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1、頁眉內(nèi)容基本樂科考級教程一級第一課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生掌握音和節(jié)奏的基本性質(zhì)， 以及常用音符的寫法； 練習(xí)二分音符與四分音符和二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：1.音是由物體振動產(chǎn)生的，音有四種性質(zhì)：高低,長短 ,強(qiáng)弱 ,音色 ;2.音與音之間的長短關(guān)系稱為節(jié)奏；3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；寫法參照書本；4.拍是保持在音樂進(jìn)行中的均勻時值律動，又稱為單位拍5.單位拍按照一定的強(qiáng)弱規(guī)律排列起來形成的節(jié)拍也稱拍子；6.表示拍子的記號叫拍號，它有兩個數(shù)字組成，例如 2/4.其中 4 表示單位拍音符的名稱即以四分音符為一拍； 2 表示每小結(jié)的拍數(shù)，

2、讀作 2/4 拍。節(jié)奏練習(xí)：1.擊拍四分音符練習(xí)：用口念da 手擊拍；2.在四分音符的基礎(chǔ)上加入二分音符繼續(xù)口念da 擊拍，拍速應(yīng)保持勻速；3.用詩句擊拍同時念詩詞鞏固并區(qū)分四分音符與二分音符的時值區(qū)別；節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律：2/4 拍子強(qiáng)弱規(guī)律第一拍強(qiáng)拍第二拍弱拍；練習(xí)書中的節(jié)奏并分出強(qiáng)弱規(guī)律；要求口讀 da 雙手擊拍鞏固：1.根據(jù)書中的樂曲擊拍注意勻速2.看書中的鋼琴曲分出曲中的強(qiáng)弱規(guī)則3.讀出書中的樂曲節(jié)奏同時擊拍一級第二課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識音樂中的基本音級， 唱名及音名。掌握音與音之間的關(guān)系。正確認(rèn)識常用譜號的書寫方式以及每個音在五線譜上的位置。 接觸視唱，分出音的高低。教學(xué)重點(diǎn)：

3、音樂基礎(chǔ)知識：1，在大小調(diào)樂式中，以： C,D,E,F,G,A,B 七個字母命名的音為基本音級，也叫音名。2， do,re,mi,fa,sol,la,xi 為音樂中的唱名。3，在鍵盤中給學(xué)生講解每個音之間的半音，全音關(guān)系。和簡譜中的調(diào)號標(biāo)記。頁眉內(nèi)容4，重點(diǎn)講解五線譜及高音譜號。低音譜號和中音譜號要求了解。視唱練耳：（以二度音為主）1，單音模唱，注意音準(zhǔn)。2，音組模唱，比較高低。3，唱音階練習(xí)，注意音準(zhǔn)。4，三音列練習(xí)，注意音準(zhǔn)。5，唱視唱曲，要求擊拍（練習(xí)上節(jié)課的節(jié)奏） ，按節(jié)奏讀出唱名，最后按節(jié)奏唱準(zhǔn)視唱。作業(yè)：復(fù)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識。唱準(zhǔn)10 首視唱及選背一首。一級第三課教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識常用音符

4、中的長短比例關(guān)系， 以及音符的正確寫法。 視唱中的三度模唱及音準(zhǔn)。還有八分音符的節(jié)奏練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，在第一課中的音符表中講解常用音符的時值關(guān)系，讓學(xué)生更好的理解。并提出問題加以鞏固此重點(diǎn)內(nèi)容。2，五線譜的音符由符頭，符干，符尾組成，在五線譜中給學(xué)生示范，并要求學(xué)生練習(xí)。視唱練習(xí)：（以三度音為主）1，單音模唱，注意音準(zhǔn)。2，三音組模唱，比較音高。3，三音組聽唱，提示一個音，學(xué)生唱出其他兩個。4，唱視唱曲，完整的唱出音名，音高以及節(jié)奏。節(jié)奏練習(xí)：（以八分音符為主）1，練習(xí)以四分音符為一拍時，八分音符的節(jié)奏時值。練習(xí)二八節(jié)奏，手擊拍，口念 DA,DA2，在兒歌中來區(qū)分八分音符和四分

5、音符，口念兒歌，手擊拍。注意勻速。3，在四二拍中自由組合二分音符，四分音符，八分音符。區(qū)分三個音符的時值長短，口念 DA DA ，手擊拍，注意勻速。作業(yè)：完全熟識今天的樂理知識并完成課后樂理作業(yè)（以音符的時值為主）唱熟 10 首視唱曲，并選背一首，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，音準(zhǔn)準(zhǔn)確。一級第四課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及 C 大調(diào)音階。在視唱中體會半音與全音之間的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)：頁眉內(nèi)容音樂基礎(chǔ)知識：1，在音列中，第一級與第八級的音名和唱名都是相同的，他們之間就是一個八度關(guān)系。2，將一個八度平均的分出十二份，這個律制就稱為“十二平均律” 。（鋼琴，手風(fēng)琴，等鍵

