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1、-第一單元1、天氣是指我們 （居住的地區(qū)） ，在某個時間的 （大氣狀況） 。天氣總是在 （發(fā)生變化） ，它影響著我們的 （活動） ，也影響著地球上所有生物。2、（云量）、（降水量）、（氣溫）、（風向和風速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄（日期和時間）（氣溫）（云量和降水量）（風向和風速）。4、氣溫是指室外（陰涼通風地方）的溫度，這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁?。，每天應選擇 （同一時間、同一地點）來測量氣溫。通常情況下，一天中（午后 2 點即 14時）的氣溫最高，日出前后氣溫最低。5、風向是指 （風吹來）的方向。6、風

2、向可以用（風向標） 來測量。風向標的（箭頭）指向風吹來的方向。7、我們可以用8 個方位來描述風向。8、風的速度是以（風每秒行進多少米）來計算的。 （風速儀） 是測量風速的儀器。9、科學家把風速分為幾個等級，我們把風簡化為幾個等級？答：氣象學家把風速記作13個等級（即 0 級到 12 級）；我們把風速簡化為三個等級：無風、微風、大風。10、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹、霧）等。11、（雨量器）是測量降水量多少的裝置，我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。12、氣象學家根據(jù)一天（ 24小時） 的降水量確定下雨等級。如小于10 毫米是（小雨），10 25 毫米是（中雨），25 50 毫米是（大

3、雨），50 100毫米是（暴雨），100200 毫米是（大暴雨），大于200 毫米是（特大暴雨）。13、云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的?？茖W家根據(jù)（云的形狀和高度） 通常把云分成 （層云）、（積云）、（卷云）三類。（ 1 ）靠近地球表面形成的扁平層狀云是（層云），層云通常是（灰色）的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。（ 2 ）高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）,（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。（ 3 ）纖細的羽狀云是（卷云），卷云是由微小的（冰晶）組成。卷云只有在（溫度非常低）的高空才能形成。14 、在天氣日歷中，我們已經使

4、用了（晴天）、（多云）、（陰天）等來描述和記錄云量的觀察。當天空中的云量不超過四分之一是（晴天），云量不超過四分之三是（多云），云量超過四分之三（或覆蓋整個圓面）就是（陰天）。15 、對天氣信息進行整理、總結和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。16 、動植物也能預報天氣，如：（ 1 ）松果在干燥晴朗的日子鱗片會打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。（ 2 ）蜻蜓要下雨時會低飛。（ 3 ）螞蟻要下雨時會搬家。17 、空氣質量預報分為5 級；舒適度指數(shù)預報分為7 級；紫外線強度分為5 級。第二單元1、不能用（過濾）的方法把溶解了的物質從水中分離出來。2、過濾的

5、過程：（1 ）將濾紙對折兩次后，沿著一條邊打開，放入漏斗中。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內壁。（ 2）過濾時倒入液體時，要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。3、溶解是指物質（均勻的）、（穩(wěn)定的）分散在水中，不會（自行沉降），也不能用（過濾）的方法把溶液中的物質分離出來。4、高錳酸鉀是（紫黑色）的固體小顆粒，常被用來（消毒）和（防腐），但不能用手直接取，需要用（小匙）來取。高錳酸鉀投入水中時：剛進入水中：出現(xiàn)紫色條紋，然后慢慢沉入水底，一點點的向水中擴散。攪拌后：高錳酸鉀均勻的溶解在水中，不能看到它的顆粒。最后：形成澄清紫色溶液。-5、把食用油加入水中，食用油會（浮在水

6、面上），說明食用油 （不能） 溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后， 食用油（會變成乳狀的液體），這說明（食用油在加入洗潔精后可以溶解）。6、不同物質在水中的溶解能力是（不同的） ，一些氣體（也能）溶解于水。7、水除了能溶解（固體） 和（液體） 之外，還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）進行呼吸的。8、物質在水中的溶解速度跟（物體顆粒大?。?、（水的溫度）、（是否被攪拌）有關。水果糖在水中快速溶解的方法：攪拌加熱或者用熱水碾碎。9、汽水中的氣體是通過（加壓） 或（化學方法）溶解的。10、水能溶解 （固體）、（液體）、（氣體），溶

