) 5. A. big B.small C. drum( )4.A. the the Changjiang River B.the Yellow River C.the Great Wall 五、根據(jù)句選答語,并將其序號填在括號內。(10 分)（ ）1.Do you agree, Sam? . A. Yes, I agree. B. No, Im not . ( )2.Is Daming older than Lingling ? A. Yes, he is . B.No, she isnt( )3.Are you clever? A. Yes, I am . B. No, I m wont .( )4. Who is girl? A. Its my father . B.Shes my sister.( )5. Do you like Chinese music? A. No,Im not. B.Yes ,you are .教育資源