初中音樂(lè)人教版九上 1.2保衛(wèi)黃河 課件（13張） 音頻素材,初中音樂(lè)人教版九上,1.2保衛(wèi)黃河,課件（13張）,音頻素材,初中,音樂(lè)人,教版九上,1.2,保衛(wèi),黃河,課件,13,音頻,素材 音樂(lè)欣賞課 保衛(wèi)黃河七年級(jí)七年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè)保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)安排教學(xué)安排教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、欣賞欣賞 保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河 2 2、音樂(lè)知識(shí)。音樂(lè)知識(shí)。A A、輪唱的效果、輪唱的效果 B B、人民音樂(lè)家、人民音樂(lè)家 -冼星海冼星海教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聽(tīng)賞合唱曲通過(guò)聽(tīng)賞合唱曲保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河，感受和體驗(yàn)其作品，感受和體驗(yàn)其作品音音樂(lè)樂(lè)內(nèi)容、音樂(lè)情緒及不同表演形式的效果。內(nèi)容、音樂(lè)情緒及不同表演形式的效果。2 2、通過(guò)聽(tīng)賞、歌唱其音樂(lè)作品通過(guò)聽(tīng)賞、歌唱其音樂(lè)作品,幫助學(xué)生了解與其相關(guān)幫助學(xué)生了解與其相關(guān)的音樂(lè)文化和歷史背景及其作品的思想內(nèi)容和民族精神的音樂(lè)文化和歷史背景及其作品的思想內(nèi)容和民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 1、教學(xué)重點(diǎn)：、教學(xué)重點(diǎn)：感受和體驗(yàn)音樂(lè)作品的情感感受和體驗(yàn)音樂(lè)作品的情感 2 2、教學(xué)難點(diǎn)：、教學(xué)難點(diǎn)：理解音樂(lè)作品的思想內(nèi)容和民族精神理解音樂(lè)作品的思想內(nèi)容和民族精神 教學(xué)安排：教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)用具：教學(xué)用具：多媒體、課件、MP3音樂(lè)、mp4視頻音樂(lè) 聆聽(tīng)保衛(wèi)黃河聆聽(tīng)保衛(wèi)黃河 詞：光未然詞：光未然 曲：冼星海曲：冼星海 音頻音頻 人民音樂(lè)家人民音樂(lè)家冼星海冼星海 19051905年年6 6月月1313日生于澳門一貧苦漁民家庭，原日生于澳門一貧苦漁民家庭，原籍是廣東番禺自幼酷愛(ài)音樂(lè)。籍是廣東番禺自幼酷愛(ài)音樂(lè)。19181918年入廣州嶺南年入廣州嶺南大學(xué)附中讀書(shū)。大學(xué)附中讀書(shū)。19261926年到北京藝術(shù)專門學(xué)校音樂(lè)年到北京藝術(shù)專門學(xué)校音樂(lè)系學(xué)習(xí)。系學(xué)習(xí)。19281928年，因參加學(xué)潮被迫退學(xué)。年，因參加學(xué)潮被迫退學(xué)。19301930年年初，到法國(guó)半工半讀，后考入巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)初，到法國(guó)半工半讀，后考入巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)作曲和指揮。作曲和指揮。19351935年夏回國(guó)，不久即投入抗日救年夏回國(guó)，不久即投入抗日救亡歌曲創(chuàng)作和救亡音樂(lè)活動(dòng)。亡歌曲創(chuàng)作和救亡音樂(lè)活動(dòng)。19371937年參加上海救年參加上海救亡演劇二隊(duì)赴內(nèi)地宣傳抗日。亡演劇二隊(duì)赴內(nèi)地宣傳抗日。19381938年年1111月應(yīng)聘赴月應(yīng)聘赴延安，任教于魯迅藝術(shù)學(xué)院，延安，任教于魯迅藝術(shù)學(xué)院，19391939年任音樂(lè)系主年任音樂(lè)系主任。任。19401940年赴蘇聯(lián)莫斯科。年赴蘇聯(lián)莫斯科。19451945年年1010月月3030日病逝日病逝于莫斯科。毛澤東同志作了于莫斯科。毛澤東同志作了“為人民的音樂(lè)家冼為人民的音樂(lè)家冼星海致哀星海致哀”的題詞。的題詞。