7、解少量氣體是（氧氣）、（二氧化碳）。11、物質在水中的溶解是有（一定限度）的，如100 毫升水大約能溶解（ 36）克食鹽。12、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)） 或（加熱） 的方法進行分離。13、酒精燈的火焰分為（內焰）、（外焰）、（焰心）三個部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進行加熱。14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加水） 的方法讓它溶解。15 食鹽既能溶解于水中，也能用蒸發(fā)的方法從水中分離出來?？諝饧饶苋芙庥谒校材軓乃蟹蛛x出來。16 、酒精燈使用中需要注意的事項：（1 ）一定要在老師的指導下使用酒精燈。（2）點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決

8、不能用燃著的酒精燈對火。（3）用完要熄滅時，應該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火！17、酒精燈中的究竟萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土） 撲滅。19、 怎樣判斷物質是否在水中溶解了？答：觀察是否有沉淀，有就沒溶解是否能過濾出來，如果能，就是沒有溶解。20、 怎樣加速溶解？把要溶解的物質壓碎變小可以加熱或者用熱水用攪拌的方法。21、 食鹽不會隨著鹽水的蒸發(fā)而蒸發(fā)掉。22、海鹽是把海水引進鹽田，利用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽。23、過濾實驗中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。24、做過濾實驗時，要注意

9、（1 ）濾紙緊貼漏斗內壁。（2 ）濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。（3 ）傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內壁。25、蒸發(fā)實驗：給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。第三單元1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來（調試樂器）和（測試音高）。音叉上有（字母）和（數(shù)字），字母代表的是（音調），數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動的次數(shù)）。大音叉發(fā)出的聲音低，小音叉發(fā)出的聲音高。2、一個物體在（力）的作用下，不斷（重復地）做（往返運動），這種運動稱為（振動）。3、聲音是由物體（振動）而產生的。我們講話是靠（聲帶

10、振動）發(fā)出聲音的。有些樂器是靠（管內的空氣振動）發(fā)聲的。4、聲音的（強弱）可以用（音量）來描述。它和物體的振動幅度有關，振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱。音量的單位是分貝5、聲音的（高低）可以用（音高）來描述，它和物體振動的快慢有關。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越（高）；物體振動的越（慢），發(fā)出的聲音就越低。音高的單位是赫茲（ Hz ）它表示物體一秒鐘振動的次數(shù)。7、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，它在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢。聲音不能在（真空）中傳播。空氣是聲音傳播的重要物質。8、耳朵由（外耳）（中耳）（內耳）三部分組成。耳廓的作用是（收集聲波）。耳道的

11、作用（將聲波傳到中耳） , 鼓膜的作用（將聲波轉化為振動） , 聽小骨的作用是傳遞振動-到內耳 ，耳蝸的作用是（ 將振動轉化為聽覺信號 ）聽覺神經的作用是（到大腦） 。聲音大時 , 鼓膜振動得快 , 聲音小時 ,鼓膜振動的慢。鼓膜很薄別大時 ,會使鼓膜穿孔 .將聽覺信號傳遞,如果外界聲音特11 、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：（用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐）。12 、人們控制噪音的方法：（控制發(fā)聲物體的音量，植樹，做防護屏等。）14 、應用題：有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音就（高），拉得松，聲音就（低）；當橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音就（強），輕輕撥，聲音就（弱

12、）。18 、伸出桌面的尺子的長度越長聲音就越低。19 、聲音的傳播方向是（四面八方）的。20 、鳴蟲蟋蟀，蟈蟈的悅耳“歌聲”是用（翅膀振動）產生的。19 、聲音是怎樣進行傳播的?聲音以波的形式傳播， 當聲波遇到物體時， 會體物體產生振動， 聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。20 、我們是怎樣聽到聲音的？答：一個振動的物體會使它的周圍空氣發(fā)生的振動，振動的空氣到達我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動，耳朵中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內耳引起液體的振動，液體的振動導致聽覺神經的移動， 產生了信號， 大腦接受了聽覺神經傳過來的信號，我們便感受到了聲音。21 、怎樣避免聽力受到傷害

13、？答：過高或過強的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置。24 、如果把玻璃罩里的空氣抽掉,里面就成了（真空） .由于缺少聲音傳播所需要的物質,所以聽不到聲音 .25 、月球上人們?yōu)槭裁绰牪坏铰曇簦看穑阂驗樵谠虑蛏蠜]有空氣 ,即沒有傳播振動的物質 ,所以人們聽不到聲音。 26 、宇航員在月球上即使相隔不遠 ,也不能互相通話 ,必須使用 （無線電） 設備 .26.擊打過的音叉，輕輕觸及水面時, ，回引起水的（振動）, 這說明（振動）是可以傳播的31 、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越滿，聽到的聲音越（低 ），水越少，聽到的聲音越（高）。32

