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【教育資料】人教版高中生物必修一第六章第3節(jié)《細(xì)胞的衰老和凋亡》教案學(xué)習(xí)專用(總3頁)

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1、教育資源 細(xì)胞的衰老和凋亡平川中學(xué) 李守泉導(dǎo)言展示童夢奇緣圖片。劉德華飾演的人物在電影中經(jīng)歷了一個(gè)快速衰老的過程,這個(gè)經(jīng)歷使他懂得“生命是一個(gè)過程,可悲的是它不能夠重來,可喜的是,它也不需要重來! ”個(gè)體的生命過程都包括哪些階段呢?-出生、生長、衰老和死亡。這些都是生物界的正?,F(xiàn)象,那么生物個(gè)體為什么會(huì)衰老呢?帶著這個(gè)問題我們來學(xué)習(xí)第6章細(xì)胞的生命歷程第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡。問題探討1、 老年人體內(nèi)有沒有幼嫩的細(xì)胞?-有,如精原細(xì)胞仍增殖產(chǎn)生精子;造血干細(xì)胞一生都能增殖產(chǎn)生各種類型的血細(xì)胞。年輕人體內(nèi)有沒有衰老的細(xì)胞?-有,皮膚表皮細(xì)胞衰老成角質(zhì)層細(xì)胞,最后細(xì)胞凋亡、脫落。2、人體衰老與細(xì)胞衰

2、老有什么關(guān)系? -人體衰老的主要原因是人體細(xì)胞的普遍衰老,而細(xì)胞衰老是單個(gè)細(xì)胞的衰老。一、個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系1、展示單細(xì)胞生物圖片。這些屬于什么生物?-單細(xì)胞生物:個(gè)體衰老或死亡=細(xì)胞衰老或死亡。2、展示多細(xì)胞生物圖片。這些屬于什么生物?-多細(xì)胞生物:個(gè)體衰老或死亡細(xì)胞衰老或死亡。個(gè)體衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程(年輕人和老年人哪個(gè)體內(nèi)衰老細(xì)胞占的比例高?)二、細(xì)胞衰老的特征展示狄龍圖片。人物有哪些變化?-白發(fā)、皺紋、老年斑、無力、吸收能力下降等。由人物的變化,你能推測衰老細(xì)胞有哪些特征? -學(xué)生簡單回答。閱讀教材P122細(xì)胞衰老的特征,討論分析衰老癥狀的原因。-學(xué)生回答。1、細(xì)胞

3、內(nèi)的水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,新陳代謝的速率減慢; 2、細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低;3、細(xì)胞內(nèi)的色素隨著細(xì)胞衰老而積累;4、細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深;5、細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。細(xì)胞衰老的主要特征衰老癥狀與原因分析衰老癥狀原因分析皮膚干燥、皺紋細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮頭發(fā)變白細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低老年斑細(xì)胞內(nèi)色素(脂褐素)的積累無力細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢吸收能力下降細(xì)胞膜通透性改變?nèi)?、?xì)胞衰老的原因1、自由基學(xué)說:通常把異?;顫姷膸щ姺肿踊蚧鶊F(tuán)稱為自由基。細(xì)胞中的自由基若不能及時(shí)除去,過多的自由基會(huì)對(duì)許多細(xì)胞組分造成損傷,從而造成細(xì)胞衰老。自由

4、基會(huì)攻擊磷脂分子,對(duì)生物膜損傷較大;攻擊DNA,可能引起基因突變;攻擊蛋白質(zhì),使其活性下降,致使細(xì)胞衰老。(SOD超氧化物歧化酶能夠清除自由基,因而可以延緩衰老。) 2、端粒學(xué)說:染色體兩端的端粒DNA序列隨著細(xì)胞分裂不斷被截短,導(dǎo)致端粒內(nèi)側(cè)的正?;虻腄NA序列受損,細(xì)胞活動(dòng)漸趨異常。(正常細(xì)胞是不能無限分裂的,但是癌細(xì)胞可以無限分裂,為什么?-癌細(xì)胞具有端粒酶,可以修復(fù)被截短的端粒。羊的平均壽命12歲,克隆羊多利壽命6歲,并死于老年病,原因?克隆羊多利是取的6歲母羊乳腺細(xì)胞核克隆的,所以出生的時(shí)候身體年齡6歲。)2009年度諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護(hù)染色體的” 四、細(xì)

5、胞的凋亡(apoptosis)展示落葉的圖片。apoptosis,源自古希臘語,意為花瓣或樹葉的脫落、凋零。強(qiáng)調(diào)細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程。1、 概念:由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。(細(xì)胞編程性死亡)溶酶體發(fā)揮重要作用期末沖刺100分完全試卷答案2019年度諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)“細(xì)胞程序性死亡方面的研究”2、實(shí)例 -學(xué)生先回答,教師再講解。教師的專業(yè)成長ppt胎兒尾的消失:人的胚胎時(shí)期(6周胚胎)要經(jīng)歷有尾階段,后來89周胚胎尾部細(xì)胞自動(dòng)死亡,尾才消失。胎兒手的發(fā)育:胎兒五個(gè)手指最初愈合在一起,像一把鏟子,后來指間細(xì)胞自動(dòng)死亡,才發(fā)育為成形的手指。(如果指間細(xì)胞沒有正常凋亡會(huì)出現(xiàn)并指)

6、校本課程教材3、意義確保生物體完成正常發(fā)育:細(xì)胞的自然更新期中質(zhì)量檢測分析維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定:清除受損、癌變、衰老的細(xì)胞抵御外界各種因素的干擾:清除被病原體感染的細(xì)胞展示圖片,哪個(gè)是細(xì)胞凋亡?-兔子尾巴被烏龜咬斷:外界不利因素導(dǎo)致的細(xì)胞被動(dòng)死亡,屬于細(xì)胞壞死;蝌蚪尾的消失:通過細(xì)胞自動(dòng)死亡實(shí)現(xiàn)的,屬于細(xì)胞凋亡。4、細(xì)胞壞死教學(xué)資源網(wǎng)站概念:在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。它是細(xì)胞的被動(dòng)死亡。教學(xué)質(zhì)量綜合測評(píng)比較細(xì)胞凋亡未來兩年大學(xué)生活的計(jì)劃細(xì)胞壞死根本原因校長在家長會(huì)上的講話基因決定外界不利因素任務(wù)標(biāo)題對(duì)機(jī)體的影響概率論期末試卷及答案對(duì)機(jī)體有利對(duì)機(jī)體有害實(shí)

7、例:-燒傷、燙傷、刀傷等五、學(xué)以致用9道題搶答,男生一組,女生一組,答對(duì)得1分,答錯(cuò)扣1分。板書 細(xì)胞的衰老和凋亡一、 個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系1、單細(xì)胞生物:等同2、多細(xì)胞生物:不等同。個(gè)體衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程二、細(xì)胞衰老的特征教材P122,五點(diǎn)(考查重點(diǎn))三、 細(xì)胞衰老的原因1、自由基學(xué)說2、端粒學(xué)說四、細(xì)胞凋亡1、概念:基因決定,細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命,細(xì)胞編程性死亡2、實(shí)例:胎兒尾的消失胎兒手的發(fā)育蝌蚪尾的消失3、意義:確保多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育;維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定;抵御外界各種因素的干擾4、細(xì)胞壞死:概念:不利因素影響下,細(xì)胞被動(dòng)死亡比較細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡實(shí)例:燒傷、燙傷、刀傷等教育資源

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