6、盤樂器都是由十二平均律來定音的）3，在鋼琴中相鄰的兩個音稱為半音，兩個半音構(gòu)成一個全音。相隔一個琴鍵的音為全音。（在 C 大調(diào)的一個八度中，有五個全音，兩個半音 )節(jié)奏復(fù)習(xí)：在鋼琴曲中復(fù)習(xí)音樂拍子的強(qiáng)弱規(guī)律和認(rèn)清曲中的節(jié)奏型。視唱練耳：1，三音組聽唱，提示第一個音，讓學(xué)生唱出其他兩個音。2，三音組音高選擇，彈出三音組，然后彈出其中一個音，讓學(xué)生指出我彈的音是第幾個，從而鞏固學(xué)生的心里音高。3，模唱三音組，并說出是全音還是半音關(guān)系。從而達(dá)到從視唱中區(qū)分半音及全音。4，唱視唱曲，注意音級之間的半音全音關(guān)系。5,樂曲分析，放一首鋼琴曲讓學(xué)生分辨其演奏力度不同。作業(yè)：半音全音關(guān)系為本課重點(diǎn)，要求學(xué)生完

7、全掌握。熟唱 10 首視唱曲，并選背一首。要求節(jié)奏，音準(zhǔn)無誤。一級第五課教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識音樂中常見的休止符及其寫法，和節(jié)奏中的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，在音樂中， 音的暫時停頓稱為休止， 表示休止時值長短的符號稱為休止符。熟悉音樂中常見的休止符的正確寫法。 （若曲子中出現(xiàn)整小節(jié)休止，可用全休止符。）2，掌握常見休止符的時值。節(jié)奏練習(xí)1，重點(diǎn)學(xué)習(xí)休止符，學(xué)生首遍練習(xí)可在休止符出念“空”代替，第二遍才做出休止。要求在節(jié)奏中出現(xiàn)休止符是，擊拍不能停止，保持勻速。2，多加練習(xí)曲中出現(xiàn)的休止符節(jié)奏， （今天主要要求掌握的是四分休止符在節(jié)奏中的休止時值。 )3,要求學(xué)生聽出樂曲中有幾處休止節(jié)奏。視唱

8、練耳：1，四音組模唱，學(xué)生可用LALA模仿音高或用唱名模唱，要求音準(zhǔn)無誤。2，短句模唱，彈奏三遍短句之后，學(xué)生用 LALA 背唱，要求手擊拍，音準(zhǔn)，節(jié)奏無誤。3，唱視唱曲，注意曲中的休止符節(jié)奏。要求唱名，音準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確無誤。 （曲中會出現(xiàn)四度的音樂跨度，學(xué)生應(yīng)把握音準(zhǔn)）頁眉內(nèi)容作業(yè)完成書本中的課后練習(xí)作業(yè)。和書寫各個休止符號各五遍。10 首視唱曲要求全部熟唱，其中37 首要求背唱。音準(zhǔn)，節(jié)奏無誤。一級第六課教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識二度音程， 區(qū)分大二度和小二度的音樂區(qū)別。復(fù)習(xí)前面課程中所學(xué)習(xí)的所有節(jié)奏型包括休止節(jié)奏，加以鞏固。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，兩個相鄰的音級為二度音程。相距全音的為大二度音程，

9、相距半音的為小二度音程。（在基礎(chǔ)音級之間可以構(gòu)成五個大二度C-D,D-E,F-G,G-A,A-B ，和兩個小二度 E-F,B-C。 )2,在 C 自然大調(diào)音階中，向上或向下構(gòu)出大二度，或者小二度。節(jié)奏練習(xí)：復(fù)習(xí)前幾節(jié)課中所學(xué)到的所有節(jié)奏型包括休止符節(jié)奏。要求全部掌握所有內(nèi)容。視唱練耳：1，構(gòu)唱大二度和小二度，加以區(qū)分。2，用 LALA 模唱音程，區(qū)分大二度與小二度的音色區(qū)別。說出是大二音程還是小二音程。3，聽辯并填寫音程，給出音程的第一個音并填寫出第二個音，要求寫出音程名稱。4，在視唱曲中，熟悉并區(qū)分大二音程與小二音程。帶* 的視唱曲要求背唱。音準(zhǔn)，節(jié)奏無誤。作業(yè)：熟悉所有的大二度小二度音程，