14、、振動物體越長，聲音越低，振動物體越短，聲音越高；振動物體越粗，聲音越低，振動物體越細，聲音越高。振動物體越大，聲音越低，振動物體越小，聲音越高。振動物體越慢，聲音越低，振動物體越快，聲音越高。33 、鋁箔，木尺，棉線，尼龍繩的聲音傳播效果是（鋁箔 木尺 棉線 尼龍繩）。34 、土電話和聽診器分別是用什么來傳播聲音的？答：土電話利用棉線的振動，聽診器利用連接著的膠管的振動來傳播聲音。第四單元1、人的身體的左右兩部分是（對稱）的。人的身體一般可以分（頭、頸、軀干、四肢）四個部分。身體能夠做很多工作，而且工作時總是有多個部位同時參與，共同完成。2、我們的身體了有一個支架，這就是（骨骼），它（支撐）

15、我們的身體，保護我們的（內臟器官），使我們能進行各種各樣的（活動）。骨骼不能獨立運動。4、（骨骼）與（關節(jié)）、（肌肉）協(xié)調工作，我們才能運動。5、人的呼吸實際上是在進行著（氣體交換），使（氧氣）進入血液，同時排出（二氧化碳）。6、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進入（血液），再由（心臟）通過血管輸送全身各個部位，同時收集（二氧化碳）等廢物，再排出體外。7、（經常鍛煉身體）會增大我們的（肺活量），獲得更多的（氧氣）。3、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）和（肺）等。-8、伴隨著身體運動量的增加，人需要更多（氧氣），（心跳）也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。9、心臟在兩次跳

16、動的間隙都有短暫的休息，但心臟仍然會疲勞，所以我們要（合理的休息）和（良好的睡眠），讓心臟有更多的休息時間，以便于更好的工作。10 、經常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼粗壯），（肌肉發(fā)達），（關節(jié)更加靈活）。10 、人體活動所需要的能量來自于我們每天所吃的食物。11 、呼吸時，呼出的和吸入的氣體相比較，（氧氣）減少了，（二氧化碳）和（其他氣體）增加了，（氮氣）不變。12 、平靜狀態(tài)下，我們一分鐘呼吸的次數(shù)大約是18-20 下，心跳的次數(shù)大約為70-90 下。13 、人體血液循環(huán)的動力器官是（心臟），心臟能有節(jié)奏的搏動，將血液輸送到全身各部分。當心肌收縮時，血液離開心臟，當心肌舒張時，血液回到心

17、臟。9、人體的消化器官主要有（口腔，食道，胃，小腸和大腸）?？谇坏淖饔檬牵ň捉朗澄铮?，食道的作用是（運輸食物），胃的作用是（磨碎分解食物），小腸的作用是（充分吸收食物營養(yǎng)），大腸的作用是（吸收少量水分，儲存食物殘渣，排出糞便）。10 、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。11 、（口腔）是食物消化（開始）的地方，是由（牙齒、舌頭、唾液）共同完成的。牙齒的作用是（切磨），舌頭的作用是（攪拌），唾液的作用是（潤濕）。12 、牙齒是我們身體重要的（消化工具），我們的牙齒可分為（門齒）、（犬齒）、（臼齒）三類。門齒的作用是（切斷食物），犬齒的作用是（撕開食物），臼齒的作用是（磨碎食物）。13 、

18、人們常說細嚼慢咽的道理：表明牙齒在消化過程中的重要作用，細嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎，這樣有利于食物在體內的消化。14 、（經常刷牙）可以防止（蛀牙）。16、（達 ?芬奇） 畫的人體草圖被稱為第一張精確的人體畫。18、人每天應補充大約（2500 毫升）水。19 、臺燈所用的蛇皮管類似（骨骼）的結構；天線的萬向節(jié)相當于（關節(jié)）；門窗上的合頁類似（關節(jié)）；起重機吊臂相當于（骨骼），起重機液壓動力相當于（肌肉）。20 、一般情況下人體吸進去的和呼出來的氣體成分的比較氣體氮氣氧氣二氧化碳其他氣體吸進身體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體78%16%4%2%由此得出的結論： 人的呼吸

