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1、國家開放大學開放教育機械大類鑄造技術(shù)管理類鑄造工藝技術(shù)（?？疲I(yè)規(guī)則表一 培養(yǎng)方案概要專業(yè)名稱鑄造工藝技術(shù)一、招生對象具有高中或同等（包括職高、中專、技校畢業(yè)生）學歷者。二、培養(yǎng)目標與要求2.1 培養(yǎng)目標本專業(yè)面向鑄造行業(yè)，以企業(yè)具體需求為培養(yǎng)方向，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握必需的科學文化基礎(chǔ)知識和熔煉工藝、型（芯）砂工藝、造型（芯）工藝設(shè)計、設(shè)備管理與車間設(shè)計和模樣及工裝設(shè)計五個職能的基本業(yè)務(wù)知識和能力，適應(yīng)鑄造生產(chǎn)一線工作過程主要崗位的工作要求，并具有向鑄造技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量檢測等崗位拓展后勁的高素質(zhì)、高技能鑄造專門人才。2.2 培養(yǎng)要求（一）基本素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)要

2、求1.具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，積極的求知欲和創(chuàng)新意識；2.具有良好的人際交往、協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神；3.具有良好的職業(yè)素質(zhì)，較強的質(zhì)量意識、市場意識和安全意識。（二）業(yè)務(wù)知識與能力要求畢業(yè)生主要面向企業(yè)，其業(yè)務(wù)范圍主要包括：造型制芯、熔煉澆注、鑄件清理、質(zhì)量檢測等生產(chǎn)操作，以及現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)、工藝制定與修正、工裝模具設(shè)計、設(shè)備和生產(chǎn)管理等。1.知識結(jié)構(gòu)要求：（1）具備本專業(yè)培養(yǎng)目標所必需的計算機應(yīng)用、機械制造與設(shè)計、電工電子等方面的基礎(chǔ)知識；（2）具備與職業(yè)能力相適應(yīng)的金屬材料及熱處理、鑄造工藝工裝設(shè)計、鑄造生產(chǎn)、特種鑄造與鑄造模具、鑄造合金熔煉及其質(zhì)量控制等專業(yè)知識；（3）具備基本的生

3、產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、技術(shù)經(jīng)濟分析基礎(chǔ)知識；（4）了解鑄造新技術(shù)、新工藝、新裝備以及現(xiàn)行國內(nèi)外標準等相關(guān)信息與趨勢。2.職業(yè)能力要求：（1）具備鑄造生產(chǎn)過程的熟練操作技能；（2）具備中等復雜程度零件的鑄造工藝優(yōu)化設(shè)計和工裝設(shè)計能力；（3）具備制定工藝規(guī)程與貫徹執(zhí)行的基本能力；（4）具備進行鑄件質(zhì)量分析、檢驗與控制的基本能力；（5）具備鑄造生產(chǎn)計劃與定額制定的基本能力；（6）具備對鑄件進行金相分析、力學性能檢測的基本能力；（7）具備運用所學知識進行生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)的基本能力。2.3 培養(yǎng)對象鑄造工藝技術(shù)專業(yè)人才從縱向上分為四個培養(yǎng)層次：1.高層決策型管理（生產(chǎn)經(jīng)營）人才；2.中層復合型管理人才；3.

4、基層應(yīng)用型實踐性人才；4.技能型操作性人才。開放教育鑄造工藝技術(shù)專業(yè)主要針對2、3、4類人才培養(yǎng)層次展開，部分人才經(jīng)過繼續(xù)教育或更高級別的培訓能夠達到第1類人才培養(yǎng)目標。三、培養(yǎng)規(guī)格3.1 層次?？?.2 學制兩年制三年業(yè)余學習，學習年限最短兩年半，最長八年3.3 學分“專科學歷證書”最低畢業(yè)要求76學分?！耙娏?助理鑄造工程師職業(yè)資格證書”包含三個培養(yǎng)方向的8門專業(yè)核心課程，最低要求28學分；各方向（鑄件、鋼件、非鐵合金件）見習/助理鑄造工程師按規(guī)則包含5門專業(yè)核心課程，最低要求18學分?！爸?高級鑄造工職業(yè)資格證書”包括3門必修課程、2門實訓課程和7門選修課程，最低要求19學分。3.4 證