冼星海的主要代表作有：大合唱冼星海的主要代表作有：大合唱黃河大合唱黃河大合唱、生產(chǎn)大合唱生產(chǎn)大合唱等等四部；交響曲四部；交響曲民族解放交響曲民族解放交響曲、神圣之戰(zhàn)交響曲神圣之戰(zhàn)交響曲；管弦樂(lè)；管弦樂(lè)中國(guó)中國(guó)狂想曲狂想曲及歌曲及歌曲救國(guó)軍歌救國(guó)軍歌、在太行山上在太行山上、到敵人后方去到敵人后方去等數(shù)等數(shù)百首。此外，還有一些獨(dú)奏曲及音樂(lè)論文。百首。此外，還有一些獨(dú)奏曲及音樂(lè)論文。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 年月武漢淪陷后，著名詩(shī)人光未然帶領(lǐng)年月武漢淪陷后，著名詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊(duì)，從山西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉(zhuǎn)入抗敵演劇三隊(duì)，從山西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地。途中目睹了黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏呂梁山抗日根據(jù)地。途中目睹了黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景，聆聽(tīng)了高亢、悠揚(yáng)的船工號(hào)子。在次年斗的情景，聆聽(tīng)了高亢、悠揚(yáng)的船工號(hào)子。在次年1 1月抵月抵達(dá)延安后，寫出了達(dá)延安后，寫出了黃河黃河詞作，并在這年的除夕聯(lián)歡會(huì)詞作，并在這年的除夕聯(lián)歡會(huì)上朗誦了這部詩(shī)篇。冼星海聽(tīng)后非常興奮，表示要為演劇上朗誦了這部詩(shī)篇。冼星海聽(tīng)后非常興奮，表示要為演劇隊(duì)創(chuàng)作隊(duì)創(chuàng)作黃河大合唱黃河大合唱。在延安一座簡(jiǎn)陋的土窯里，冼星。在延安一座簡(jiǎn)陋的土窯里，冼星海抱病連續(xù)寫作六天，完成了這部具有歷史意義的大型聲海抱病連續(xù)寫作六天，完成了這部具有歷史意義的大型聲樂(lè)作品樂(lè)作品黃河大合唱黃河大合唱。之后，在延安陜北公學(xué)大禮堂首。之后，在延安陜北公學(xué)大禮堂首演，引起巨大反響，很快傳遍整個(gè)中國(guó)。演，引起巨大反響，很快傳遍整個(gè)中國(guó)。作品欣賞（一）作品欣賞（一）小結(jié)小結(jié)：全曲采用了全曲采用了進(jìn)行曲體裁進(jìn)行曲體裁、以短促跳動(dòng)以短促跳動(dòng)、振奮人心的音振奮人心的音調(diào)調(diào)，響亮的戰(zhàn)斗口號(hào)響亮的戰(zhàn)斗口號(hào)，鏗鏘有力的節(jié)奏鏗鏘有力的節(jié)奏，以，以快速大跳快速大跳的動(dòng)機(jī)和的動(dòng)機(jī)和逐步擴(kuò)張逐步擴(kuò)張的音型，使歌曲充滿力量的感情的音型，使歌曲充滿力量的感情。速 度力 度 音樂(lè)情緒 中 速 稍 快 強(qiáng) 高亢激越 振奮人心 速度速度 力度力度 音樂(lè)情緒音樂(lè)情緒 作品欣賞（二）作品欣賞（二）A A、全曲主弦律共演唱幾遍？齊唱齊唱輪唱（二部輪唱（二部三部）三部）器樂(lè)器樂(lè)齊唱齊唱 B B、作者在歌曲中巧妙的運(yùn)、作者在歌曲中巧妙的運(yùn)用了將用了將聲部不斷地?cái)U(kuò)充、力聲部不斷地?cái)U(kuò)充、力度不斷地增強(qiáng)度不斷地增強(qiáng)的創(chuàng)作手法，的創(chuàng)作手法，聽(tīng)后使你聯(lián)想到什么意境聽(tīng)后使你聯(lián)想到什么意境?隱隱喻了什么主題思想喻了什么主題思想?作品演唱的聲部不斷的擴(kuò)充、作品演唱的聲部不斷的擴(kuò)充、力度不斷增強(qiáng)，巧妙地隱喻了抗力度不斷增強(qiáng)，巧妙地隱喻了抗日武裝隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)，日武裝隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)，終于匯成了一支不可戰(zhàn)勝的力量。終于匯成了一支不可戰(zhàn)勝的力量。它猶如黃河的滾滾洪流，勢(shì)不可它猶如黃河的滾滾洪流，勢(shì)不可擋，將一切侵略者淹沒(méi)在人民戰(zhàn)擋，將一切侵略者淹沒(méi)在人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海之中，顯示了英雄爭(zhēng)的汪洋大海之中，顯示了英雄民族的偉大氣魄。民族的偉大氣魄?；?dòng)互動(dòng)-我也來(lái)輪唱我也來(lái)輪唱 再再 見(jiàn)見(jiàn)領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái) -貝多芬貝多芬