《《憧憬美好集體》導(dǎo)學(xué)案(總3頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《憧憬美好集體》導(dǎo)學(xué)案(總3頁)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八課美好集體有我在第一框憧憬美好集體一、學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1.體會(huì)集體的力量來自團(tuán)結(jié)2.增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感能力目標(biāo)1.掌握與他人合作的技巧，增強(qiáng)理性分析能力2.在現(xiàn)實(shí)中能正確處理班集體中不同的意見、競(jìng)爭(zhēng)與合作，正確處理集體中的人際關(guān)系知識(shí)目標(biāo)1.掌握美好集體的特征2.知道美好集體的作用重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：理解和掌握美好集體的特征。 2.難點(diǎn)：美好集體是民主的、善于合作的。三、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)相信自己，快樂前行！要求：閱讀課本內(nèi)容，完成下列問題。并在課本中標(biāo)注出問題和答案。在問題后面標(biāo)出它屬于“是什么”“為什么”“怎么做”哪一類。一 共同的愿景美好的集體有哪些特征？共同的_

2、。(2)良好的_。2.什么是集體的愿景？擁有共同的夢(mèng)想，向往_，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的_。3.共同的愿景有什么重要作用？(1)愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的_。(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員_，開拓進(jìn)取。4.美好的集體對(duì)我們健康成長(zhǎng)有什么重要意義？(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的_，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。(2)每個(gè)人都能在其中獲得豐富的_，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的_。 二 良好的氛圍5.集體的良好氛圍表現(xiàn)在哪些方面？(1)美好集體是_、_。要求(或具體表現(xiàn))：對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出_，且都應(yīng)得到尊重和重視；

3、每個(gè)人都應(yīng)該遵守_，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個(gè)人都享有_，沒有偏見與排斥美好集體是充滿_的。人與人之間_、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和_；不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。美好集體是_的。分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力；每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免_；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)_，而不消極依賴或袖手旁觀。美好集體是_的。集體成員之間_、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)；以_為前提展開競(jìng)爭(zhēng)；集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，_四、知識(shí)結(jié)構(gòu)五、當(dāng)堂訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)測(cè)試-奮力耕耘，

4、實(shí)踐創(chuàng)新?。ㄒ唬﹩雾?xiàng)選擇題1.集體的愿景包括(D)共同的夢(mèng)想美好的前景共同的使命正確的價(jià)值觀一致的目標(biāo)和追求A.B. C.D.2.共同的愿景能在班級(jí)產(chǎn)生不可抗拒的感召力，融合集體的智慧和力量，激勵(lì)大家朝著一致的目標(biāo)前行。這表明(C)愿景是集體的精神動(dòng)力之源 愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力有了愿景一切目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn) 共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取A.B.C.D.3.在美好集體中，集體的事不能由某一個(gè)人或少數(shù)人說了算，應(yīng)該大家商量說了算。我們可以通過集體討論、商量，也可以采用投票表決的方式。如果你的意見不被接納，就得少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體。這表明(B)A.美好集體引領(lǐng)我們成長(zhǎng) B.美好集體

5、是民主的、公正的C.美好集體充滿關(guān)懷與友愛 D.美好集體充滿活力4.曾經(jīng)有位網(wǎng)球冠軍選手說了這么一句感人肺腑的話，他說，之所以能得第一，首先要感謝對(duì)手，是對(duì)手給了他力量，給了他獲勝的機(jī)會(huì)。對(duì)此下列說法錯(cuò)誤的是(B)A.競(jìng)爭(zhēng)賦予我們壓力和動(dòng)力，激發(fā)我們的潛能B.我們的成績(jī)都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給予的C.競(jìng)爭(zhēng)是集體活力的重要表現(xiàn)D.我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，能夠發(fā)現(xiàn)不足，提高自己（二）非選擇題5.實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(8)班，一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí)，一個(gè)匯集了朝氣與拼搏的團(tuán)隊(duì)。感恩的心靈讓七年級(jí)(8)班不斷追求，自信的心態(tài)讓七年級(jí)(8)班昂首挺胸，團(tuán)結(jié)的力量讓七年級(jí)(8)班勇往直前，拼搏的勁頭讓七年級(jí)(8)班奮力前行。在班級(jí)師生的共同努力下，七年級(jí)(8)班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，被評(píng)為“最美班級(jí)”，受到社會(huì)各界的好評(píng)。(1)你認(rèn)為“最美班級(jí)”七年級(jí)(8)班具有哪些特征？答：有共同的愿景；有良好的氛圍。他們的班集體是民主的、公正的，是充滿關(guān)懷與友愛的，是善于合作的，是充滿活力的。(或：拼搏、感恩、自信、團(tuán)結(jié)等)(2)這個(gè)班級(jí)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生哪些積極影響？答：美好集體是同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。