10、并掌握其音色區(qū)別。第 43 首視唱要求背唱，節(jié)奏，音準(zhǔn)無誤，加上其感情色彩。下節(jié)課抽查。 (這兩點(diǎn)是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是考試的重點(diǎn)。 ）一級第七課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，掌握音樂中的調(diào)式音級及用羅馬數(shù)字標(biāo)記的寫法。 復(fù)習(xí)鞏固大小二度。練習(xí)八分休止符的節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，調(diào)式音階中的各音叫音級，其級數(shù)以調(diào)式主音為第一級，按上行七聲音階依次排列，用羅馬數(shù)字標(biāo)記。認(rèn)識并熟悉羅馬數(shù)字的標(biāo)記。2，調(diào)式音級之間的音程關(guān)系不是不變的。在自然大調(diào)中，三級到四級，七級到一級之間是小二度，其他各級為大二度。頁眉內(nèi)容節(jié)奏練習(xí)：1，復(fù)習(xí)所有的節(jié)奏型，節(jié)奏模仿，說出一段節(jié)奏讓學(xué)生模仿，要求三遍之后準(zhǔn)確無誤。2，

11、聽節(jié)奏，選出正確的節(jié)奏題組。3，加入八分休止節(jié)奏。在視唱練耳中與其他節(jié)奏型對比，這樣學(xué)生更好掌握理解。視唱練耳：1，聽唱音級，給調(diào)式主音，再彈單個音級，要求用唱名唱出，并說出級數(shù)。2，聽寫音級，給調(diào)式主音，再彈單個音級，要求寫出音名和級數(shù)。3，大小二度模唱，用LALA 模唱音程，說出是大二度還是小二度。4，唱視唱曲，選出一首帶有八分休止節(jié)奏的視唱曲進(jìn)行剖析，讓學(xué)生先用手擊拍，在四二拍中，八分休止時值為半拍。熟悉節(jié)奏后完整演唱。5，第 52 首視唱曲為視唱練習(xí)重點(diǎn)， 要求學(xué)生音準(zhǔn)， 節(jié)奏無誤并有感情的演唱其視唱曲。作業(yè)標(biāo)記第 53 首視唱曲各級的音級。熟悉八分休止符，熟唱本課中的所有視唱曲。第5

12、2，57 首要求背唱。一級第八課教程目標(biāo)：通過教學(xué)了解四三拍及三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符和附點(diǎn)休止符的寫法及時值。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，以四分音符為一拍， 每小結(jié)有三拍， 稱為四三拍。三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律為 -強(qiáng)弱弱。二拍子與三拍都稱為單拍子。2，附點(diǎn)是增加時值的記號，它寫在基本音符符頭的右側(cè)，一個附點(diǎn)音符表示增長原來音符的一半時值，加了附點(diǎn)的音符稱為附點(diǎn)音符。休止符也同樣可以加上附點(diǎn)。3，練習(xí)附點(diǎn)音符的拍值，寫出以下附點(diǎn)音符的幾拍。練習(xí)四三拍，將節(jié)奏按四三拍劃分小結(jié)。節(jié)奏練習(xí)： 1，四三拍的第一拍為強(qiáng)拍，第二，三拍為弱拍。用手擊拍，分出強(qiáng)弱規(guī)律，要求強(qiáng)弱分明，但不過分。頁眉內(nèi)容2，念讀

13、書本第 64 首視唱曲的節(jié)奏，要求雙手擊拍。視唱練耳 1，二度音程構(gòu)唱：從指定音向上或向下構(gòu)唱大小二度音程2，模唱音程：用音名或用LALA 模唱二度音程并說出名稱。3，聽唱五音組，用音名模唱音組。4，唱視唱曲，注意三拍子的節(jié)奏把握和附點(diǎn)音符的時值。第68 首視唱要求背唱。一級第九課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生了解三度音程及其三度音程的模唱。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，包含三個音級的音程叫三度音程。由兩個全音組成是為大二度，由一個全音一個半音組成的為小二度。在自然音級中可構(gòu)成三個大三度，四個小三度。2，練習(xí)在基本音級上，從指定音中向上、向下構(gòu)三度音程，并標(biāo)明大三度還是小三度。節(jié)奏練習(xí)：1，復(fù)習(xí)附點(diǎn)節(jié)

