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1、教育資源 2019-2019學年人教版九年級物理 18.3測量小燈泡的電功率 同步測試一、單選題1.在測定小燈泡功率的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，秀秀同學通過正確實驗得到的數(shù)據(jù)如下表分析數(shù)據(jù)得到的下列結論，正確的是（ ）電壓U/V1.522.53電流I/A0.250.290.320.35A.燈絲的電阻隨電壓增大而減小B.小燈泡的額定功率為0.8WC.小燈泡的額定功率為四次功率的平均值D.通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比2.某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是（）A.閉合開關前，滑片P應滑到B端B.閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡

2、燈絲斷了C.當電壓表示數(shù)為2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率D.實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮3.在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，某同學連接好電路，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，當滑動變阻器連接電路中的電阻變大時，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（） A.電壓表的正、負接線柱接錯了B.電壓表的量程選擇不合適C.電壓表壞了D.電壓表與滑動變阻器并聯(lián)4.在“測定小燈泡的功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)雖然有變化，卻始終達不到燈泡的額定電壓其原因可能是下述的哪一種？

3、（） A.電壓表的量程太大B.電流表的量程太大C.電源電壓太低D.變阻器的電阻太大5.關于電功，下列說法中正確的是（） A.用電器通電的時間越長，電流做的功一定越多。B.用電器兩端的電壓越大，電流做的功一定越多。C.通過用電器的電流越大，電流做的功一定越多。D.用電器消耗的電能越大，電流做的功一定越多。6.如圖所示是新型節(jié)能應急臺燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ）A.B.C.D.二、填空題7.小明同學想對如圖1所示的電路進行深入研究，他進行了如下嘗試：（1）首先他分析出：若已知

4、電源電壓恒為U，定值電阻R1的阻值為R0 ， 某時刻電路中的電流為I，則滑動變阻器R2兩端的電壓U2=_；滑動變阻器R2的電功率P2=_（2）他按照電路圖連接了實驗電路，調節(jié)滑動變阻器的滑片，相應的記錄了電流表、電壓表V1和V2的示數(shù)，測出R1的電功率P1、滑動變阻器R2的電功率P2、電路的總功率P總 ， 請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別在圖2和圖3中描點畫出圖象（3）分析圖象由圖2可得結論_由圖2可得結論_I/A12345678910U1/V12345678910U2/V9876543210P1/W14916253649方法分析課件64時間像小馬車教學反思81100教師教育理念一句話P2/W9景山學校通州

5、校區(qū)施工情況16李笑來 學習這里21描寫學習態(tài)度的成語2425方城縣育才學校電話2421新軍事變革全面發(fā)展始于。16校本課程教材90武術期末考試試卷P總/W1020304050607080901008.要測量小燈泡的電功率，提供的器材包括：小燈泡(2.5V，0.5A)，電源(電壓為3v)，電流表，電壓表，滑動變阻器，開關，導線若干。(1)請用筆畫線將圖a中的電路連接完整。_(2)要測量小燈泡的額定功率，閉合開關后，正確的操作為：_最后利用公式求出額定功率。(3)某次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)如圖b所示，則此時小燈泡的實際功率為_W。(4)實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做是為了_

6、。 9.如圖是某同學做“測定小燈泡的電功率”實驗時的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為6V，現(xiàn)有如下器材：電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，導線若干、電源一個（電壓在10V至15V之間）（1）該實驗原理是：_；（2）連接電路時，開關應_；當確認電路連接正確，準備閉合開關時，應將滑動變阻器的滑片P移到阻值_（3）閉合開關進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A130.16260.33120從表中數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為_W小燈泡熄滅是因為_ 10.小剛在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實驗中，連接的電路如圖：（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤

7、的導線上打“”，若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，閉合開關，會出現(xiàn)_現(xiàn)象在圖中補畫出正確的連線閉合開關前，他應將滑動變阻器的滑片調到_端（填“A”或“B”）；（2）小剛改正錯誤后，閉合開關，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數(shù)如圖2甲，則電壓表示數(shù)為_V，若想測量小燈泡的額定功率，應將變阻器滑片P向_端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為_V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為_（3）小剛繼續(xù)進行實驗，在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時，他設計了如下表格你認為這張表格的設計是_（正確/錯誤）的次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W12311.實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0

8、.8 W”的小燈泡，某同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時，得到了如下一組數(shù)據(jù)(1)分析這組數(shù)據(jù)，你認為該小燈泡是否合格：_，理由是：_(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了：_，理由是：_用這只小燈泡做實驗時，容易出現(xiàn)的故障是_ 三、解答題12.實驗桌上有如下實驗器材：穩(wěn)壓電源（使用時電源電壓保持不變）一個、電阻箱一個、滑動變阻器一個，電流表、電壓表各一塊，開關一個，導線若干請用上述實驗器材設計實驗，證明“當電流一定時，電阻消耗的電功率P跟電阻R的關系為：P=kR（k為常量）”畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設計實驗數(shù)據(jù)記錄表

9、 四、實驗探究題13.一個額定電壓是2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8小明想測量它的額定功率實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關各1個、規(guī)格分別為“10 1A”和“50 0.5A”的滑動變阻器2個，導線若干 （1）小明設計了圖甲所示電路，他應選用規(guī)格為_的滑動變阻器 （2）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤，請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“”并補畫出正確的連線 （3）小明正確連線后，繼續(xù)試驗當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為_A，小燈泡的額定功率是_W （4）實驗結束后

10、，小明整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為_ 14.如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5 V，滑動變阻器上標有“10 1 A”。（1）小婷同學連接好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明_；調節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5 V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為_W。 （2）小禮同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時，電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查，所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_。 15.在“測定小燈泡的額定功率

11、”的實驗課上，實驗老師在每張實驗桌上提供了下列器材：待 測小燈泡（額定電流為 0.5A，額定功率不超過 1.5W）；電壓表（雙量程 03V，015 V）；電流表（雙量程 00.6A，03A）；定值電阻 R1（“15 1A”）；定值電阻 R2（“3 0 1A”）；學生電源電源（016V 可調）；滑動變阻器；開關 1 只、導線若干（1）小明選擇了圖甲的器材進行實驗，在連接電路時，他應該將開關處于_狀態(tài)小 明在連接滑動變阻器、電壓表時遇到了一些困難，圖中有的導線沒能連接完成，請你根 據(jù)表格中的器材信息，用筆畫線代替導線幫他連接完成實物電路_，以便準確地測出燈泡 的額定功率； （2）小明準確連好電路后

12、，先將滑動變阻器的滑片滑到最_端（填“右”或“左”），再 閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，他試著改變滑動變阻器 滑片的位置發(fā)現(xiàn)沒有絲毫變化，此時電路的問題可能是_； （3）老師幫小明排除故障后，小明再次閉合開關進行實驗，當滑片移到某一位置時兩表的 示數(shù)分別如圖乙所示，則此時燈泡的功率為_W；小明想要測出燈泡的額定功率， 但盡管小明已經(jīng)把滑片滑到端點，電流表示數(shù)還是比 0.5A 要小一點，小明經(jīng)過思考， 發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)這種情況的原因并在原有器材的基礎上作出了正確的調整方案，他正確的操 作順序應該是：先_，再將_，最后將_調大經(jīng)過 調整，小明終于測得了小燈泡的額定功率 五、綜合

13、題16.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2 ， 先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖26-1所示的電路開始探究。（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示實物圖連接完整。 （2）若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_接線柱接入了電路。 （3）小雷排除故障后，按圖2所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關，滑片P向_（選填 “A或“B）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：次數(shù)電壓V實際功率W電阻/

