《人教版道德與法治一年級上冊第13課《美麗的冬天》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版道德與法治一年級上冊第13課《美麗的冬天》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新人教版道德與法治一年級上冊第 13 課美麗的冬天教案1 教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度:在各種活動和游戲中體驗冬天的美好與樂趣,增強(qiáng)對冬天的熱愛之情。行為與習(xí)慣:學(xué)會從多種途徑了解冬天的基本保健知識 ,增強(qiáng)自我保健能力。 知識與技能:了解 “冰是怎樣來的 ”的科學(xué)知識 ,鍛煉動手能力 ,學(xué)會制作簡單的漂亮的冰飾。過程與方法: 以游戲、學(xué)生直接參與的實驗、討論活動為主要教學(xué)形式。 2 學(xué)情分析從孩子的心理特點和認(rèn)知程度上分析,學(xué)生參加過冬季的體育鍛煉,有一定的生活經(jīng)驗。但冬季活動后的生活常識不夠 , 自我保健意識不 足。因此,本課針對上述學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點是:結(jié)合恩施的氣候特點提供兒童活動的內(nèi)容和

2、玩法,讓他們體驗到合作游戲的樂趣,并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。教學(xué)難點是:讓學(xué)生知道冬天活動后的生活常識 ,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的重要。在突破重難點的過程中,教師應(yīng)注意: 雪中游戲是冰雪世界樂趣多中的第一個話題,目標(biāo)是讓學(xué)生玩冰踏雪,積極參加冬季的體育鍛煉 ,享受冬季生活的快樂。還要讓學(xué)生了解冬季保健知識,關(guān)心自己的身心健康。玩冰踏雪是多么美好的活動 ,可是教學(xué)時往往很難正巧碰到下雪。教學(xué)設(shè)計可以針對孩子對雪景的向往,讓他們通過視覺與聽覺感受冬天的美。進(jìn)而引導(dǎo)兒童積極參加戶外活動,學(xué)會自我保健的常識,使他們更加熱愛生活。教材只提供了幾幅學(xué)生在雪地里共同做游戲的情景圖

3、。教學(xué)時可拓寬思路 ,組織學(xué)生到室外鍛煉,做 “跳房子 ”“打毽球 ”等多種學(xué)生喜愛的運(yùn)動 ,讓學(xué)生體驗到與同學(xué)、老師在一起的和諧、愉悅 ,培養(yǎng)其與人交往、主動交友的意愿與情感,同時享受了冬季生活的快樂。教師應(yīng)注意引導(dǎo)兒童和游戲伙伴之間的相互合作,讓他們體驗到合作游戲的樂趣。要特別注意兒童雪中游戲的安全。本節(jié)課除了讓學(xué)生知道注意冬天防凍瘡等生活常識外 ,還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的重要 ,進(jìn)而從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。結(jié)冰啦 !是第四單元冰雪世界樂趣多中的第二個話題,活動目標(biāo)是讓學(xué)生通過動手實驗，親歷冬季結(jié)冰的過程。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地制作冰 飾，培養(yǎng)科學(xué)的探索興趣，體驗成功的喜悅

4、。學(xué)生們喜歡和同伴合作交流，喜歡動手的活動形式，喜歡在活動中展 示自己。做實驗的學(xué)習(xí)方式能讓孩子們自主學(xué)習(xí)，掌握知識。所以，本節(jié)課我將嘗試動手做實驗的教學(xué)方法，讓學(xué)生們對冰的產(chǎn)生、特性有一定 的認(rèn)識，力求做到活而不亂、層次分明。同時通過展示圖片資料，讓地處南方？的孩子能欣賞到冰柱、冰雕、冰封黃河等壯觀景象 ，感受到大自然 的神奇，培養(yǎng)他們的探索興趣和科學(xué)思維能力。3重點難點教學(xué)重點結(jié)合恩施的氣候特點提供兒童活動的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗到合 作游戲的樂趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能 力。教學(xué)難點讓學(xué)生知道冬天活動后的生活常識，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的 重要。4教學(xué)過程4.