5、書類型學歷證書職業(yè)資格證書崗位技能培訓證書層次專科畢業(yè)證書鑄造工（中級）鑄造工（高級）見習鑄造工程師助理鑄造工程師獲取條件修滿76學分的最低畢業(yè)學分，達到畢業(yè)條件。從事本職工作1年以上，并且在規(guī)定的必修課程、實訓課程和選修課程中選擇修滿19學分，可獲得鑄造工（中級）資格證書。從事本職工作3年以上，并且在規(guī)定的必修課程、實訓課程和選修課程中選擇修滿19學分，可獲得鑄造工（高級）資格證書。學完規(guī)定的8門專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)核心課程、獲得28學分，并且鑄造工藝基礎(chǔ)、造型材料每課程考試成績在70分以上和鑄鐵及其熔煉、鑄鋼及其熔煉、非鐵合金及其熔煉中的一門課程考試成績在70分以上者，可獲得見習鑄造工程師證書。

6、具備見習鑄造工程師資格要求，同時，連續(xù)從事本職工作3年以上，可獲得見習鑄造工程師證書。四、就業(yè)面向和職業(yè)生涯發(fā)展4.1 就業(yè)面向畢業(yè)生主要面向鑄造企業(yè)的熔煉工藝員、型（芯）砂工藝員、造型（芯）工藝設(shè)計員、模具與工裝設(shè)計員和車間設(shè)計與設(shè)備管理員崗位；根據(jù)實操頂崗情況及職業(yè)資格認證鑒定，可獲得相應(yīng)等級崗位從業(yè)資格證書。4.2 職業(yè)生涯發(fā)展本專業(yè)畢業(yè)生在獲得?？飘厴I(yè)證書后，可通過繼續(xù)教育和培訓，進一步取得本科及以上層次學歷證書或更高級別的職業(yè)資格等級證書，進而獲得從事更高級別崗位（如鑄造工程技術(shù)、鑄造企業(yè)生產(chǎn)管理及經(jīng)營管理等）工作的機會。續(xù)表一五、知識、能力結(jié)構(gòu)及其支撐課程類型內(nèi)容描述支撐課程或活動

7、5.1 綜合基礎(chǔ)知識1政治思想理論中國特色社會主義理論體系概論2工程數(shù)學基礎(chǔ)知識高等數(shù)學基礎(chǔ)3. 機械工程基礎(chǔ)知識機械制圖、機械制造與設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)4計算機基礎(chǔ)知識計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機繪圖5. 外語基礎(chǔ)知識英語I（1）、鑄造專業(yè)英語5.2 職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)1職業(yè)道德熱愛鑄造行業(yè)，具有良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)，具有嚴謹?shù)目茖W作風和良好的職業(yè)道德。國家開放大學入學指南、中國鑄造史、鑄件的品質(zhì)控制、鑄造安全生產(chǎn)與職業(yè)素養(yǎng)等2職業(yè)態(tài)度具有強烈的事業(yè)心、高度的責任心與職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法，具有開拓進取精神，正確的人生觀和世界觀。3職業(yè)生理能在遠程教育的條件下完成學業(yè)，能

8、適應(yīng)相應(yīng)崗位正常工作。開放教育學習指南、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、鑄造安全生產(chǎn)與職業(yè)素養(yǎng)等5.3 專業(yè)或職業(yè)能力1職業(yè)技能（1）具備本專業(yè)培養(yǎng)目標所必需的計算機應(yīng)用與機械工程基礎(chǔ)知識與技能計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機繪圖、機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)等（2）具備與職業(yè)能力相適應(yīng)的金屬材料及其成形專業(yè)基礎(chǔ)知識、鑄件品質(zhì)控制知識與技能材料性能與成形控制、金屬材料及熱處理、鑄件品質(zhì)控制等（3）具有適應(yīng)鑄造工藝設(shè)計員、熔煉工藝員、型砂工藝員等崗位要求的專業(yè)知識與技能鑄造合金（鑄鐵、鑄鋼、非鐵）及其熔煉、造型材料、鑄造工藝基礎(chǔ)、鑄造設(shè)備、特種鑄造、鑄造CAD/CAE等2專業(yè)知識（1）鐵鑄件生產(chǎn)技術(shù)與工藝知識