14、116O20O32800225O24O601O.42328O26O731O77請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。 （4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡的實際功率越_,它越亮。 （5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變_表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。 （6）小雷在實驗結束后與同學們討論：有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。這種說法錯誤的原因是小雷忽略了_對小燈電阻的影響。有同學認為“該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系。你認為這種說法_ （選填“正確”或“

15、錯誤”）。 答案解析部分一、單選題1.【答案】B 【解析】【解答】A、由表中數(shù)據(jù)可知，隨電壓U的增大， 逐漸變大，即燈絲電阻隨電壓增大而增大，故A錯誤；B、由表中數(shù)據(jù)知，燈泡額定電壓U=2.5V對應的電流I=0.32A，燈泡的額定功率P=UI=2.5V0.32A=0.8W，故B正確；C、燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，不能把四次功率的平均值作為燈泡的額定功率，故C錯誤；D、由A知燈絲電阻R隨電壓U的增大而增大，不是定值，由 可知：通過小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比，故D錯誤。故選B【分析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，找出電壓與對應的電流，求出 ，從而得出電阻隨電壓變化的關系，并判斷通過燈泡的電流與它兩

16、端的電壓是否成正比；燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，由表中數(shù)據(jù)找出燈泡額定電壓對應的電流，然后由公式P=UI求出燈泡的額定功率。2.【答案】B 【解析】【解答】解：A、閉合開關前，滑動變阻器應滑到B端，即其電阻最大位置故A正確；B、閉合開關后，小燈泡不發(fā)光的原因有很多，并不一定是小燈泡燈絲斷了，故B錯誤；C、當電壓表示數(shù)為2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率，正確；D、小燈泡的亮度就是看小燈泡的實際功率，實際功率越大，小燈泡越亮，故D正確故選B【分析】（1）閉合開關前，滑動變阻器應滑到電阻最大位置；（2）閉合開關后，小燈泡不發(fā)光的原因有：小燈泡燈絲斷路、小燈泡被短路、小燈

17、泡接觸不良、電源電壓太小、滑動變阻器連入電路的電阻太大等原因；（3）當電壓表的示數(shù)為額定電壓時，根據(jù)電流表的示數(shù)和公式P=UI即可求出小燈泡的額定功率；（4）小燈泡的亮度就是看小燈泡的實際功率，實際功率越大，小燈泡越亮3.【答案】D 【解析】【解答】解：滑動變阻器連接電路中的電阻變大時，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，說明電壓表不是接在小燈泡的兩端，而是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了故選D【分析】在調節(jié)滑動變阻器時，當滑動變阻器連接電路中的電阻變大時，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，當滑動變阻器連接電路中的電阻變小時，燈泡逐漸變亮（電路中電流變大），而電壓表的示數(shù)變小，說明電壓表不是接在小燈泡的兩端

18、，而是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了4.【答案】C 【解析】【解答】解：A、電壓表量程的大小，不會影響燈泡兩端的電壓，不合題意；B、電流表量程的大小，也不會影響燈泡兩端的電壓，不合題意；C、如果電源電壓太低，即使變阻器阻值最小，也有可能達不到燈泡的額定電壓，符合題意；D、變阻器是可以調節(jié)的，而且最小可調節(jié)至阻值為零，因此它不是電壓過低的原因，不合題意故選C【分析】首先確定這里的電路連接是正確的，那么影響電壓表的示數(shù)的原因只有兩個，一是電源電壓的大小，二是變阻器的阻值，因此，在阻值調節(jié)后仍不能達到額定電壓，就說明電源電壓可能太低了5.【答案】A 【解析】【分析】電功是用電器中電流所做的功，消耗多少電能

