《北師大版四年級下數(shù)學(xué)第2課時 小數(shù)的意義（二）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版四年級下數(shù)學(xué)第2課時 小數(shù)的意義（二）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、班級學(xué)科數(shù)學(xué)主備人使用人課題小數(shù)的意義（二）課型新授教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)內(nèi)容課本45頁教學(xué)目標(biāo)知識技能結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量的小數(shù)。過程方法通過實際操作，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)局部各數(shù)位名稱及意義，會正確讀寫小數(shù)。情感態(tài)度與價值觀體會數(shù)學(xué)的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點通過實際操作，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)局部各數(shù)位名稱及意義。教學(xué)難點通過實際操作，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)局部各數(shù)位名稱及意義。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備米尺、ppt課件學(xué)具準(zhǔn)備無教學(xué)過程（總第 4 課時）二次備課一、激趣導(dǎo)入二、黑板有多長、教

2、師拿出米尺量黑板的長度。2、教師將實際所量長度寫在黑板上。課本上黑板長度為2米36厘米。3、教師提出問題：黑板長多少米？4、學(xué)生自己總結(jié)方法，先小組交流，各小組選代表匯報。5、教師公布答案。三、精講例題、把一米平均分成00份，一份就是厘米，36厘米就是00分之36米，用小數(shù)表示就是0.36米。2、黑板總長等于2米+0.36米=2.36米3、自學(xué)答復(fù)，鵪鶉蛋和鴕鳥蛋的質(zhì)量分別是多少千克？4、教師叫學(xué)生答復(fù)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練。獨立完成課本第4頁三道練習(xí)題。教師集體訂正答案。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什收獲？六、作業(yè)布置 課本練一練第、2題。七、板書設(shè)計。小數(shù)意義（二）把一米平均分成00份，一份就

3、是厘米黑板總長等于2米+0.36米=2.36米教學(xué)反思： 班級學(xué)科數(shù)學(xué)主備人使用人課題小數(shù)的意義（二）課型練習(xí)教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的意義（二）補充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識技能體會生活中存在著大量的小數(shù)。過程方法通過實際操作，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)局部各數(shù)位名稱及意義，會正確讀寫小數(shù)。情感態(tài)度與價值觀體會數(shù)學(xué)的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點通過實際操作，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)局部各數(shù)位名稱及意義。教學(xué)難點通過實際操作，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)局部各數(shù)位名稱及意義。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備白板投影學(xué)具準(zhǔn)備無教學(xué)過程（總第

4、 5 課時）二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，判斷對錯。(白板投影出示)()把元平均分成00份，0份是角。 ( )(2)把000千克平均分成000份，5份是0.005千克。( )(3)百分之十二就是0.02。( )(4)十分之七米用小數(shù)表示是0.7米。( )(5)0.05表示百分之五。( )(6)3.2是三位小數(shù)。( )二、當(dāng)堂訓(xùn)練，檢查學(xué)生掌握情況、寫出下面的小數(shù)。 ()蜂房的容積幾乎都是零點二五立方厘米。 寫作： (2)人的眼睛大約分辨只有零點零六毫米的物體。 寫作：(3)珠穆朗瑪峰是世界最高的山峰，海拔八千八百四十三點四三米。寫作：3、有一個數(shù)，十位、十分位、千分位上的數(shù)字都是2，其余各位都是0，它是( )，讀作( )。4、請你用0、3、6、9四個數(shù)字(每個只能用一次)按要求組數(shù)。()整數(shù)局部最大，而小數(shù)局部的千分位是6的數(shù)是( )。(2)0不讀出來而小數(shù)局部是兩位小數(shù)的是 ( )。(3)0讀出來，而小數(shù)局部只有一位小數(shù)且不是0的是( )。三、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？四、作業(yè)布置：、課本練一練3、4題；2、完成相關(guān)配套練習(xí)。五、板書設(shè)計小數(shù)意義（二）復(fù)習(xí)知識要點練習(xí)教學(xué)反思： 可修改 歡迎下載 精品 Word