《蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《冷熱與溫度》教學(xué)過程》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《冷熱與溫度》教學(xué)過程(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、冷熱與溫度教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):過程與方法1. 學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法;2. 能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。知識(shí)與技能1. 知道溫度的概念;2. 知道在熱水變涼的過程中,溫度下降是有規(guī)律的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感悟到生活中處處有科學(xué),體會(huì)到科學(xué)探究的快樂。教學(xué)重點(diǎn) :如何測(cè)量水溫教學(xué)難點(diǎn) :教會(huì)學(xué)生觀察,了解水降溫的規(guī)律課前準(zhǔn)備:多媒體課件、燒杯、熱水、溫度計(jì)、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)等;教學(xué)過程:一、認(rèn)識(shí)溫度及溫度計(jì)同學(xué)們,上課前,我們來做個(gè)游戲好嗎?每個(gè)小組選一名手指感覺最靈敏的學(xué)生站起來。(學(xué)生討論后站起來)好!你們是你們小組當(dāng)中感覺最靈敏的,老師來測(cè)測(cè)你們的感覺是不是靈敏?看,桌上有三杯
2、水,左邊是一杯冷水,右邊是一杯熱水,中間的是溫水。請(qǐng)將左手食指放入冷水中,將右手食指放入熱水中,感覺到冷與熱了嗎?好!檢測(cè)你們手指靈敏的時(shí)候到了。將左手食指放入溫水中,再將右手食指放入溫水中,感覺到的冷熱一樣嗎?(不一樣)哪只冷一些,哪只熱一些?(右手冷一些,左手熱一些)是這樣的嗎?可,同一杯水,它們冷熱應(yīng)該一樣的啊!怎么會(huì)一只冷一些,一只熱一些呢?是不是我們感覺出了問題? (原先右手放在熱水中, 突然放到溫水中,就會(huì)感覺冷一些,而原先左手放在冷水中,再放入溫水中,感覺就會(huì)熱一些。)噢,是這個(gè)原因致使我們感覺到的冷熱程度不一樣。(板書:冷熱)其實(shí),物體的冷熱程度叫溫度。(板書:溫度)它的常用單
3、位:攝氏度(板書:攝氏度)當(dāng)我們要想準(zhǔn)確地知道物體的溫度時(shí),就要借助科學(xué)儀器 溫度計(jì)。二、學(xué)習(xí)正確使用溫度計(jì)的方法談話:大家想不想知道這三杯水的溫度?(想)那好,我們先得學(xué)會(huì)怎么使用溫度計(jì),老師介紹,大家要聽仔細(xì)。1. (出示溫度計(jì))這就是溫度計(jì),它是用玻璃做的,很易碎。所以使用時(shí),一定要輕拿輕放。為了方便大家觀察,老師特意做了個(gè)大模型。2. 這最下端紅色的叫液泡, 這紅色的一條叫液柱, 上面還有刻度, 每一小格就是 1 C。3. 小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)卡上溫度計(jì)正確使用方法,多媒體進(jìn)行檢測(cè)。大家會(huì)測(cè)量水溫了嗎?(會(huì))好,我們就來測(cè)測(cè)這三杯水的溫度。注意,先測(cè)冷水再測(cè)溫水,最后測(cè)熱水,測(cè)量過程中,要
4、分工合作,及時(shí)記錄下所觀察到的溫度。開始測(cè)量。匯報(bào)測(cè)量結(jié)果(教師板書,一至兩組測(cè)量的數(shù)據(jù))我們發(fā)現(xiàn)冷水的溫度較高,溫水的溫度一般,冷水的溫度較低,你們都是這樣的嗎?三、 量一杯 水溫度的 化1 :大家 么快就學(xué)會(huì)了使用溫度 ,并且 量了 三杯水的溫度,真了不起。大家知道,一杯 水放在 里,它會(huì) 涼,也就是溫度在下降。那么它的溫度是怎 下降的呢?是先快后慢,先慢后快, 是均勻下降呢2學(xué)生猜 。3教 根據(jù)學(xué)生的回答(板 :快 慢,慢 快,均勻)教 : 什么 猜?4大家的意 都不一 ?那 怎么 呢?5學(xué)生答: 。6多媒體出示 要求和注意事 操作1. ( 材料)小 上臺(tái)來 架臺(tái)和一杯 水。2. 你 溫
5、度 的液柱 在上升 ?(不升了)3好,注意開始 了, 下此 的溫度,填入“0”分 的格里。交流 123 ,教 板 溫度。其他小 都 下來了吧!我 來看 兩 的數(shù)據(jù)。大家從中能 什么 律?2(先快后慢)你是怎么看出來的?3學(xué)生思考回答。4大家看 , 0分 到 2分 , 段坡度怎么 ?( 大) 明溫度下降 快,810分 的 段坡度呢?( ?。?明溫度下降 慢, 明溫度下降先快后慢。5大家知道 什么溫度 化是先快后慢呢?( 水 到入杯中 與周 的溫度相差 大, 量散 得很快,當(dāng)逐 與周 環(huán)境的溫差變小時(shí),熱的散發(fā)速度就減慢了。)四、拓展延伸1. 討論:如果繼續(xù)觀測(cè)下去,溫度會(huì)怎樣變化?2. 提問:是否一直這樣降下去呢?會(huì)降到多少呢?3. 了解溫度計(jì)的發(fā)展歷史(微課)五、小結(jié)通過這節(jié)課學(xué)習(xí),你有什么收獲?