《北師大版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(二)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(二)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時(shí) 軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(二)【教學(xué)內(nèi)容】軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(二)(第2324頁)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)1、借助方格紙補(bǔ)全一個(gè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形,或畫出某個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。 2、進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。 過程與方法目標(biāo)1、在畫圖的活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征,積累圖形運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。 2、經(jīng)歷畫軸對(duì)稱圖形另一半的過程,感受對(duì)應(yīng)思想在軸對(duì)稱中的應(yīng)用。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、在操作中感受創(chuàng)造的喜悅,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 2、體會(huì)軸對(duì)稱在生活中的廣泛應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)的美?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能在方格紙上根據(jù)軸對(duì)稱圖形已有的一半,畫出另一半?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】畫某一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。一、導(dǎo)入
2、新課 課件出示生活中常見圖形,判斷是不是軸對(duì)稱圖形,并說明理由。板書課題:軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(二)二、探究新知1、課件出示課本上淘氣在方格紙上畫的圖形。2、淘氣根據(jù)軸對(duì)稱小房子的一半(見圖)畫出了整座房子(見圖),他畫得對(duì)嗎?說出原因。3、學(xué)生討論交流,指名匯報(bào)。4、要求學(xué)生在課本上幫淘氣畫出正確的圖形。5、小結(jié):在畫軸對(duì)稱圖形的另一半時(shí),要抓住三點(diǎn)。一要先找出已給圖形的對(duì)稱點(diǎn);二要把這些點(diǎn)用線段連起來;三要檢查兩側(cè)的圖形是否對(duì)稱。簡(jiǎn)單說就是:找點(diǎn)、連線、檢查。6、學(xué)生試一試,以虛線為對(duì)稱軸,在方格紙上畫出圖形的另一半。7、以虛線為對(duì)稱軸,畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。三、鞏固練習(xí)1、以虛線為對(duì)稱軸,分別畫出下面各點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),說說你是怎么畫的。2、以虛線為對(duì)稱軸,畫出下列圖形的軸對(duì)稱圖形。3、看一看,想一想,如何把“9”變成“6”。4、四、課堂小結(jié) 本節(jié)課你有什么感想和收獲? 可修改 歡迎下載 精品 Word