《道法二下10 清新空氣是個(gè)寶 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《道法二下10 清新空氣是個(gè)寶 教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、清新空氣是個(gè)寶 教材分析本節(jié)內(nèi)容緊接上節(jié)保護(hù)水資源，水和空氣都是人類生活不可缺少的，水是有限的，空氣也是能被污染的，所以本節(jié)課的重點(diǎn)是讓保護(hù)空氣保護(hù)環(huán)境的觀念深入同學(xué)們的心里。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】（1） 了解空氣對(duì)人們生活的重要性；（2） 了解空氣現(xiàn)在正在被污染及污染源；（3） 知道如何盡可能保護(hù)空氣保護(hù)環(huán)境?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)對(duì)空氣質(zhì)量狀況的調(diào)查,學(xué)習(xí)調(diào)查及記錄的方法?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解目前空氣正在被污染，應(yīng)提高環(huán)保意識(shí)；（2）初步懂得保護(hù)環(huán)境重要性和迫切性，從而形成自覺(jué)環(huán)保的良好品德。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】使同學(xué)們通過(guò)調(diào)查感受身邊的空氣質(zhì)量變化，

2、從而有保護(hù)空氣的意識(shí)。【教學(xué)難點(diǎn)】初步懂得保護(hù)環(huán)境重要性和迫切性，形成自覺(jué)環(huán)保的良好品德。3、四季的形成。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件等；學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查表等。 教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】腦筋急轉(zhuǎn)彎：摸不著，看不到，沒(méi)顏色，沒(méi)味道，生命世界當(dāng)個(gè)寶，一時(shí)一刻少不了?！局v授新課】老師出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，答案是空氣。板書(shū)：空氣師：從這個(gè)謎語(yǔ)中我們能看出空氣的特性，摸不著，看不到，沒(méi)顏色，沒(méi)味道。也能看出它的重要性，生命離不開(kāi)它，那大家對(duì)空氣有什么感覺(jué)呢？21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有生：我喜歡晴天的空氣，因?yàn)槲铱梢猿鋈トス珗@玩生：我有時(shí)候不喜歡空氣，因?yàn)樗鼤?huì)讓我生病師：我們身邊的空氣有時(shí)候好有時(shí)候不好，大家這一周

3、記錄的空氣質(zhì)量情況怎么樣呢？下面就請(qǐng)大家給我們展示一下這一周的空氣質(zhì)量情況。21教育網(wǎng)學(xué)生展示。例，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)的描述，這一周空氣質(zhì)量為優(yōu)、良、輕度污染、中度污染、重度污染的天氣各為幾天，這幾天因?yàn)榭諝赓|(zhì)量都做了什么事情，例如輕度污染的時(shí)候戴了口罩，為優(yōu)的時(shí)候去公園晨跑等。最后總結(jié)我們身邊的空氣質(zhì)量怎么樣。板書(shū)：空氣污染調(diào)查師：在之前的作業(yè)中我們有建議同學(xué)們親自去調(diào)查一下身邊的空氣情況，包括空氣質(zhì)量情況、污染源以及應(yīng)該注意些什么。請(qǐng)做了調(diào)查的同學(xué)上來(lái)給我們展示一下。學(xué)生展示調(diào)查結(jié)果。生：我調(diào)查我們房子周圍空氣質(zhì)量還行，偶爾會(huì)有嗆鼻子的情況。媽媽告訴我是周圍工地上施工的灰塵，于是我就去了工地，發(fā)

4、現(xiàn)有時(shí)候刮風(fēng)會(huì)把灰塵刮起來(lái)，就會(huì)被我們吸到。師：被污染的空氣會(huì)對(duì)我們的身體健康造成危害。咱們的憲法規(guī)定國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，國(guó)家組織和鼓勵(lì)植樹(shù)造林，保護(hù)樹(shù)木。那么作為我們小學(xué)生，我們又能做些什么來(lái)保護(hù)或者是改善現(xiàn)在的空氣呢？大家可以討論一下，然后回答。學(xué)生討論。板書(shū)：保護(hù)空氣生：我想勸爸爸媽媽坐公交車或者地鐵去上班生：爸爸告訴我，焚燒秸稈會(huì)使空氣被污染，等我回到鄉(xiāng)下的時(shí)候要告訴爺爺奶奶不能燒秸稈。生：我有時(shí)候看到別人扔垃圾就直接倒在馬路上，可我不敢說(shuō)師：保護(hù)空氣是我們每個(gè)人的責(zé)任，如果我們不敢的話也可以撥打環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)哦。師：我們雖然年紀(jì)小，但我們可以做一些力所能及的事情，比如可以少玩帶電池的玩具。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩膸椭铝幸粋€(gè)清新空氣保護(hù)計(jì)劃，帶到學(xué)校一起交流，我們一起保護(hù)清新空氣。21·cn·jy·com【課堂小結(jié)】本節(jié)課是告訴同學(xué)們空氣對(duì)我們的重要性，同時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)空氣。課前學(xué)生自己完成的內(nèi)容較多，調(diào)查的內(nèi)容能夠更好的幫助同學(xué)們理解污染的來(lái)源，真切地感受空氣污染，從而使保護(hù)空氣的觀念深入人心。w