19、就做多少功；電功率是表示電流做功快慢的物理量；額定功率是用電器在額定電壓下工作時的電功率【解答】A、由電功率的物理意義可知，電功率是表示電流做功快慢的物理量，此選項正確；B、用電器消耗的電能越多，電功率不一定大，此選項錯誤；C、用電器所消耗的電功率一定等于它的實際功率，不是額定功率，此選項錯誤；D、額定功率越大的用電器，消耗的電能快，但不一定越多，此選項錯誤；故選A6.【答案】C 【解析】【解答】由圖示可知，當滑動變阻器連入電路的電阻變大時，電路電流變小，燈兩端的電壓也變小，但不會為零，根據(jù)四個選項可知只有C的電壓不為零，C符合題意.故答案為：C.【分析】本題考查了學生對電路的分析和圖像的理解

20、，當滑動變阻器連入電路的電阻變大時，電路電流變小，燈兩端的電壓也變小.二、填空題7.【答案】UIR0；UII2R0；電路總功率P總與電流I成正比；當電流增大時，滑動變阻器的功率先增大后減小 【解析】【解答】解：（1）由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，則電流相等，若已知電源電壓恒為U，定值電阻R1的阻值為R0 ， 某時刻電路中的電流為I，則滑動變阻器R2兩端的電壓U2=UIR0；滑動變阻器R2的電功率P2=U2I=UII2R0；（2）根據(jù)表格中電路中功率P總與對應的電流I，描點畫出圖象如圖2所示：根據(jù)表格中滑動變阻器R2的電功率P2、與對應電流，描點畫出圖象如圖3所示：（3）根據(jù)圖2曲線可得出結論：

21、電路總功率P總與電流I成正比；根據(jù)圖3曲線可得結論：當電流增大時，滑動變阻器的功率先增大后減小故答案為：（1）UIR0；UII2R0；（2）如圖所示；（3）電路總功率P總與電流I成正比；當電流增大時，滑動變阻器的功率先增大后減小【分析】（1）利用串聯(lián)電路特點和歐姆定律求出滑動變阻器兩端電壓；結合P=UI求出電功率；（2）利用表格中數(shù)據(jù)描點畫出圖象；（3）利用圖象特點，分析得出結論8.【答案】；調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于額定電壓(或2.5V)，讀出此時電流表的示數(shù)；0.51；測量不同電壓下小燈泡的實際功率(或觀察在不同電壓下小燈泡的發(fā)光情況) 【解析】【解答】（1）小燈泡的額定電流

22、為0.5A，電流表量程選00.6A；小燈泡額定電壓為2.5V，電壓表量程選03V；將滑動變阻器金屬桿上的接線柱接入電路，注意電流表和電壓表接入電路時讓電流從正接線柱流入。如圖所示。（2）調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于額定電壓(或2.5V)，讀出此時電流表的示數(shù)；（3）觀察圖b可得U=1.5V,I=0.27A,燈泡功率為P=UI=1.5V0.34A=0.51W. (4）測量不同電壓下小燈泡的實際功率(或觀察在不同電壓下小燈泡的發(fā)光情況)【分析】電壓表、電流表使用，電壓表、電流表讀數(shù)，電功率計算P=UI；實驗方法評估。9.【答案】P=UI；斷開；最大處；1.8；小燈泡的實際電壓大于額定電

23、壓 【解析】【解答】（1）測燈泡功率的原理是： （2）連接電路時為保護電路安全，開關應斷開，滑動變阻器滑片應移動最大阻值處；（3）根據(jù)表格信息可知：小燈泡的額定功率：當小燈泡兩端的電壓超過額定電壓過多時，由于電壓過高，實際功率過大，燈絲溫度過高，會將燈絲燒斷【分析】本題考查電阻的計算，功率的計算，電路的連接注意情況以及滑動變阻器的應用涉及的知識點較多，但都屬于基礎題10.【答案】燈不亮，電壓表示數(shù)超量程，電流表無示數(shù)；B；2.2；A；2.5；8.3；錯誤 【解析】【解答】解：（1）如圖，電壓表的電阻很大，電壓表串聯(lián)在電路中，其他用電器相當于導線，所以電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，所以指針偏轉較大

