《人教版美術(shù)五上《會跳的玩具》表格教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)五上《會跳的玩具》表格教案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新人教版 美術(shù)五上會跳會跳的玩具總課時2課時的玩具表格效維 目標(biāo)1、 了解物體會跳的原理，學(xué)習(xí)設(shè)計會跳的玩具。2、 發(fā)展學(xué)生動手動腦能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。教學(xué)難點做出玩具會跳的功能。教學(xué)準(zhǔn)備彈簧、廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、彩線、雙面膠、彩筆、剪刀等。,關(guān)注備課改革提高課堂質(zhì)量人1 士由冰以下崗T冰工教學(xué)流程會跳的玩腰師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖衣夾作為彈跳動力用紙或者其它廢舊的材料，做一個板作會跳的玩具。書會跳的玩具：彈簧作為動力業(yè)設(shè)設(shè)計E司珠筆里的彈簧作為動力計教后讓學(xué)生通過游戲體驗成功的樂趣，激發(fā)學(xué)生動手動腦保持廢物再心得利用的

2、熱情師同學(xué)們老師根1FT|問你們你們都認(rèn)也女!濁幽W堂質(zhì)量|教學(xué)流程師：同學(xué)前說片抽樣！那老師生回悻生我翦唳笑兔 子設(shè)計意圖一、導(dǎo)入二、新授現(xiàn)在考考你們。你們來猜猜謎語。出示課件1 .一物生來怪，肚子么口袋；口袋 里有面藏寶寶,走起路來蹦得快。謎底：袋鼠2 .紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈 巧，愛吃青菜和蘿卜，蹦蹦跳跳真 可愛。謎底：小白兔。師說出謎底。師：這兩種動物是怎樣走路的？師小結(jié)。今天我們就來學(xué)習(xí)一課 和跳后關(guān)的。板書：12、會跳的玩具師：同學(xué)們，在四年級我們學(xué)過了“會走的玩具”這一課，不知道同 學(xué)們還記得嗎？在那節(jié)課里，我們 班的同學(xué)很專心，也學(xué)會了制作會 走的玩具。在我們制作的過程中

3、 我們用了哪些制作方法。生回答：我喜歡小狗 等學(xué)生紛紛說出謎底生回答：它們是跳著 走路的生回答：貼、剪、 畫、卷等等。激起學(xué)習(xí)的興 趣熟悉手工制作 的方法;、學(xué)生制作H、作口口展小 平價們用了哪些制作方法。先來老師制作的玩具 數(shù)師出示小白兔、袋鼠、卡通人、小舞人。讓學(xué)生慢慢欣賞。師提問：老師制作的玩具是用哪些材料？你知道是怎樣制作的嗎？教師逐一引導(dǎo)學(xué)生理解，并讓學(xué) 生看看書上的設(shè)計構(gòu)思。A、小白兔和袋鼠是利用衣夾作為動力來制作的。R卡通人是利用彈簧作為動力來制作的。G小人物是利用圓珠筆里面的彈簧來制作的。你帶來了什么材料,準(zhǔn)備怎樣制作？教師提出制作要求3 .玩具會跳的功能要體現(xiàn)出來。4 .利用

4、手中的材料進行恰當(dāng)裝飾,使玩具更加漂鳧。5 .注思保持桌血整潔。教師巡視輔導(dǎo)。1、你覺得這些玩具哪一個做得最有趣？為什么？511注 目4* 幺萬_L LUq討論后回答：小白兔 的材料是衣夾、膠 水、卡紙、畫筆、刀 等。通過學(xué)習(xí)，知道它們的 設(shè)計思路討論制作回跳的玩具學(xué)生們制作玩具展示作品看,選出最有 趣的一個，同時說說 學(xué)生作品展示，交流制 作的思路為自己的制作 書卜基礎(chǔ)提高動手能力 和合作能力1、誰愿意為大豕介紹一自己教學(xué)流程教由勿、vjac動設(shè)計意圖帥活動學(xué)生活五、課后延伸2誰愿意為大家介紹一下自己玩具？說說你覺得自己做得最成功的地方。3、如果再讓你做一次，你將利用 生活中哪些材料進行制作？希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中， 充分利用身邊的各種材料大膽的 積極地思考，將我們所學(xué)的美術(shù)知 識運用到生活實際中去，創(chuàng)造出更 多更新的作品來把你認(rèn)為最成功的地 方說出來?；ハ鄬W(xué)習(xí)制作 的經(jīng)驗及方法 6 / 6