19、實際上是進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。21 為什么運動時呼吸會加快？因為體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。22 、我們跳動起來為什么會心跳加快？答：人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個部分，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運動量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多的血液。23 、運動會使心臟強壯，肺活量增大，能為身體提供充足的氧氣，消化食物會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉生長提供養(yǎng)料。24 、心臟會疲勞嗎？它需要休息嗎？答：會疲勞，需要休息，我們每天的睡眠就是

20、為了讓心臟更好的休息。25 、怎樣才能使我們的心臟更加強健？答：合理的休息，良好的睡眠，經常鍛煉身體。26 肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量-實驗題一、 制作風向標的材料和制作過程：制作材料：吸管1 根、小刀1 把、剪子1 把、硬紙板1 塊、大頭針1 個、帶橡皮的鉛筆1只。制作過程：1、選一根硬一點的吸管，在吸管的兩端縱向切開約1 厘米的縫隙。2、用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。3、用一根大頭針穿過吸管平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉動。4、確定方向后觀察風向標的箭頭指向就是風向。二、制作雨量器1、找一個直通透明的杯子，杯子

21、的高度在15 厘米以上；2、以毫米為單位，利用刻度尺在紙條上畫好刻度，紙條的長度略小于直筒杯子的高度；3、取一段長于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上，膠面朝上，將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶中間；4、一個同學手持杯子，另一個同學把粘在刻度紙條的透明膠帶豎直粘到杯子的外側面，要使刻度的底部正好和杯子內側底部對齊； 5 、用粘貼刻度紙的條的方法把小組的名字粘貼在杯子的背面。三、制定一個“100 毫升水能溶解多少克食鹽？”的研究計劃。要研究的問題：100 毫升水能溶解多少克食鹽？研究地準備（實驗材料）：量筒、天平、小匙、攪拌棒、食鹽、記錄單。研究方法：1.用量筒取100 毫升的水倒入杯中。2、用天平

22、把食鹽分成兩克一份。3、把第一份食鹽用小匙投入水中，并用攪拌棒輕輕攪拌，使食鹽完全溶解。然后再按照這樣的方法投入第二份、第三份、第四份?直到加入的食鹽不能再溶解為止。4、統(tǒng)計一共溶解了多少克食鹽，并填寫記錄單。實驗結論是：100 毫升水能溶解大約36 克食鹽 .四、描述實驗過程食鹽在熱水與冷水中溶解的快慢一樣嗎？不一樣。要想證明對這個問題的猜想，你選用的實驗材料是：熱水、冷水各一杯、兩份同樣多的食鹽。在這個對比實驗中只有（冷水）、（熱水）一對條件是不一樣的。實驗過程：取相同多的熱水和冷水各一杯，將兩份同樣多的食鹽同時放入水中。實驗想象：放入熱水中的食鹽溶解快，放入冷水中的食鹽溶解慢。實驗結論：

23、食鹽在熱水中溶解得快。五、除了利用攪拌、加溫外，還有可以加快水果糖溶解的方法。請根據(jù)下面的提示結合你做過的一種實驗描述一下。實驗材料：水果糖2 塊、杯子兩個、水、錘子1 把實驗過程： 把一塊水果糖用錘子碾碎， 將碾碎的水果糖和另外一塊水果糖分別同時放到盛有水的杯子中。實驗現(xiàn)象：碾碎的水果糖放進水中就開始融化了，溶解比較快；整塊的水果糖則融化得很慢。實驗結論：碾碎可以使水果糖的溶解加快。六、“膠水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解嗎”實驗你是怎樣完成的？你的預測：我認為膠水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。實驗過程： 分別在試管中加入10 至 15 毫升水。分別往試管中加入 1 至 2 毫升醋、酒精和食用油。充分振蕩后，靜置一會兒。液體之間的溶解記錄表-膠水醋酒精食用油進入水中后的沉入水底分散分散浮在水面狀態(tài)在水中怎樣擴慢慢擴散從上往下擴從上往下擴散不擴散散散均勻分散均勻分散在均勻分散在水浮在水面充分攪拌或振在水中水中中蕩后的狀態(tài)是否溶解是是是否實驗結論：膠水、醋、酒精在水中能夠溶解，食用油不能在水中溶解。往食用油中和水的混合物中加入少量的洗滌劑，震蕩后（食用油會溶解）。實驗圖1.耳朵的結構。2.酒精燈的結構。（外焰）（內焰）（焰心）（燈芯）（酒精）3.過濾實驗裝置。4.蒸發(fā)實驗裝置。5.消化器官圖。-