14、奏，要求學(xué)生讀書書本的節(jié)奏型，同時擊拍。2，四三拍節(jié)奏型自由組合。要求學(xué)生打出完整的節(jié)奏型。視唱練耳：1，構(gòu)唱練習(xí)，用唱名唱出書本的音程。并標(biāo)出大三度和小三度。2，模唱練習(xí)，用LALA 模仿音高，大三小三比較并說出大三還是小三。3，短句模唱，聽旋律，第一遍可用 LALA 模唱，第二遍要求帶唱名完整唱出。4，唱完整視唱，在視唱曲中鞏固附點(diǎn)節(jié)奏。重點(diǎn)練習(xí)第 73 首和第 76 首，要求背唱。節(jié)奏，音準(zhǔn)無誤。作業(yè)：自己試唱第80，82 首視唱 .一級第10課教學(xué)目標(biāo) :認(rèn)識音樂中常用的力度記號和速度術(shù)語。和節(jié)拍聽辯。重點(diǎn)放在視唱練耳。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，力度記號是表示音樂強(qiáng)弱的記號。常用的有

15、四個，要求掌握。 F-強(qiáng)， mf-中強(qiáng) p-弱， mp-中弱。頁眉內(nèi)容2，速度術(shù)語是用來提示音樂速度快慢的文字， 用意大利文標(biāo)記。 Allegro- 快板，Moderato-中板，中速， Andante-行板。節(jié)奏練習(xí)：1，聽鋼琴曲模唱節(jié)奏。2，節(jié)奏聽寫。視唱練耳：1，三音組聽寫，給出第一個音，寫出后面兩個音。2，音程聽寫，只寫音程名稱不寫音高。3 旋律短句聽寫。4，唱視唱曲，第 85，91，92，93，96，101，103，106，107 首視唱為重點(diǎn)視唱歌曲，要求學(xué)生全部熟唱并背唱三首。要求音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確無誤并有感情演唱。一級第 11課教學(xué)目標(biāo)：一，復(fù)習(xí)所有一級教程中的音樂基礎(chǔ)知識，在做題過

16、程中找出漏洞加以鞏固。1.音是由物體振動產(chǎn)生的，音有四種性質(zhì)：高低,長短 ,強(qiáng)弱 ,音色 ;2.音與音之間的長短關(guān)系稱為節(jié)奏；3.拍子是保持在音樂進(jìn)行中的均勻時值律動， 按照一定的強(qiáng)弱規(guī)律排列起來形成的節(jié)拍稱為單位拍。4，表示拍子的記號叫拍號，寫在樂曲的開始處。由兩個數(shù)字組成，拍號下面的數(shù)字表示單位拍的音符名稱，上面的數(shù)字表示每小節(jié)的拍數(shù)。5，二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱，三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱弱。兩種拍子都為單拍子。6，在大小調(diào)樂式中C,D,E,F,G,A,B 七個字母命名的音為基本音級，也叫音名。do,re,mi,fa,sol,la,xi 為音樂中的唱名。7 ，將一個八度平均的分出十二份，稱

17、為“十二平均律” 。（鋼琴，手風(fēng)琴，等鍵盤樂器都是由十二平均律來定音的）8，在鋼琴中相鄰的兩個音稱為半音，兩個半音構(gòu)成一個全音。相隔一個琴鍵的音為全音。（在 C 大調(diào)的一個八度中，有五個全音，兩個半音 )9，在音樂中， 音的暫時停頓稱為休止， 表示休止時值長短的符號稱為休止符。10，兩個相鄰的音級為二度音程。相距全音的為大二度音程，相距半音的為小二度音程。11，調(diào)式音階中的各音叫音級，其級數(shù)以調(diào)式主音為第一級，按上行七聲音階依次排列，用羅馬數(shù)字標(biāo)記。羅馬數(shù)字必須掌握。12，音符的時值，附點(diǎn)音符的時值。13，包含三個音級的音程叫三度音程。由兩個全音組成是為大二度，由一個全音一個半音組成的為小二度

18、。14，力度記號是表示音樂強(qiáng)弱的記號。常用的有四個，F(xiàn)-強(qiáng)， mf- 中強(qiáng)， p-弱，mp-中弱。15，速度術(shù)語是用來提示音樂速度快慢的文字，用意大利文標(biāo)記。 Allegro- 快板， Moderato-中板，中速， Andante-行板。16，將簡譜翻譯成五線譜，或?qū)⑽寰€譜翻譯成簡譜。頁眉內(nèi)容這是一級教程中所有的樂理知識， 要求全部掌握。 教師結(jié)合樂理題分析， 加深學(xué)生理解掌握。一級第12課教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)所有一級教程中的視唱練耳與節(jié)奏。教學(xué)過程：1，聽音程，分辨大二度，小二度，大三度，小三度。要求聽出單音。2，聽音樂分辨拍號及樂曲情緒，速度，力度。3，列出所有一級教程中所涉及到的節(jié)奏型。4，