5、1 第一學(xué)時4.1.1 教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】活動一：情景體驗，跳雪花舞1 .師:同學(xué)們，我們一起猜個謎語吧。聽好了 ：白色花，無人栽,一夜北 風(fēng)遍地開。無根無枝又無葉，不知是誰送花來。這是什么花 ？2 .師（出示仿造雪花飾品）:猜對了。雪花是冬天帶給 娥們的一份禮 物。多有趣的雪花呀。雪花，雪花，你有幾個花瓣？我用手心接住你，讓我 數(shù)數(shù)看，一，二，三，四，五，六。咦？剛數(shù)完，雪花不見了，只留下個圓圓亮亮的小水點。（課件播放：北風(fēng)呼呼的聲音，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的動 畫。）3 .師:你見了這么美的雪景，心情怎么樣呀？（學(xué)生說說看到雪景后的心情。）4 .師:看你們說著說著就笑了，多么快樂的回憶呀。冬

6、天真好玩。5 .師:同學(xué)們說得很好，讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧！唱起來, 跳起來!（播放課件，師生起舞歌唱。）【設(shè)計意圖：針對孩子對雪景的向往，讓他們通過視覺、聽覺感受冬 天的美?！康? / 4頁活動2【導(dǎo)入】回歸生活，出謀劃策1 .師:你們這么喜歡下雪，可是武漢今年的第一場雪還沒來到。真讓 我們掃興。不過，冬天北風(fēng)呼呼地吹，吹得我們很冷，是不是？2 .師:這么冷，那就不要出被窩了，行不行呢？師:那怎么辦？想什么辦法，能使我們暖和起來？同桌之間說一說。（同桌同學(xué)討論后集體交流）3 .師:在學(xué)校里，有什么辦法讓我們?nèi)∨?？?是呀，你們一口氣說了這么多冬日游戲，這些都是同學(xué)們在學(xué)校里 最好的

7、取暖方法?！驹O(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實的生活世界，體驗 真實的情感。】活動3【活動】前往操場，做冬日游戲師生邊念兒歌邊排隊：（師）打起小鼓，（生）咚咚咚咚咚咚（師）吹起小號，（生）嗒嗒嗒嗒嗒嗒（師）扛起木槍，（生）1、2、1、2、1、2（師生合）我是小兵，遵守紀(jì)律站好。師生來到風(fēng)雨操場，學(xué)生自由組合，開始游戲（跳繩、跳橡皮筋、跳房 子、打建球、丟沙包等）。（活動提示：游戲中，有學(xué)生開始脫衣服；有學(xué)生因大聲喊叫，開始咳嗽； 還有學(xué)生表示口渴想上樓喝水。這樣的學(xué)生多起來時，教師可以宣布集合上樓。）【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生積極參加戶外活動，讓他們體驗到合作游戲的 樂趣。】 活動四：回到

8、教室，自由談話1 .師:冬天里，大家玩得多愉快??！有的跳躍，有的打球，有的踢建子。運(yùn)動過后，你們現(xiàn)在暖和了嗎？（學(xué)生說自己的感受。）2 .師:運(yùn)動后覺得熱時，有的同學(xué)會馬上脫去外套，這樣做對不對？是誰 告訴你的？、師:你知道了運(yùn)動后的保健方法，就不會輕易生病了。3 .師:覺得熱了，流汗了，怎么辦呢？第3 / 4頁4 .師:剛才有個同學(xué)大聲喊叫，后來就開始咳嗽了。能幫幫他嗎？師:運(yùn)動時感到口渴了，可以喝溫開水，小口小口地喝。排隊去打水吧 喝多少打多少。（學(xué)生稍作休息。）小結(jié):孩子們，在冬天里我們只有好好地保護(hù)自己，才能安全健康地度 過快樂的冬天?！驹O(shè)計意圖：在與教師和同學(xué)的交流中，學(xué)會自我保健的常識，使他們 更加熱愛生活?！?3 / 4