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1、《學習有方法》 ◆ 教材分析 《學習有方法》主要是對學生進行學習方式、方法、習慣等方面的能力的培養(yǎng)和行為養(yǎng)成教育。教材從學習方式的轉變入手，進而介紹學習習慣，旨在進行較系統(tǒng)、具體的學習指導。【來源：21世紀教育網】 ◆ 教學目標 【知識與能力目標】 （1） 了解做事情用對方法可以事半功倍； （2） 學習一些好的學習方法； （3） 培養(yǎng)將方法訴諸于實踐的能力。 【過程與方法目標】 在討論和分享中，學會取其精華，學會挑選適合自己的方法。 【情感態(tài)度價值觀目標】 （1） 明白做事情要用對方法； （2） 培養(yǎng)學生敢于發(fā)言樂于分享的品質； （3） 培養(yǎng)學生主動尋找適

2、合方法的習慣。 ◆ 教學重難點 ◆ 【教學重點】 找到適合自己的學習方法； 【教學難點】 讓同學們在討論中獲取更好的學習方法，轉變自己的學習方式。 3、四季的形成?！?課前準備 ◆ 教師準備：魔方、多媒體課件、撲克牌等； ◆ 教學過程 【導入新課】 游戲：24點游戲。 【講授新課】 板書：學習有方法 師：同學們，今天我們在課前先玩一個游戲，名字是24點游戲，規(guī)則很簡單，就是每個人用4張牌，運用加減乘除運算方法將這四張牌上的數(shù)字得到24，用時最短的獲勝。 同學們分組進行游戲。 板書：有方

3、法，算得快 師：看同學們興致都很高，那大家在這個游戲中有什么收獲呢？怎樣才能又快又準地算出結果呢？我們先請每組獲勝的同學先說。21教育網 同學回答，教師補充總結。 師：很多事情都有法可循，使用對了方法就會事半功倍，我們大家都拼過魔方，拼魔方也是有技巧的，大家可以跟著老師看一下。 老師展示復原魔方的文檔。 板書：看誰學得好 師：大家都是在一個教師里學習，有的同學學的又快又好，大家知道是什么原因嗎？大家可以互相討論互相學習一下。21cnjycom 學生討論。 學得好的方法有上課認真聽講、作業(yè)認真完成、不懂的問題會及時提問等。 師：只要找的對方法相信每個人都可以學的很好，我們可以請

4、同學們來分享一下自己的學習故事，大家有什么問題也可以提問。www.21-cn- 板書：分享會 提問：怎樣可以集中注意力 生：開始上課時我的注意力也不集中，但是我發(fā)現(xiàn)提前預習是一個好的方法，因為提前預習知道上課的內容就容易對課程內容產生興趣，就能集中注意力聽老師講解自己不理解的地方了。21cnjy 板書：一起進步 師：這節(jié)課我們都學習了很多的學習方法，那么方法有了，下一步就是我們要使用方法去做了。有的同學可能在實踐方面還有自己的一些問題，大家可以組成學習小組共同監(jiān)督共同進步。21世紀教育網版權所有 【課堂小結】 本節(jié)課在實用方面有很大作用，學習方法對于同學們來說確實是很重要的，通過分享和討論，大家都收獲了很多，形成學習小組互相監(jiān)督更有利于以后的學習。