《2015高中政治 第2單元 第5課 第2框 文化創(chuàng)新的途徑教材分析與導(dǎo)入設(shè)計2 新人教版必修》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015高中政治 第2單元 第5課 第2框 文化創(chuàng)新的途徑教材分析與導(dǎo)入設(shè)計2 新人教版必修（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2015高中政治 第2單元 第5課 第2框 文化創(chuàng)新的途徑教材分析與導(dǎo)入設(shè)計2 新人教版必修3【新課推進(jìn)】教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)活動內(nèi)容活動形式活動目的品評與思辯課前視頻：茉莉花文化南京觀看視頻感受南京獨特的文化內(nèi)涵，拉近與學(xué)生的情感距離，提出探討課題：文化創(chuàng)新的途徑。視頻內(nèi)容：雅典奧運會閉幕式上中國文藝表演觀看視頻在極其富有爭議的視頻欣賞、玩味中，積累復(fù)雜的情感體驗，等待宣泄。 自由辯論：正方：驚喜多過遺憾反方：遺憾多過驚喜即席辯論在民主與開放的自由辯論中，讓學(xué)生初步領(lǐng)會到文藝表演無論是驚喜多過遺憾，還是遺憾多過驚喜，都需要在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、民族文化與外來文化中找到平衡點，堅持先進(jìn)文化的發(fā)展方

2、向。合作與探究體驗與踐行現(xiàn)場調(diào)查：1您最想在北京奧運會開幕式看到什么？2您最不想在北京奧運會開幕式看到什么？3你希望北京奧運會開幕式有什么突破？現(xiàn)場調(diào)查為模擬設(shè)計“2008北京奧運會開幕式”收集素材。- 2 - / 7理論儲備：教材及溫馨提示自主學(xué)習(xí)閱讀教材和相關(guān)資料，整合文本，生成知識，為創(chuàng)意做好理論儲備。感悟經(jīng)典：他山之石開幕式精彩瞬間觀看視頻借助極富視覺沖擊力、情感震撼力的視頻，激發(fā)學(xué)生激情創(chuàng)意的靈感。創(chuàng)新設(shè)計：設(shè)計點火儀式和開幕式片段合作探究結(jié)合實踐調(diào)查、理論準(zhǔn)備以及“他山之石”的啟發(fā)，寫出具體創(chuàng)意片斷。創(chuàng)新與競爭創(chuàng)意展示分組展示分組展示創(chuàng)意片斷，說明元素取舍和使用。創(chuàng)意比拼分組對決自

3、評，陳述本組構(gòu)思中精妙之處；互評，修繕別組構(gòu)思中的瑕疵。通過自評互評讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)文化創(chuàng)新應(yīng)該繼承傳統(tǒng)、推陳出新；面向世界、博采眾長，堅持正確方向，克服錯誤傾向。文化創(chuàng)新的根本源泉是社會實踐。生成與構(gòu)建構(gòu)建體系：在學(xué)生自評與互評基礎(chǔ)上的點評總結(jié)生成文本的體系創(chuàng)建知識小結(jié)知識結(jié)構(gòu)圖（見板書設(shè)計）反思與升華記錄、整理下來，通過Email等多種途徑發(fā)送到北京奧組委。背景音樂：茉莉花課外作業(yè)深化運用課堂生成的知識，首尾呼應(yīng)，留下課堂余味。【課堂小結(jié)】【板書設(shè)計】一、根本途徑：立足社會實踐 繼承傳統(tǒng) 推陳出新二、重要途徑： 面向世界 博采眾長 文化創(chuàng)新的途徑 “守舊主義”與“封閉主義”三、堅持正確方向 克服

4、錯誤傾向 “民族虛無主義”與“歷史虛無主義”【布置作業(yè)】人民日報載文指出：在文化創(chuàng)新中一定要“立足于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)中國特色社會主義文化的吸引和感召力”。據(jù)此回答13題。1.之所以強(qiáng)調(diào)建設(shè)中國特色社會主義文化必須注重文化創(chuàng)新，這是因為（ ） 只有不斷創(chuàng)新，才能體現(xiàn)中國文化的特色 文化創(chuàng)新，能夠推動社會實踐的發(fā)展 新的文化形態(tài)的誕生，舊的文化形態(tài)的消亡，都是在文化創(chuàng)新的過程中實現(xiàn)的文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮A B C D2文化創(chuàng)新必須發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，這主要是因為（ ）A

