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【秋新教材】遼寧省丹東七中九年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)教案 北師大版

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1、【2012秋新教材】遼寧省丹東七中九年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 講述拿破侖的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)拿破侖法典,評(píng)價(jià)拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭。過程與方法 1.收集有關(guān)拿破侖的資料,閱讀拿破侖的故事,客觀評(píng)價(jià)拿破侖。 2.通過學(xué)習(xí)探究活動(dòng),評(píng)價(jià)拿破侖戰(zhàn)爭。情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.從拿破侖一生的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)到:勤奮、自信、勇敢、忍耐的品質(zhì)對(duì)人生發(fā)展的意義。 2.認(rèn)識(shí)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的雙重性質(zhì),其同英國的爭奪還具有爭霸戰(zhàn)爭的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)拿破侖法典;拿破侖失敗的原因。 教學(xué)難點(diǎn)1.評(píng)價(jià)拿破侖法典。2.評(píng)價(jià)拿破侖本人和對(duì)外戰(zhàn)爭。教學(xué)準(zhǔn)備教師:制作有關(guān)課件;印發(fā)部

2、分資料。學(xué)生:收集有關(guān)英國資產(chǎn)階級(jí)革命及其前后階段的史實(shí)材料并對(duì)收集的信息進(jìn)行處理。教學(xué)過程情景導(dǎo)入:教師用幻燈投影拿破侖名言警句,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生了解拿破侖。通過簡要講述拿破侖的生平,以此來感染學(xué)生,也可要求學(xué)生自己講述少年拿破侖的故事,得出時(shí)代創(chuàng)造英雄的觀點(diǎn)。1.1799年 霧月政變2.1804年 第一帝國的建立 3. 拿破侖的對(duì)內(nèi)政策 經(jīng)濟(jì): 改革財(cái)政 ;創(chuàng)辦法蘭西銀行;鼓勵(lì)工商業(yè)。法制:民法典商法典刑法典。其他: 建立公立中學(xué)和法蘭西大學(xué);鼓勵(lì)科學(xué)研究和技術(shù)教育等。拿破侖法典第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除封建特權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則,以法律形式鞏固了資產(chǎn)階級(jí)

3、革命成果,打擊了封建勢(shì)力,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。4.拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(1)正義的反對(duì)歐洲反法同盟入侵的戰(zhàn)爭。(2)非正義的侵略戰(zhàn)爭(吞并西班牙等。 (3)爭霸戰(zhàn)爭(英法之間)。5.法蘭西第一帝國的覆亡四、鞏固提高:(1)拿破侖第一帝國的性質(zhì) 對(duì)內(nèi)建立法蘭西第一帝國,頒布法典,維護(hù)和鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果,因此第一帝國的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)帝國。(2)評(píng)價(jià)拿破侖發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭 拿破侖發(fā)動(dòng)的一系列對(duì)外戰(zhàn)爭多次打垮歐洲反法同盟,客觀上起到了保衛(wèi)法國資產(chǎn)階級(jí)革命成果、防止波旁王朝復(fù)辟的作用;同時(shí)也促進(jìn)了歐洲封建君主國家資本主義的發(fā)展,動(dòng)搖了這些同家的封建統(tǒng)治秩序,因此具有進(jìn)步的一面。但法國對(duì)外戰(zhàn)爭也有與英俄爭霸和侵略奴役歐洲各國人民的一面,特別是隨著法國日漸強(qiáng)盛,歐洲列強(qiáng)對(duì)法國的威脅日益減小,其戰(zhàn)爭的侵略性和爭霸性就逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。課堂小結(jié):奪權(quán):1799年發(fā)動(dòng)霧月政變,建立執(zhí)政府。稱帝:1804年建立法蘭西第一帝國。對(duì)內(nèi):頒布民法典把法國大革命的成果在法律上確定下來,是一部典型的資產(chǎn)階級(jí)法典。對(duì)外:多次反擊歐洲反法同盟,侵略多國,與英俄爭霸。結(jié)局:1815年滑鐵盧之戰(zhàn)后第一帝國覆亡。板書設(shè)計(jì):教學(xué)反思2用心 愛心 專心

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