19、聽節(jié)奏填空。5，按拍子劃分節(jié)奏小節(jié)。6，聽旋律填空。7，唱書中所有帶 * 號的視唱曲， 讓學(xué)生選擇一首最有把握的背唱。 其他視唱曲要求全部熟唱。 要求每個學(xué)生過關(guān)。 考試需考兩首， 一首為自選，一首為教師選。這是所有一級教程中所涉及的視唱練耳與節(jié)奏。二級第一課教程目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生掌握音程及讀法寫法。 了解四四拍節(jié)奏以及強(qiáng)弱規(guī)律。 練習(xí)二級視唱。教學(xué)重點(diǎn)：樂理知識：1，兩個樂音之間音高上的距離稱作音程。2，音程中高的音叫上方音，又叫冠音，低的音叫下方音，又叫根音。3，兩個音先后發(fā)音為旋律音程，同時發(fā)音為和聲音程。4，旋律音程書寫時按照音程進(jìn)行的順序可上行，下行或平行。和聲音程書寫時兩個音程必

20、須上下對齊，二度音程則左右稍錯開，下方音寫在左邊。四四拍由兩個四二拍組成，因此稱為復(fù)拍子。其強(qiáng)弱規(guī)則為：強(qiáng)，弱，次強(qiáng)，弱。節(jié)奏練習(xí)：1，四四拍擊拍練習(xí)，按照其強(qiáng)弱規(guī)律。2，拍節(jié)奏模仿，老師擊拍讀節(jié)奏，學(xué)生模仿。視唱練耳：1，音程模唱。（復(fù)習(xí)大小二度，大小三度）2，唱四四拍視唱曲。作業(yè)：熟記關(guān)于音程的書面知識。完成書本的練習(xí)題。頁眉內(nèi)容二級第二課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握音程的度數(shù)，音數(shù)與名稱。練習(xí)四四拍節(jié)奏，和斷音演奏法的樂曲分析。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，音程的度數(shù)：音程中兩個音之間包含幾個音級，就是幾度音程。2，音程的音數(shù)：音程中兩個音之間包含的全音與半音的數(shù)目。全音為一，半音為二分

21、之一。3，音程的名稱：由度數(shù)和音數(shù)兩個因素組成，缺一不可。節(jié)奏練習(xí)：1，擊拍，讀節(jié)奏。視唱練耳：1，音組模唱，用LALA 或者唱名模唱四音組。2，短句背唱：背唱兩遍之后默寫出來。3，唱視唱曲，第九首要求背唱。其他幾首要求熟唱。樂曲分析：斷音演奏法，在鋼琴上又稱為跳音， 表示要把音演奏的很短促。 欣賞鋼琴曲體會用斷音演奏法表現(xiàn)的音樂形象。作業(yè)：第 9 首視唱要求節(jié)奏，音準(zhǔn)無誤，及有感情背唱。搜一些斷音演奏法的鋼琴曲聽，熟悉其音樂形象。二級第三課教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課純四度音程為本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 它的構(gòu)成方式， 以及音程的和聲， 旋律特性都要求學(xué)生掌握。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，純四度音程：純四度包

22、含四個音級，含有兩個全音和一個半音。在基本音級中可構(gòu)成 6 個純四度，只有 F-B 為增四度。2，書面練習(xí)：從 C,D,E,F,G,A,B 音向上和向下構(gòu)純四度音程。3，從熟悉的歌曲中尋找純四度的音樂特性。節(jié)奏練習(xí)：1，練習(xí)四四拍節(jié)奏，注意強(qiáng)弱規(guī)律。2，節(jié)奏分辨，聽樂曲，分辨是四三拍還是四四拍。跟隨樂曲擊出強(qiáng)弱規(guī)律。及說出此曲的曲調(diào)分析。視唱練耳：1，純四度的音程構(gòu)唱。頁眉內(nèi)容2，模唱音程，分辨哪個是純四度。3，唱視唱曲，第 14，15 首要求背唱。其他的熟唱。注意斷音記號。在曲中分辨四四拍的音樂特性。作業(yè)：純四度為本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，其構(gòu)成方式和音樂特性都要求掌握。視唱第 14，15 首要求每個

23、學(xué)生都背唱無誤。二級第四課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生掌握純五度的構(gòu)成及其音樂特性。 和掌握連音演奏法的樂曲分析。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，純五度包含五個音級，含有三個全音和一個半音。在基本音級上可構(gòu)成六個純五度，只有 B-F 為減五度。2，書面練習(xí)從 C,D,E,F,G,A,B, 音向上和向下構(gòu)出純五度音程。3，從熟悉的樂曲中幫助記憶純五度的音響特點(diǎn)。節(jié)奏練習(xí)：1，四四拍的節(jié)奏填空。視唱練耳：1，純五度音程的構(gòu)唱。2，音程記憶，給出一個音，填寫另一個音并寫出其性質(zhì)。3，唱視唱曲，第19，24 首要求背唱 .樂曲分析：1，連音演奏法表示要把音樂演奏的連貫，流暢。聽鋼琴曲體會連音演奏法表現(xiàn)的音樂形

