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1、第2課時筆算乘法（進位）法教孚導航【教學內(nèi)容】筆算乘法（教材第49頁例2及第50頁練習十一第12題）?！窘虒W目標】1 .讓學生通過兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩 位數(shù)進位的乘法。2 .在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系， 培養(yǎng)學生良好的思 維品質(zhì)和應用數(shù)學的能力。3 .培養(yǎng)認真細心等良好的學習習慣。【重點難點】學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法?！窘虒W準備】多媒體課件【復習導入】口算：12 x2037 x 10019 x2035 x4014x4030x2450 x2420 x 90500 x 1036 x3080 x2091 x20（2）列豎式計算：24x1278x1133x21

2、19x9提問：前三道題和最后一道題有什么不同？計算時要注意什么？上面這幾道計算題都是兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的乘法，今天我們繼續(xù)來探討較復雜的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法揭示課題：筆算乘法(進位)【新課講授】1 .導入：我們?yōu)榱搜a充能量，學校在午餐時為同學們準備了酸奶， 大家可以提出什么問題呢？2 .課件出示例2情景圖。春風小學有37個班，平均每班有48人，一頓午餐要為每人配備引導學生列式：48X37=3,各組討論：怎樣計算48X 37。請把想出的計算方法寫在紙上。4 .組織交流。各組展示本組的算法。不容易說清楚的，就寫在黑板上(1) 48 = 50 37 4050X40=2000大約2000盒。(2

3、 ) 50X37=1850 50 -48 = 237X2=741850-74= 1776一共需要1776盒酸奶。(3 ) 48X7=336 48 X 30= 1440336+1440= 1776一共需要 1776盒酸奶。5 . 師生評議。（ 1）請學生說一說，喜歡哪種方法？為什么？（ 2）教師對學生發(fā)表的意見給以肯定或補充。使學生了解每一種算法的特點和適用范圍。先用個位的 7 去乘48，乘得的結(jié)果的末位同個位對齊，計算中滿幾十就向前一位進幾，再用十位上的 3 去乘48，乘得的結(jié)果表示幾個十，末位同十位對齊，然后把兩次乘得的結(jié)果加起來。（ 3）重點評議筆算。用檢查豎式每一步計算的方式，再現(xiàn)筆算過

4、程。在此基礎上， 夸贊學生： 能用剛學過的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識解決今天的新問題。并且，能正確解決乘的過程中的進位問題。你們真棒！6 . 引導學生歸納小結(jié)計算方法：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法，先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)， 得數(shù)的末位與乘數(shù)的個位對齊， 再用這個乘數(shù)的十位上的數(shù)去另一個乘數(shù)， 得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊， 然后把兩次乘得的結(jié)果加起來?！菊n堂作業(yè)】1 . 完成教材第 50 頁練習十一第1 題。完成計算后，組織交流。說出筆算的過程，加深學生對筆算過程的了解。23X34=78254X13=70247X62=291478X82=63962 .完成教材第50頁練習十一第2題。獨立計算，集體

5、訂正。根據(jù)班上出現(xiàn)錯題的情況，和學生一起討 論錯誤的原因，請學生訂正錯題。請學生注意：計算時要認真仔細。【課堂小結(jié)】1 .請學生討論筆算乘法時要注意什么問題，并交流。2 .教師強調(diào)：用豎式計算時，要注意每次乘得的數(shù)的末位應該和 哪一位對齊。還要注意記住進位數(shù)，正確處理進位問題?！菊n后作業(yè)】完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100中本課時練習。慎教與版書第2課時筆算乘法（進位）例2:春風小學有37個班，平均每班有48人，一頓午餐要為每人配備(2 ) 50X37=1850 50 -48 = 2一共需要1776盒酸奶先用個位的7去乘48,乘得的結(jié)果的末位同個位對齊，計算中 滿幾十就向前一位進幾，再用十位上的 3去乘48,

6、乘得的結(jié)果表示 幾個十，末位同十位對齊，然后把兩次乘得的結(jié)果加起來。小結(jié)：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法，先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一 個乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的個位對齊，再用這個乘數(shù)的十位上的數(shù) 去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的 結(jié)果加起來。慎教亨反思本節(jié)課我首先復習了與新授教學有關(guān)的乘法口算及兩位數(shù)乘兩 位數(shù)不進位的筆算，不僅喚起學生的舊知，同時也為新課的教學做好 準備。由于本節(jié)課48乘37的順序及計算過程與前面不進位的一樣， 只是在計算的過程中出現(xiàn)了進位。 所以新課的教學，我主要是采用學 生自學的方式，首先學生試算，然后在組內(nèi)相互交流自己在計算過程 中遇到的困難及收獲，最后在全班進行集體展示。