《【單元復(fù)習(xí)】之標(biāo)日初級(jí)上冊(cè)第二單元---新標(biāo)日初級(jí)上下冊(cè)精講連讀【6月通關(guān)班】(總6頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【單元復(fù)習(xí)】之標(biāo)日初級(jí)上冊(cè)第二單元---新標(biāo)日初級(jí)上下冊(cè)精講連讀【6月通關(guān)班】(總6頁(yè))（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五課（1）動(dòng)詞的活用（一）動(dòng)詞分類1類動(dòng)詞：五段動(dòng)詞2類動(dòng)詞：一段動(dòng)詞3類動(dòng)詞：變動(dòng)詞；變動(dòng)詞 五段動(dòng)詞：（一類動(dòng)詞）解析：動(dòng)詞詞尾只有一個(gè)假名，詞尾是段的9個(gè)假名中的其中一個(gè)。 如：言書流待死及読取防（注：段的9個(gè)假名包括： ） 一段動(dòng)詞：（二類動(dòng)詞）解析：詞尾有兩個(gè)假名構(gòu)成，即/段假名+ 。如：起落応試食教受立注意：其中我們要注意有部分動(dòng)詞，雖然詞尾只有一個(gè)假名，但是卻是一段。如見出 （在） 得（獲）似（煮）経（）寢 等。對(duì)于這些動(dòng)詞，我們以記憶為主。 變、變動(dòng)詞：（三類動(dòng)詞） 詞干+ 。勉強(qiáng)結(jié)婚。（詞干一般為漢字詞）變動(dòng)詞：來(lái) （只有 來(lái) 一個(gè)）（二）動(dòng)詞 形解析：動(dòng)詞形是從原形變換而

2、來(lái)，而不是由 形推斷原形。這個(gè)一定要記住。（PS：標(biāo)日初級(jí)上冊(cè)書后面都有動(dòng)詞一覽表哦?？梢宰约菏褂靡挥[表來(lái)練習(xí)動(dòng)詞變形。）語(yǔ)法規(guī)則：五段動(dòng)詞：把詞尾由段變?yōu)槎? 一段動(dòng)詞：去掉詞尾 + 變動(dòng)詞：把 變成 + ：把 變成 +例如：書書話話寢寢食食勉強(qiáng)勉強(qiáng)來(lái)來(lái)（2） 今時(shí)分 表示現(xiàn)在的時(shí)間。雙方交談的都是現(xiàn)在的時(shí)間時(shí) 今 可以省略。詢問(wèn)具體時(shí)間用 何時(shí)，具體時(shí)間前可以加上 午前午後例：今何時(shí)？（現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？）今、午後時(shí)分。（現(xiàn)在是下午4:16）（3）（表示具體時(shí)間）注：今昨日今日明日毎日去年來(lái)年等詞后面不加 。星期后可以加 ，可不加 。例：學(xué)校朝時(shí)半始。（學(xué)校是早上8:30上課。） （4）表示某動(dòng)

3、作發(fā)生在某個(gè)期間之內(nèi)這兩個(gè)助詞 也可以單獨(dú)使用。例：朝時(shí)午後時(shí)働。（我工作時(shí)間是上午9點(diǎn)開始，到下午6點(diǎn)。） 會(huì)議午後3時(shí)。（會(huì)議是下午3點(diǎn)開始的。）勉強(qiáng)夜10時(shí)。（學(xué)習(xí)一直到晚上10點(diǎn)。）（5）V-詢問(wèn)某動(dòng)作事態(tài)進(jìn)行的時(shí)間。詢問(wèn)具體時(shí)間時(shí)在時(shí)間詞語(yǔ)后面 ，比如：何時(shí)、何曜日詢問(wèn)時(shí)在句末加疑問(wèn)助詞 詢問(wèn)持續(xù)性事態(tài)或者動(dòng)作的開始結(jié)束時(shí)間，用如 何時(shí)何曜日 的形式例：試験何時(shí)終。（考試幾點(diǎn)結(jié)束？）番組始。（節(jié)目什么時(shí)候開始？） 會(huì)議？（會(huì)議進(jìn)行到什么時(shí)候？）（6） （表示對(duì)比）例：小野今日休。 （是今天休息，不是明天后天）第六課（1） 提示后面移動(dòng)性動(dòng)詞的目的地。方向性強(qiáng)。例：行？（你去哪里呀？）

4、移動(dòng)性動(dòng)詞有：行渡通帰等等注意：的區(qū)別 表示移動(dòng)動(dòng)作的目的地，更側(cè)重方向，往那邊（去等）。 表示動(dòng)作的目的地。更側(cè)重達(dá)到的目的地，不側(cè)重方向。后續(xù) 行帰等有方向性的動(dòng)詞時(shí)可以互換，但是后續(xù)目的性的比如 著達(dá)到等動(dòng)詞時(shí)則只能用 （2） 表示移動(dòng)的起點(diǎn)。例：方來(lái)。（那位先生是從哪里來(lái)的呢？）（上一課我們還學(xué)習(xí)了 表示時(shí)間起點(diǎn)的用法。）（3） 連接共同做某事的對(duì)象例：小野友帰。（小野和朋友一起回去了。）（4） 表示交通手段例：自転車家?guī)ⅰ＃T自行車回家。）步行用：歩 表示。（5） 表示移動(dòng)的范圍。 表示起點(diǎn)， 表示終點(diǎn)。例：李駅歩行。（小李從車站到公寓是走著去的。）（6） /表示對(duì)比 可以和 / 等