24、象。作業(yè)：純五度音程的構(gòu)成及音響特點(diǎn)要求完全掌握。第 19， 24 首視唱曲完整背唱。找一些連音演奏法的鋼琴曲聽，加上其演奏法的音樂形象。二級第五課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生掌握十六分音符的節(jié)奏型以及時值。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，十六分音符是常用的基本型節(jié)奏之一。在以四分音符為單位拍時，十六分音符占四分之一拍，也就是說四個十六分音符等于一個四分音符。節(jié)奏練習(xí)：1，擊拍練習(xí)十六分音符，注意四個音的均分性。頁眉內(nèi)容2，將節(jié)奏指定節(jié)拍組合劃分小節(jié)。3，十六分音符的在節(jié)奏中的書寫方式。視唱練耳：1，旋律填空。2，音程聽辯，判斷正誤。3，唱視唱曲， 26， 29 要求背唱。作業(yè)：練習(xí)十六分音符的節(jié)奏擊

25、拍第 26， 29 首視唱要求完整背唱。二級第六課教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)十六分音符的幾種組合節(jié)奏和五度以內(nèi)的音程綜合構(gòu)唱。教學(xué)重點(diǎn)：節(jié)奏知識：1， 十六分音符的節(jié)奏組合分為三種，四個十六：平均節(jié)奏型，四個十六分音符為一拍。十六八：前十六后八，三個音符為一拍。八十六：前八后十六，三個音符為一拍。2，書面練習(xí)。將節(jié)奏按指定節(jié)拍組合并劃分小節(jié)。3，節(jié)奏模仿，老師念一遍節(jié)奏，學(xué)生模仿出來。視唱練耳：1，五度以內(nèi)音程的綜合構(gòu)唱。2，音組模唱，給第一個音，用LALA 或唱名模唱。3，唱視唱曲，第32，36 首要求背唱。作業(yè)：三個十六分音符的節(jié)奏型必須掌握。第 32， 36 首視唱完整背唱。二級第七課教學(xué)目標(biāo)：

26、學(xué)習(xí)所有的自然音程的 音數(shù)及組成結(jié)構(gòu)。本課要求了解所有的自然音程，掌握純五度以內(nèi)的音程。學(xué)習(xí)保持音演奏法。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，自然調(diào)式中存在的音程叫做自然音程。2，自然音程的構(gòu)成結(jié)構(gòu)。純一度：兩個相同的音，音數(shù)為0，沒有距離。大二度：兩個相鄰的音級，音數(shù)為1，沒有半音。小二度：兩個相鄰的音級，因?yàn)闉槎种?，一個半音。大三度：沒有半音，音數(shù)為2.頁眉內(nèi)容小三度：一個半音，音數(shù)為一又二分之一。純四度：一個半音，音數(shù)為二又二分之一。增四度：沒有半音，音數(shù)為3，也叫三全音，三整音。純五度：一個半音，音數(shù)為3 又三分之一。減五度：有兩個半音，音數(shù)為3。大六度：有一個半音。小六度：有兩個半音。大

27、七度：有一個半音。小七度：有兩個半音。純八度：唱名一樣，音高不同。注：從九度開始有兩個半音的稱為大N 度。3，書面練習(xí)構(gòu)指定音程并寫出音數(shù)。節(jié)奏練習(xí)：1，讀節(jié)奏，同時擊拍。視唱練耳：1，音程選擇。2，唱視唱曲，第41，48 首要求背唱。樂曲分析：1，保持音演奏法：表示強(qiáng)調(diào)這個音，要演奏的時值飽滿。2，聽鋼琴曲欣賞其表現(xiàn)的音樂形象，以及指出哪個地方用了保持音演奏法。作業(yè)：1，五度以內(nèi)音程的構(gòu)成方式要求掌握。2，第 41， 48 首視唱要求背唱。3，選幾首保持音演奏法的鋼琴曲加深其并表現(xiàn)的音樂形象。二級第八課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生掌握自然小調(diào)的構(gòu)成方式以及分辨其音樂色彩。 掌握不同演奏法所表現(xiàn)的