9、鑄鐵及其熔煉、造型材料、鑄造工藝基礎(chǔ)、鑄件品質(zhì)控制、鑄造設(shè)備等（2）鋼鑄件生產(chǎn)技術(shù)與工藝知識鑄鋼及其熔煉、造型材料、鑄造工藝基礎(chǔ)、鑄件品質(zhì)控制、鑄造設(shè)備等（3）非鐵合金鑄件生產(chǎn)技術(shù)與工藝知識非鐵合金及其熔煉、造型材料、鑄造工藝基礎(chǔ)、鑄件品質(zhì)控制、特種鑄造等（4）鑄造生產(chǎn)管理與經(jīng)營管理知識鑄造工藝基礎(chǔ)、鑄件品質(zhì)控制、鑄造設(shè)備、鑄造企業(yè)管理基礎(chǔ)等六、專業(yè)培養(yǎng)模式與教學方式6.1 培養(yǎng)模式采用開放教育的培養(yǎng)模式，引入雙證制度，強調(diào)學歷教育與非學歷教育的融合與融通。 1結(jié)合國家開放大學開放式的人才培養(yǎng)模式：以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)實需要為目標，以適應(yīng)從業(yè)人員學習需求的專業(yè)和課程為內(nèi)容，以整合優(yōu)化的學習資源

10、為基礎(chǔ)，以天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)合一的學習環(huán)境為支撐；以學習者自主學習為主要方式，以嚴格而有彈性的過程管理為保障，培養(yǎng)留得住、用得上的應(yīng)用型高級專門人才。2專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格涵蓋國家職業(yè)標準要求和行業(yè)職業(yè)能力標準要求，使畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證書的同時，可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。3根據(jù)職業(yè)教育的現(xiàn)狀和特點，注重職業(yè)教育和鑄造行業(yè)最新發(fā)展的同步性，強調(diào)專業(yè)針對性、實用性與前瞻性的結(jié)合。6.2 教學方式采用“現(xiàn)代遠程教育”的教學方式，為學習者自主學習提供適用的多種媒體教學資源，重點開展網(wǎng)上教學活，推進隨時入學及選課，隨時注冊的招生方式。以專業(yè)和崗位需求為根據(jù)，以強調(diào)實際動手能力為導向，以滿足崗位技能的要求為目標，結(jié)

11、合學校自身和國家開放大學系統(tǒng)的優(yōu)勢，使理論教學與分組教學、項目驅(qū)動教學、多媒體課件、幻燈演示、音像制品的播放等多種教學方法與實踐相結(jié)合，增強學生主動學習、小組協(xié)作能力。七、教學管理7.1 課程管理1. 統(tǒng)設(shè)必修課嚴格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學分標準、統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。2. 課程實踐環(huán)節(jié)成績計入課程學習成績，沒有完成課程實踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學分。3. 相似課程不宜兼修，如果兼修，只計其中一門課程的學分。7.2 開課學期1. 專業(yè)規(guī)則表中各課程建議開設(shè)學期是根據(jù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)提供的課程先修、后續(xù)關(guān)系確定的，供學生選課時參考。 2. 開放教育各專業(yè)所有統(tǒng)設(shè)必修課程首輪開設(shè)時必須按照