24、電壓表電阻很大，電壓不變，電路中電流很小，電流表的指針幾乎不偏轉電流很小燈泡不亮從電源正極出發(fā)，依次接入開關、電流表、滑動變阻器、電燈到電源的負極所以電燈和電流表之間的導線是錯誤的，去掉然后把電壓表并聯(lián)在電燈兩端滑動變阻器下面的接線柱接的左端，滑片離左端越遠，接入電路的電阻越大，電流越小，對電路起到保護作用故答案為：電燈不亮，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有較大偏轉；（如圖）；B（2）圖甲中，電壓表選擇的是03V量程，分度值為0.1V，因此讀數(shù)為2.2V；若想測量小燈泡的額定功率，必須小燈泡兩端的電壓達到額定電壓2.5V，因此必須向A端移動滑片；由乙圖可見，小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)為0.3

25、A，因此小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為：R=8.3故答案為：2.2；A；2.5；8.3（3）燈泡電壓增大，電流增大，功率增大，設計功率的平均值一欄是錯誤的故答案為：錯誤【分析】（1）電壓表的正確使用：電壓表要并聯(lián)在電路中，不要超過使用的量程，正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極；滑動變阻器有四個接線柱，選擇上面一個下面一個接入電路，滑片離接入的下面接線柱越遠，接入電路的電阻越大（2）電壓表和電流表讀數(shù)時，要看清量程和分度值，然后根據(jù)指針的位置讀數(shù)；小燈泡只有在額定電壓下才會正常發(fā)光，根據(jù)R=就可以算出小燈泡的電阻值（3）燈泡兩端電壓增大，電流增大，功率增大，設計功率的平均值是錯誤的11.

26、【答案】不合格；在額定電壓下，燈的實際功率（或大于）額定功率；短了；電壓一定時，由可知電功率越大；小燈泡容易燒毀 【解析】【解答】（1）規(guī)格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡額定電壓為2.5V，額定功率應為0.8W；觀察數(shù)據(jù)記錄表中數(shù)據(jù)，第二次實驗小燈泡兩端電壓為額定電壓2.5V，通過小燈泡的電流為0.4A，實際功率為P=UI=2.5V0.4A=1W,與燈泡標注的額定功率0.8W不符，小燈泡不合格，在額定電壓下，小燈泡的實際功率不等于（或大于）額定功率；（2）額定電壓下小燈泡功率大于額定功率，說明通過小燈泡的電流偏大，由歐姆定律可知小燈泡的電阻偏小，即燈絲短了；用這只小燈泡做實驗時，因額定電

27、壓下電流偏大，小燈泡容易燒毀?！痉治觥款~定功率意義，實際功率，導體電阻大小與長度的關系，綜合分析。三、解答題12.【答案】解：（1）實驗電路圖：電源、開關、滑動變阻器、電阻箱、電流表串聯(lián)接入電路，電壓表與電阻箱并聯(lián)，電路圖如圖所示；故答案為；電路圖如圖所示（2）實驗步驟：對電壓表與電流表進行機械調零，使電壓表、電流表指針指在零刻線位置；斷開開關S，按照電路圖連接實驗電路，調節(jié)滑動變阻器滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值為滑動變阻器的最大阻值；閉合開關S，調節(jié)電阻箱阻值為R1 ， 移動滑動變阻器滑片P至某位置，讀出電流表的示數(shù)I、電壓表的示數(shù)U1 ， 并把數(shù)據(jù)I和U1記錄在表格中；調節(jié)電阻箱阻值為

