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1、 畫出你的想象教案教學目標：1、在造型表現(xiàn)、設計制作的基礎上，充分調動學生的創(chuàng)作潛能，發(fā)揮想象力，通過合作、交流、綜合探索的學習方式，使學生樂于表達；2、激發(fā)學生學習熱情，提高學生審美能力和創(chuàng)造力。教學重點：學會想象、善于創(chuàng)造。教學難點：想象的新穎獨特。教學準備：教師：相關的圖文資料，范作等；學生：繪畫工具。教具：各種范圖、照片若干。 教學過程：（一）、導入欣賞老師準備的各種造型個性的圖片，引起學生興趣。（二）、新授 1、欣賞生活中充滿想象力的各種造型的實例：小刀，時鐘，椅子。2、討論探究：小組討論，研究這些物品是如何設計出來的？學生發(fā)表見解，教師歸納總結：人們根據(jù)這些奇特的造型進行聯(lián)想，設計

2、出許多有趣新奇的物品生活中的抽象還表現(xiàn)在哪里？（1）、 自然中的抽象：圖片：山與云、倒影、沙漠、農田、水面、水珠、云、晚霞、樹葉、玉米、火、閃電、 （2）、 生活中的抽象：圖片：建筑、禮花、鐵軌、光纖、齒輪、電路板、鋼筋、釘、碎紙、紙、玻璃、彩帶、布 （三）、練習1、欣賞大師作品：達利的蝦形電話機2、欣賞學生作品。3、學生進行想象并表現(xiàn)：方式一：編一個有趣的故事，小組內交流、探討，并用線條、色彩進行表現(xiàn)。方式三：以摸一個物品為主題，設計出奇異特別的新形象。（四）、作業(yè)展評：1、展示作品。2、學生自評、互評，教師點評。（五）、課后拓展：出示圖片請學生欣賞并提問：圖中的人們在干什么？想一想，你還能用其他形象來創(chuàng)造一些生活中的美嗎？啟發(fā)學生課后繼續(xù)留意生活，發(fā)揮想象力，進行大膽的創(chuàng)作實踐活動。