《2018年新人教版部編本九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文沁園春雪導(dǎo)學(xué)案定稿》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年新人教版部編本九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文沁園春雪導(dǎo)學(xué)案定稿(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2018新人教版部編本九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文沁園春雪導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1、積累重要字詞,背誦默寫本詞。2、品味精練優(yōu)美的語(yǔ)言,并用精練優(yōu)美的語(yǔ)言仿寫句子。3、學(xué)習(xí)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。4、感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄渾壯美,認(rèn)識(shí)毛澤東的宏大氣魄?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、品味精練優(yōu)美的語(yǔ)言。2、學(xué)習(xí)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法以及其中多種修辭手法的運(yùn)用。3、感悟毛澤東宏大氣魄的精神境界。一自主學(xué)習(xí)1、 查找資料,介紹文章的寫作背景2、 介紹毛澤東:3、自讀課文一遍,找出你認(rèn)為重要的詞語(yǔ),正音或解釋正音:分 嬈 遜 數(shù) 汗解詞:惟余 競(jìng) 折腰 紅裝素裹 風(fēng)騷4、結(jié)合書下注解再讀課文,能初步把握文意,
2、把詞的上下兩闕的意思?xì)w納出來(lái)。上闕: 下闕: 二、合作、探究、展示1、提問(wèn):上闋分幾層意思?理出寫景順序。明確:2、逐層分析上闋結(jié)構(gòu):(1)前三句從哪個(gè)角度寫雪景?所寫景物有何特點(diǎn)?明確:(2)“望”字統(tǒng)領(lǐng)到哪一句?“山舞銀蛇,原馳蠟象”,山脈怎會(huì)像銀蛇在舞動(dòng),高原怎么像白象在奔跑?明確:(3)問(wèn)題:“須晴日”三句中,哪個(gè)字表明是虛寫?試用散文化的語(yǔ)言描述三句詩(shī)的意境。明確:3、學(xué)習(xí)下闋,指名學(xué)生朗讀,(1)提問(wèn):下闋可分幾層?明確:(2)逐層理解下闋:?jiǎn)栴}:為什么說(shuō)前兩句是過(guò)渡句?它的作用是什么?明確:“惜”字包含著作者什么感情?評(píng)論了哪幾位歷史人物?“略”、“稍”有什么作用?“略輸”、“稍
3、遜”和“只識(shí)”有什么區(qū)別?明確:“俱往矣”一句包含著作者什么感情?“風(fēng)流人物”指什么人?最后兩句有何含義?明確:作者在下闋為什么要議論評(píng)說(shuō)古代帝王?明確:4、學(xué)生再讀兩遍課文用心體會(huì)作者的感情(中心思想)。三、課堂小結(jié):這首詞熱情贊美祖國(guó)壯麗河山,歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄,激發(fā)人們的愛國(guó)熱情和民族自豪感,鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊?guó)而奮斗。詞的畫面妖嬈雄偉,意境壯闊,氣勢(shì)磅礴,感情奔放,頗能代表毛澤東詩(shī)詞的豪放風(fēng)格,是中國(guó)詞壇杰出的詠雪之作。四、當(dāng)堂檢測(cè):1、 寫出含“雪”的四句古詩(shī)詞。2、指出下列句子所用修辭。大河上下,頓失滔滔。( )成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕。( )山舞銀蛇,原馳蠟象。( )千里冰封,萬(wàn)里雪飄。( )五、布置作業(yè):背誦本首詞6 / 6文檔可自由編輯打印