5、助詞一起使用，在這些助詞的基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)對(duì)比例：部屋電話。 行、日本旅行行。 （ 即使去不了美國(guó)旅行，也想去日本看看。） 中國(guó)近、遠(yuǎn)。 （到中國(guó)很近，而到美國(guó)很遠(yuǎn)。）第七課（1）表示動(dòng)作作用對(duì)象，后面的動(dòng)詞通常為他動(dòng)詞例：李毎朝食。（小李每天早上吃面包。） 山田今新聞?wù)i。（山田現(xiàn)在正在讀報(bào)紙。）注：判斷一個(gè)動(dòng)詞是否為他動(dòng)詞，可以從前面的助詞是否是”“來(lái)判斷。要記得有例外，當(dāng)這個(gè)動(dòng)詞是自動(dòng)詞又是移動(dòng)性動(dòng)詞的時(shí)候，前面的助詞可以使用 來(lái)提示移動(dòng)的場(chǎng)所。例如：橋渡。渡（自動(dòng)詞+移動(dòng)性動(dòng)詞）（2） 表示動(dòng)作發(fā)生的場(chǎng)所例：公園散歩。和的區(qū)別 表示動(dòng)作或者事物存在的場(chǎng)所、或者動(dòng)作結(jié)果存在的場(chǎng)所。 表示動(dòng)作移動(dòng)的

6、場(chǎng)所。比如：先生座。 老師坐在椅子上。（坐在椅子上是不移動(dòng)的，這個(gè)坐的結(jié)果存續(xù)著）先生教室授業(yè)。 老師在教室上課。（老師在上課，上課這個(gè)動(dòng)作使移動(dòng)的，所以用 表示動(dòng)作移動(dòng)變化的場(chǎng)所）（3） 名詞+名詞表示選擇。相當(dāng)于漢語(yǔ)的”或者“例：食。吃面包或者烏冬面。（4） 表示點(diǎn)菜買東西等，也可以表示不花錢的索取。例：、青。 （不好意思，請(qǐng)給拿我藍(lán)色的水筆。） 父、小遣。 （爸爸，給我零花錢。）（5） 何何 這個(gè)詞到底讀什么呢？可以翻開書本P91。上面有表格寫明白了哦！第八課（1） 表示手段材料例：日本語(yǔ)手紙書。（用日語(yǔ)寫信。） 聞、大聲言。 （請(qǐng)大聲點(diǎn)說(shuō)話，以便讓大家都能聽見。）（PS：還記得 的其他

7、兩個(gè)用法嗎？ 提示使用的交通工具。 提示移動(dòng)的場(chǎng)所。）（2）名名名（）名1 給 名2 名3（物品）第一人稱 -第二人稱 -第三人稱第一人稱 -第三人稱第三人稱 -第三人稱敬語(yǔ)程度從低到高。根據(jù)名2，動(dòng)作接受者的地位高低來(lái)使用。動(dòng)作接受者地位越高，后面動(dòng)詞敬語(yǔ)程度越高。比如：花水。（我給花澆水。）弟。（我給弟弟禮物。）先生土産差上。（我給老師土特產(chǎn)。）當(dāng)動(dòng)作發(fā)起方（名1）是我方人員（如親戚等）時(shí)，立場(chǎng)和動(dòng)作發(fā)起者是“我”一樣。如：先生土産。（我給老師送了土特產(chǎn)。）弟先生土産。（弟弟給老師送了土特產(chǎn)。）如果都是我方人員，那么就按照我方人員的輩分來(lái)選擇不同詞。（3） 名名（）名（）名1 從 名2 那

8、里得到 名3（物品）第三人稱-第二人稱-第一人稱第三人稱-第一人稱第三人稱-第一人稱當(dāng)動(dòng)作發(fā)出者 名2 的地位比名1要高的時(shí)候，后面的動(dòng)詞使用 ，表示尊敬。當(dāng)兩者地位一樣，或者 名1 地位高于 名2 時(shí)，使用。如： 友達(dá) 。（我從朋友那里得到了鋼筆。） 先生 。（我從老師那里得到了鋼筆。）當(dāng)名1作為第三人稱，是我方人員的時(shí)候，地位和“我”的地位一樣。遵循前面的敬語(yǔ)原則。（4）見到誰(shuí)。 表示后面動(dòng)作的對(duì)象。例：駅先生會(huì)。（在車站碰見了老師。）（5）提醒、告知、輕微的警告用語(yǔ)提醒對(duì)方注意他不知道、不了解的事情。例：李、最近太。（小李，你最近胖啦）（6）已經(jīng)，表示事情的完了。例：先生帰。（老師已經(jīng)回去了。）