28、R2 ， 移動滑動變阻器滑片P使電流表示數(shù)仍為I，讀出電壓表的示數(shù)U2 ， 并把數(shù)據(jù)R2和U2記錄在表格中；仿照步驟，再做4次，把數(shù)據(jù)R3R6和U3U6記錄在表格中；根據(jù)公式P=IU及I、U的數(shù)據(jù)計算出電阻箱的電功率P1P6 ， 并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；（3）實驗記錄表格：根據(jù)實驗需要記錄的數(shù)據(jù)，設計實驗數(shù)據(jù)記錄表如下表所示；123456U/VI/AR/P/W【解析】【分析】（1）由于電阻箱阻值可以調節(jié)且阻值可以直接讀出，所以電阻箱可作為被測電阻使用；電阻箱阻值改變時可調節(jié)滑動變阻器阻值，使電路電流保持不變，因此電阻箱與滑動變阻器要串聯(lián)接入電路；電流表串聯(lián)接入電路，測流過電阻箱的電流；電壓表與電

29、阻箱并聯(lián)，測電阻箱兩端電壓；據(jù)此畫出實驗原理圖；（2）根據(jù)實驗目的及實驗常識合理安排實驗步驟；（3）實驗數(shù)據(jù)記錄表應包括：電壓、電流、電阻、功率、實驗次數(shù)等內容四、實驗探究題13.【答案】（1）50 0.5A（2）解： （3）0.32；0.8（4）AP部分的電阻比PD部分的電阻大 【解析】【解答】解：（1）燈泡正常發(fā)光時，通過其的電流約是I= = =0.3A， 滑動變阻器兩端的電壓U滑=UU燈泡=6V2.5V=3.5V，滑動變阻器接入電路的電阻R= = =11.710，所以應選擇“50 0.5A”的滑動變阻器；（2）在該電路中，變阻器應與燈泡串聯(lián)，故答案見下圖；（3）該電流表選的是小量程，其分

30、度值是0.02A，故其示數(shù)是0.32A，故其額定功率是：P=UI=2.5V0.32A=0.8W；（4）據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，AP部分比PD部分的電流相同，通電時間相同，但AP部分的電阻比PD部分的電阻大，故在AP部分所產(chǎn)生的電熱多，故滑動變阻器的AP部分比PD部分熱故答案為：（1）50 0.5A；（2）見上圖；（3）0.32A；0.8W；（4）AP部分的電阻比PD部分的電阻大【分析】（1）根據(jù)串聯(lián)電路的特點求出燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器兩端的電壓，然后由歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻值，根據(jù)這個阻值，判斷選擇哪個滑動變阻器；（2）開關、滑動變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在電路

31、兩端，故據(jù)此分析判斷即可；（3）先確定電流表的分度值，而后據(jù)電流表讀出對應的示數(shù)，據(jù)公式P=UI可計算出額定功率；（4）據(jù)焦耳定律分析判斷即可14.【答案】（1）沒有將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處；0.75W（2）電壓表與滑動變阻器并聯(lián) 【解析】【解答】（1）小婷同學連接好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明沒有將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處，所以電路中電流較大，燈光特別亮；調節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5 V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表使用小量程，分度值為0.02A，讀數(shù)即燈泡的電流為0.3A，則該燈泡的額定功率為：。（2）小禮同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑

32、片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時，電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。燈泡變亮時，說明電流變大了，燈兩端的電壓也升高，而電壓表的示數(shù)卻變小，分析電路可知，燈與滑動變阻器串聯(lián)，當燈泡兩端的電壓升高時，滑動變阻器兩端的電壓是減小的，所以這種現(xiàn)象是因為電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了?！痉治觥浚?）閉合開關時，滑動變阻器的滑片應移到最大阻值處，不然電路中電流較大，燈光特別亮；根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù)，利用PUI計算燈泡的額定功率；（2）電壓表與滑動變阻器并聯(lián)時，滑動阻器接入的電阻增大，電壓表示數(shù)變大，電流變小，燈泡變暗 .15.【答案】（1）斷開；（2）左；燈泡斷路或燈泡接線接觸不良（3