5、傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根本途徑B文化創(chuàng)新的過程是發(fā)展先進(jìn)文化的過程C繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根基D只有博采眾長，才能實現(xiàn)文化創(chuàng)新3文化創(chuàng)新一定要著眼世界文化發(fā)展的前沿，汲取世界各民族的長處，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，這表明 （ ）A文化創(chuàng)新的過程也是不同民族文化之間相互借鑒、“取長補(bǔ)短”的過程B文化創(chuàng)新必須著眼于消除不同文化之間的差異C文化的生命力和競爭力主要取決于不同文化之間的融合D世界先進(jìn)文化和競爭力主要取決于不同文化之間的融合4文化創(chuàng)新一定要立足于改革開放和現(xiàn)代建設(shè)的實踐。這主要是因為（ ） A社會實踐是文化創(chuàng)作的源泉B立足于社會實踐，是文化創(chuàng)新的根本途徑C在改革開放和現(xiàn)代化

6、建設(shè)時期出現(xiàn)的文化才是先進(jìn)文化D社會實踐活動就是文化創(chuàng)新的活動5從我國先秦時期的詩經(jīng)、楚辭到漢賦、唐詩、宋詞、元曲及明清小說；從古希臘神話、羅馬史詩到歐洲中世紀(jì)的十四行詩、文藝復(fù)興時期的名作，以及18、19世紀(jì)浪漫主義和現(xiàn)實主義的作品，都體現(xiàn)了一種不斷創(chuàng)新的精神。請問文化創(chuàng)新的源泉和途徑是什么？6人民日報曾載文指出，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚本民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚人類社會創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果，結(jié)合新的實踐和時代要求，結(jié)合人民群眾精神文化生活的需要，積極進(jìn)行文化創(chuàng)新，不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的，具有中國風(fēng)格、中國特色的社會主義文化，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，不斷豐富人們的精神世

7、界，增強(qiáng)人們的精神力量，把億萬人民緊緊吸引在中國特色社會主義文化的偉大旗幟下。（1）我們應(yīng)繼承和發(fā)揚本民族的哪些優(yōu)秀文化？（2）在繼承和發(fā)揚人類社會創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果時，應(yīng)做到什么？為什么？（3）進(jìn)行文化創(chuàng)新，為什么要結(jié)合新的實踐和時代的要求，結(jié)合人民群眾精神文化生活的需要？答案1D （解析：該題主要是考查文化創(chuàng)新的作用和意義。的表述都是不科學(xué)的。）2C （解析：文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐。B、D兩項沒有說明題干所指的原因。）3A （解析：B、C兩項都是錯誤觀點。D項不符合題干含義。）4B（解析：題干是從文化創(chuàng)新與社會實踐之間關(guān)系的角度設(shè)問的，A項不符合這一指向，C、D兩項說法錯誤

8、。）5（1）文化創(chuàng)新的源泉是社會實踐。（2）立足干社會實踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。著眼于文化的繼承，“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”，這是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。不同民族文化之間的借鑒、交流與融合，也是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。6（1）主要是本民族優(yōu)秀的習(xí)俗、建筑、文藝、思想等。（2）在繼承和發(fā)揚人類社會創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果時，應(yīng)做到以我為主，為我所用。因為永葆文化生命力和提升文化競爭力，都需要優(yōu)秀文化的民族特色。我們要躋身于世界文化發(fā)展的前沿，就必須深深根植于自己民族的文化土壤，不斷實現(xiàn)中華民族的文化創(chuàng)新。（3）社會實踐是文化創(chuàng)新的動力和基礎(chǔ)。人民群眾是實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。只有充分關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng)，刻苦鉆研，銳意創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出無愧于時代和人民的文化產(chǎn)品。因此，進(jìn)行文化創(chuàng)新，必須結(jié)合新的實踐和時代的要求，結(jié)合人民群眾精神文化生活的需要。 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！