《人教版美術(shù)三年級(jí)上冊《會(huì)響的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)三年級(jí)上冊《會(huì)響的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)1（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新人教版美術(shù)三年級(jí)上冊會(huì)響的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)1小學(xué)三年級(jí)上冊美術(shù)教案2 / 2第18課會(huì)響的玩具教學(xué)目標(biāo)：1 .指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料 ，設(shè)計(jì)制作一個(gè)會(huì)響的簡易玩具。2 .指導(dǎo)學(xué)生采用繪制，剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。3 .引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。 教學(xué)重難點(diǎn)：將繪畫與其他造型方法結(jié)合，共同運(yùn)用于玩具的裝飾美化。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教具學(xué)具：紙盒、竹筒、木片、毛筆、小瓶罐等、鉛筆、彩筆、剪刀、膠水、彩紙等 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況二、講授新課2、 引導(dǎo)階段(1)展示一些會(huì)響的玩具示范作業(yè) ，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。(2)啟發(fā)學(xué)生思考為什么示范的玩

2、具會(huì)發(fā)出聲響。3、 發(fā)展階段(1) 教師講述幾種示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路。(2) 教師以清晰的演示說明幾種用竹筒，木片，鈴鐺等材料制作成會(huì)響的玩具的具體方法與步驟。(3)鼓勵(lì)學(xué)生用找到的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)會(huì)響的小玩具 ，采用畫，剪, 拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)1、在作業(yè)過程中要激勵(lì)學(xué)生大膽 ，自由地創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行制作。2、作業(yè)完成后讓學(xué)生在教室里互相評(píng)價(jià)，欣賞，并分成小組，比比誰的玩具發(fā)出的聲音更響，更優(yōu)美動(dòng)聽 四、收拾與整理督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。 五、課后拓展1、讓學(xué)生回家改進(jìn)會(huì)響的玩具的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。2、如何引導(dǎo)深長以材料為媒介結(jié)合科學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)意，設(shè)計(jì)的研究。4、 通過設(shè)計(jì)與應(yīng)用課程如何培養(yǎng)深長解決實(shí)際問題能力的研究。教學(xué)后記：學(xué)生對于本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常感興趣，學(xué)習(xí)過程中始終表現(xiàn)得很積極，很投入。通過觀察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思 想。但在制作過程中，學(xué)生作品制作的比較粗糙。為了可以更好的打開學(xué)生思路和創(chuàng)作欲望 可以給學(xué)生欣賞更多更好的作品。