28、音樂形象。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，自然小調(diào)音階的特征：主音與上方三度構(gòu)成小三度音程。音階的二級到三級，五級到六級之間為半音，其他相鄰音級為全音。節(jié)奏練習(xí)：1，將所學(xué)的所有節(jié)奏型打亂編出，讓學(xué)生聽出每一段節(jié)奏型。視唱練耳：1，聽遍音階，分出是自然大調(diào)還是自然小調(diào)。2，聽辯旋律，分出是自然大調(diào)還是自然小調(diào)。3，唱視唱曲：第53 首為重點(diǎn)，要求背唱。樂曲分析：1，在一首樂曲中采用多種演奏法，以變換音樂形象，構(gòu)成對比，豐富的音樂頁眉內(nèi)容表現(xiàn)力。稱為不同演奏法。2，聽一首不同演奏法的鋼琴曲，體會不同演奏法表現(xiàn)的音樂形象。作業(yè)：掌握自然小調(diào)的構(gòu)成方法和音樂色彩。第 53 首視唱要求背唱。選幾首不同演奏

29、法的鋼琴曲，體會曲表現(xiàn)的音樂形象。二級第九課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生掌握a 自然小調(diào)的構(gòu)成，以及它表現(xiàn)的音樂色彩。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，以 a 為調(diào)式的主音構(gòu)成的自然小調(diào)，稱為 a 自然小調(diào)，簡稱 a 小調(diào)。調(diào)號沒有升降號。2，書面練習(xí)小調(diào)式的音數(shù)。節(jié)奏練習(xí)：1，聽辯兩首樂曲，分辨是二拍子，三拍子，還是四拍子。2，聽覺練習(xí)，小調(diào)式旋律填空。3，唱視唱曲，第56，58 首要求背唱。作業(yè)：a 自然小調(diào)的音樂色彩要求掌握。第 56，58 首視唱要求背唱。二級第10課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生掌握平行大小調(diào) （關(guān)系大小調(diào)） 其構(gòu)成方式。 以及小調(diào)式表現(xiàn)的音樂形象。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，調(diào)號相

30、同所對應(yīng)的大調(diào)和小調(diào)，叫平行大小調(diào)，也叫關(guān)系大小調(diào)。2，平行大小調(diào)的調(diào)式主音相差小三度，大調(diào)在上，小調(diào)在下。節(jié)奏練習(xí)：1，四三拍的節(jié)奏填空。視唱練耳：1，聽寫音程，并寫出音程名稱。2，小調(diào)式音組模唱。3，唱視唱曲。第62，64 首要求背唱。樂曲分析。1，小調(diào)式的色彩比較暗淡，適合表現(xiàn)型悲傷或者抒情的感情。2，欣賞小調(diào)式鋼琴曲體會其表現(xiàn)形式。作業(yè)：頁眉內(nèi)容1 平行大小調(diào)的構(gòu)成方式要求掌握.2，第 62，64 首視唱要求背唱。3，選幾首小調(diào)式的鋼琴曲，體會曲表現(xiàn)的音樂形象。二級第 11課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生掌握大小三和弦的構(gòu)成方式。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，三個以上的樂音，按照一定的音程關(guān)系

31、同時結(jié)合在一起稱為和弦。和弦以三度疊加的原則構(gòu)成。2，由三個音，按照三度疊加構(gòu)成的方式稱為三和弦。下面的音稱為根音，中間的音稱為三音，最上面的音稱為五音。3，大三和弦：根音到三音為大三度，三音到五音為小三度。4，小三和弦：根音到三音為小三度，三音到五音為大三度。5，書面練習(xí)，構(gòu)成大小三和弦。節(jié)奏練習(xí)：1，聽旋律短句，寫出和弦。2，三和選構(gòu)唱。3， a 小調(diào)音級聽寫，寫出音級。4，唱視唱曲，第70，72 首要求背唱。作業(yè)：1，大小三和弦的構(gòu)成方式要求熟記。2，視唱曲，第 70， 72 首要求背唱。二級第12級教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識基本音級上的大小三和弦。掌握三和弦的音樂色彩。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，

32、 C 自然大調(diào)的和弦，以七個基本音級為根音，向上構(gòu)成三和弦，其中有三個大三和弦，三個小三和弦，一個減三和弦。2，書面練習(xí)，以七個基本音級為根音勾出三和弦并標(biāo)明性質(zhì)。節(jié)奏練習(xí)：1，模仿節(jié)奏，背寫出來。視唱練耳：1，模唱和弦并寫出性質(zhì)。2，唱視唱曲：第75 首要求背唱。作業(yè)：大小三和弦的練習(xí)。頁眉內(nèi)容節(jié)奏的練習(xí)視唱曲：第 75 首要求背唱二級第13課教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握演奏法常用的記號。 （連音記號，斷音記號，保持音記號，換氣記號）的寫法和奏法。以及大小調(diào)式的演奏色彩對比。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，連音記號：寫在一些旋律片段的上方或者下方的弧線。吧啊是弧線內(nèi)的音要演奏的連貫，順暢。在聲