33、）0.396；斷開開關；滑動變阻器滑片移到最左端；電源電壓 【解析】【解答】解：(1)在連接電路時，為保護電路，應將開關處于斷開狀態(tài)；小燈泡的額定電壓最大為 3V ， 故電壓表的量程應選擇03V ， 電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端，滑動變阻器按一上一下的原則與小燈泡串聯(lián)，實物圖連接如下圖所示：；(2)為了保護電路，連接電路時開關應斷開，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片滑到最大值處，即最左端；電流表無示數(shù)，燈不亮，電路可能有斷路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表到電源間是通路，所以故障原因可能是燈泡斷路或燈泡接線接觸不良；(3)由上面圖甲可知，電流表量程是00.6A ， 分度值是0.02A ， 電流表示數(shù)是0.2

34、2A ， 電壓表量程是03V ， 分度值是0.1V ， 電壓表示數(shù)是1.8V ， 所以小燈泡的功率：PUI1.8V0.22A0.396W.小明已經(jīng)把滑片滑到端點，電流表示數(shù)還是比0.5A要小一點，說明電源電壓偏小，故他正確的操作順序應該是先斷開開關，再將滑動變阻器滑片移至最左端，最后將電源電壓調大.故答案為：（1）斷開；如上圖所示；（2）左；燈泡斷路或燈泡接線接觸不良；（3）0.396；斷開開關；滑動變阻器滑片移至最左端；電源電壓；【分析】（1）電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端，滑動變阻器按一上一下的原則與小燈泡串聯(lián)，根據(jù)小燈泡的額定電流和額定功率選擇電壓表的量程，注意正負接線柱的連接；（2）連接電路時

35、開關應斷開，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片滑到最大值處；電流表無示數(shù)，燈不亮，電路可能有斷路，再由電壓表示數(shù)情況分析判斷電路故障的原因；（3）根據(jù)電表的量程與分度值，讀出電表的示數(shù)，由電功率公式P=UI求出燈泡的功率；小明已經(jīng)把滑片滑到端點，電流表示數(shù)還是比0.5A要小一點，說明電源電壓偏小.五、綜合題16.【答案】（1）（2）下面兩個（3）A端 電流/A（4）大（5）電壓表（6）溫度；錯誤 【解析】【解答】（1）電流表選擇00.6A，電流表串聯(lián)在電路中滑動變阻器已經(jīng)選擇下面接線柱，上面任意選擇一個接線柱，滑動變阻器串聯(lián)在電路中所以，電流表的“0.6”接線柱與滑動變阻C（或D）相連，電壓表的“

36、-”接線柱與燈泡左端相連如圖：（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的下面兩個接線柱接入了電路，此時電阻最大，所以燈L1幾乎不發(fā)光；（3）閉合開關，使燈L1發(fā)光，滑動變阻器阻值應變小，滑片P向A端移動；根據(jù)表中信息得：遺漏的物理量和單位是：電流/A；從實驗1實驗2實驗3，燈泡越來越亮，燈泡實際功率越大（4）從實驗1實驗2實驗3，燈泡越來越亮，燈泡實際功率越大（5）L1的額定功率為2.5V，電壓表選擇03V量程L2的額定功率為 3.8V，電壓表選擇015V量程所以L2替換L1 ， 需要更換電壓表量程（6）燈絲電阻受溫度影響較大，燈泡在不同電壓下，溫度不同，燈絲中電阻不同，計算平均值代表燈絲電阻無意義，小劉忽略溫度對電阻的影響因為燈泡的電阻隨溫度頁變化，不能保證電阻不變，所以不能探究電流跟電壓的關系，故說法錯誤【分析】本題涉及到很多知識點，由電路圖連接實物圖，電壓表、電流表量程的選擇，連接方式，滑動變阻器接線柱的選擇，實驗操作過程，表格設計，實際功率與亮度關系，電阻大小影響因素，歐姆定律等等綜合性很強，是較難的綜合性習題教育資源