12、建議開設(shè)學期開課，之后實行全年滾動開設(shè)。14 / 14文檔可自由編輯打印表二 專業(yè)規(guī)則表鑄造工藝技術(shù)（專科）專業(yè)規(guī)則專業(yè)名稱鑄造工藝技術(shù)規(guī)則號學生類型開放專業(yè)層次?？飘厴I(yè)學分76國家開放大學考試學分42模塊名模塊畢業(yè)最低學分模塊國開考試最低學分模塊設(shè)置最低學分序號課程名稱學分課程類型課程性質(zhì)建議開設(shè)學期考試單位公共基礎(chǔ)課1212121國家開放大學學習指南 1統(tǒng)設(shè)必修1國開2中國特色社會主義理論體系概論 2統(tǒng)設(shè)必修1國開3高等數(shù)學基礎(chǔ)3統(tǒng)設(shè)必修1國開4計算機應(yīng)用基礎(chǔ)3統(tǒng)設(shè)必修1國開5英語（1）3統(tǒng)設(shè)必修2國開專業(yè)基礎(chǔ)課1815256機械制圖5統(tǒng)設(shè)必修1國開7計算機繪圖3統(tǒng)設(shè)選修3國開8電工電子技

13、術(shù)4統(tǒng)設(shè)選修2國開9機械設(shè)計基礎(chǔ)4統(tǒng)設(shè)必修2國開10金屬材料與熱處理3統(tǒng)設(shè)必修2國開11材料性能與成形控制3統(tǒng)設(shè)必修3國開12中國鑄造史3非統(tǒng)設(shè)選修3鑄造學院職業(yè)核心課一19151913造型材料*3統(tǒng)設(shè)必修3國開14鑄造工藝基礎(chǔ)*5統(tǒng)設(shè)必修3國開15鑄件的品質(zhì)控制*3統(tǒng)設(shè)必修3國開16鑄造設(shè)備*4統(tǒng)設(shè)必修4國開17特種鑄造*4非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院續(xù)表二塊名模塊畢業(yè)最低學分模塊國開考試最低學分模塊設(shè)置最低學分序號課程名稱學分課程類型課程性質(zhì)建議開設(shè)學期考試單位職業(yè)核心課二30918鑄鐵及其熔煉*3非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院19鑄鋼及其熔煉*3非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院20非鐵合金及其熔煉*3非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造

14、學院通識課2014具體課程見“通識課列表”專業(yè)延展課701421鑄造CAD/CAE2非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院22鑄造安全生產(chǎn)與職業(yè)素養(yǎng)*2非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院23藝術(shù)品鑒賞與制造技術(shù)2非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院24鑄造企業(yè)管理基礎(chǔ)3非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院25鑄造專業(yè)英語2非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院26鑄造新技術(shù)講座*2非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院27計算機技術(shù)在鑄造生產(chǎn)中的應(yīng)用1非統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院綜合實踐901128金相觀察及熱處理實訓1統(tǒng)設(shè)選修2鑄造學院29機械加工基礎(chǔ)實訓1統(tǒng)設(shè)選修2鑄造學院30材料成形方法實訓*2統(tǒng)設(shè)選修3鑄造學院31鑄件質(zhì)量檢測方法與檢測工具的使用*2統(tǒng)設(shè)選修4鑄造學院32畢業(yè)實習5統(tǒng)設(shè)必修5

15、鑄造學院注：標注“*”的課程為雙證課程；鑄鐵及其熔煉、鑄鋼及其熔煉和非鐵合金及其熔煉為三選一課程；綜合實踐環(huán)節(jié)由鑄造學院根據(jù)職業(yè)技能鑒定實踐環(huán)節(jié)教學大綱組織實施。表三 課程說明課程性質(zhì)課程名稱內(nèi)容介紹學分教學時數(shù)公共基礎(chǔ)課國家開放大學學習指南本課程 1學分，課內(nèi)學時 18學時，開設(shè)一學期。 國家開放大學學習指南是國家開放大學在本、專、一村一的所有專業(yè)開設(shè)的一門統(tǒng)設(shè)必修課。本課程的教學目的是使接受國家開放大學遠程教育的學生在進入專業(yè) (課程 )學習之前，了解和熟悉遠程教育新的學習環(huán)境，建立與遠程教學模式相適應(yīng)的新的學習理念，了解并盡快適應(yīng)遠程教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養(yǎng)自主學習