33、樂作品中，一字多音的都要使用連音記號。2，斷音記號：寫在音符的上方的小圓點(diǎn)或黑三角。表示該音或和弦要奏的短促。3，保持音記號：在音符的上方或者下方加一短橫線，表示該音符要充分保持其時值，并稍加強(qiáng)力度。4，換氣記號： V 或者，寫在音符的左上方，表示倡導(dǎo)此處要換氣。節(jié)奏練習(xí)：1，旋律節(jié)奏組合，并劃分小節(jié)。視唱練耳：1，聽寫和弦性質(zhì)。2，聽寫音組。3，聽寫旋律。4，唱視唱曲，第84 首要求背唱。樂曲分析：1，大調(diào)式的色彩比較明亮，小調(diào)式的色彩比較暗淡。2，聽兩首鋼琴曲對比大小調(diào)式的音樂形象。作業(yè)1，握演奏法常用的記號的寫法以及用法。2，視唱曲，第 84 首要求背唱。3，多聽大小調(diào)的樂曲對比大小調(diào)式

34、的音樂形象。二級第14課教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)二級教程中所學(xué)習(xí)到的音樂基礎(chǔ)知識。以及所有的樂曲分析的表現(xiàn)形式。教學(xué)重點(diǎn)：音樂基礎(chǔ)知識：1，兩個樂音之間音高上的距離稱作音程， 音程中高的音叫上方音， 又叫冠音，低的音叫下方音，又叫根音。2，兩個音先后發(fā)音為旋律音程，同時發(fā)音為和聲音程。3，四四拍由兩個四二拍組成，因此稱為復(fù)拍子。其強(qiáng)弱規(guī)則為：強(qiáng)，弱，次頁眉內(nèi)容強(qiáng)，弱。4，五度以內(nèi)音程的構(gòu)成。純一度：兩個相同的音，音數(shù)為0，沒有距離。大二度：兩個相鄰的音級，音數(shù)為1，沒有半音。小二度：兩個相鄰的音級，因?yàn)闉槎种?，一個半音。大三度：沒有半音，音數(shù)為2.小三度：一個半音，音數(shù)為一又二分之一。純四度：一個半

35、音，音數(shù)為二又二分之一。增四度：沒有半音，音數(shù)為3，也叫三全音，三整音。純五度：一個半音，音數(shù)為3 又三分之一。減五度：有兩個半音，音數(shù)為3。5，自然小調(diào)音階的特征：主音與上方三度構(gòu)成小三度音程。音階的二級到三級，五級到六級之間為半音，其他相鄰音級為全音。6，平行大小調(diào)的調(diào)式主音相差小三度，大調(diào)在上，小調(diào)在下。樂曲分析：1，斷音演奏法，在鋼琴上又稱為跳音，表示要把音演奏的很短促。欣賞鋼琴曲體會用斷音演奏法表現(xiàn)的音樂形象。2，連音演奏法表示要把音樂演奏的連貫，流暢。聽鋼琴曲體會連音演奏法表現(xiàn)的音樂形象。3，保持音演奏法：表示強(qiáng)調(diào)這個音，要演奏的時值飽滿。4，小調(diào)式的色彩比較暗淡，適合表現(xiàn)型悲傷或者抒情的感情。5，大調(diào)式的色彩比較明亮。6，用五首鋼琴曲讓學(xué)生分辨其演奏法，以及大調(diào)或者小調(diào)。二級第15課教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)所有二級教程中出現(xiàn)的視唱練耳知識，以及節(jié)奏型。教學(xué)重點(diǎn)：視唱練耳：1，唱所有二級教程中需要背唱的歌曲，學(xué)生選一首作為考試歌曲，其他視唱曲要求熟唱，考試?yán)蠋熡山處煶椴椤?，聽辯音程，要求學(xué)生寫出音高性質(zhì)。3，聽辯和弦，以大小三和弦為主，要求學(xué)生寫出和弦和性質(zhì)。頁眉內(nèi)容4，聽旋律，要求學(xué)生背寫。5，音組填寫，給一個音，寫出其他的音。6，構(gòu)唱 C 大調(diào)和 a 小調(diào)音階。節(jié)奏練習(xí)：1，復(fù)習(xí)所有節(jié)奏型的擊拍。2，聽寫節(jié)奏。3，聽辯樂曲，寫出節(jié)奏，并標(biāo)出是幾拍子的節(jié)奏。