《2015《創(chuàng)新大課堂》高三人教版數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè) 第九章 統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例、算法初步 第四節(jié)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2015《創(chuàng)新大課堂》高三人教版數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè) 第九章 統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例、算法初步 第四節(jié)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)作業(yè)一、選擇題1(2013·廣東高考)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為3,則輸出s的值是()A1B2C4 D7C根據(jù)程序框圖,s10124.2(2013·安徽高考)如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果為()A. B.C. D.C第一次循環(huán)后:s0,n4;第二次循環(huán)后:s0,n6;第三次循環(huán)后:s0,n8,跳出循環(huán),輸出s0.3(2014·東營(yíng)一模)運(yùn)行下面框圖輸出的S是254,則(1)應(yīng)為()- 1 - / 5Aa5? Ba6?Ca7? Da8?C循環(huán)第一次:S2,a2;第二次:S6,a3;第三次:S14,a4;第四次:S30,a5;第五次:S62
2、,a6;第六次:S126,a7;第七次:S254,a8;此時(shí),應(yīng)結(jié)束循環(huán),所以a7.選C.4如圖,在程序框圖中,若輸入x為5,則輸出的值是()A. B.C1 D2A依題意得,當(dāng)輸入x5時(shí),注意到52×311,且52×431,故運(yùn)行此程序后輸出的y值為31.5執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是8,則判斷框內(nèi)m的取值范圍是()A(30,42 B(42,56C(56,72 D(30,72)B由題知,k1,S0,第一次循環(huán),S2,k2;第二次循環(huán),S22×26,k3;第六次循環(huán),S302×642,k617;第七次循環(huán),S422×756,k718,此
3、時(shí)應(yīng)輸出k的值,從而易知m的取值范圍是(42,566(2014·鄭州模擬)給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,11,要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問題的程序框圖如圖所示,那么框圖中判斷框處和執(zhí)行框處應(yīng)分別填入()Ai30?和ppi1Bi31?和ppi1Ci31?和ppiDi30?和ppiD依題意,結(jié)合題中的框圖可知,判斷框處應(yīng)當(dāng)填入“i30?”;判斷框處應(yīng)當(dāng)填入“ppi”(注意到這30個(gè)數(shù)依次排列的規(guī)律是第i1(iN*)個(gè)數(shù)等于第i個(gè)數(shù)加上i)二、填空題7下列程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是_解析程序反映出的算法過程為i11S11×1,i10;i10S11×10,i9;i9S11×10×9,i8;i8<9退出循環(huán),執(zhí)行PRINTS.故S990.答案9908(2014·煙臺(tái)一模)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為_解析該程序框圖運(yùn)行后,輸出的S1222324210.答案109(2013·浙江高考)若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值等于_解析根據(jù)程序框圖,可以逐個(gè)進(jìn)行運(yùn)算,k1,S1;S1,k2;S1,k3;S1,k4;S1,k5,程序結(jié)束,此時(shí)S.答案 希望對(duì)大家有所幫助,多謝您的瀏覽!