16、的習慣和能力。 本課程的主要內(nèi)容：以完成學習任務(wù)的過程為導向，從學習者如何完成國家開放大學規(guī)定的專業(yè)學習任務(wù)的角度，讓學習者學會如何完成一門課程的學習和一個專業(yè)的學習；同時描述國家開放大學基本的學習方式，說明國家開放大學的學習環(huán)境，解釋國家開放大學學習平臺上基本術(shù)語的涵義，使學生能使用學習平臺的基本工具輔助完成學習活動，并且了解國家開放大學學生相關(guān)事務(wù)與管理規(guī)定。使學生初步具備利用現(xiàn)代遠程技術(shù)在國家開放大學進行學習的能力。118中國特色社會主義理論體系概論本課程課內(nèi)36學時，2學分。開設(shè)一學期。 “中國特色社會主義理論體系概論”課程是根據(jù)我國改革開放以來，中國共產(chǎn)黨歷次代表大會，特別是十八大報

17、告精神，為培養(yǎng)學生掌握中國特色社會主義理論體系的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)而開設(shè)的公共必修思想政治理論課。 本課程文字教材中國特色社會主義理論體系概論安排了“導論”加十一章的結(jié)構(gòu)。分別介紹了中國特色社會主義理論體系的形成發(fā)展過程及中國特色社會主義的思想路線、總依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、發(fā)展動力，中國特色社會主義的經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，祖國完全統(tǒng)一構(gòu)想和新時期外交政策，中國特色社會主義的依靠力量和領(lǐng)導核心等內(nèi)容。236高等數(shù)學基礎(chǔ)本課程3學分，共54學時，開設(shè)一學期。本課程為基礎(chǔ)必修課程。通過本課程的學習，使學生對數(shù)學變量和微積分基本思想有一定了解，對微積分的基本運算能力也有初步訓練

18、，為學習后續(xù)課程和今后工作的需要打好必要的數(shù)學基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容包括函數(shù)，極限與連續(xù)，導數(shù)概念與計算，單調(diào)性判別與極值，導數(shù)的經(jīng)濟應(yīng)用，原函數(shù)與不定積分，定積分概念，直接積分法，積分在經(jīng)濟中的應(yīng)用。354計算機應(yīng)用基礎(chǔ)本課程3學分，課內(nèi)學時72學時，開設(shè)一學期。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是一門計算機知識的入門課程，內(nèi)容著重計算機的基礎(chǔ)知識、基本概念和基本操作技能，并兼顧實用軟件的使用和計算機應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。通過本課程的學習，學生應(yīng)能夠掌握計算機基礎(chǔ)知識、微型計算機基本使用方法、文字信息處理方法、數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)以及一些微機工具軟件基本使用方

19、法。主要學習 Windows操作系統(tǒng)、文字處理軟件Word、電子表格Excel、演示文稿powerpoint、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、計算機多媒體技術(shù)等，通過強化練習，熟練掌握計算機操作技巧，會利用計算機制作常用的應(yīng)用文書，會利用網(wǎng)絡(luò)查找需要的資料。354英語（1）本課程3學分，共54學時，開設(shè)一學期。 本課程是國家開放大學非英語專業(yè)的專科和本科的公共基礎(chǔ)課，供各類專業(yè)（不含英語專業(yè)）的專科學生學習。 本課程依據(jù)“以學生為中心”的現(xiàn)代教學思想進行教學資源設(shè)計，致力于培養(yǎng)學生的自主學習意識。同時，參照全國公共英語等級考試的基本要求，使本課程所含詞匯及語法點能與之接軌。 通過本課程的學習，學生應(yīng)能掌握1 1

20、00個左右的常用詞匯和若干相關(guān)的常用詞組及基礎(chǔ)語法知識；能夠聽懂發(fā)音清楚，語速較慢的教學用語和日常生活用語，并能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞匯和語法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便條等；能夠?qū)懗龊喍痰乃饺诵藕蛴帽銞l轉(zhuǎn)達具體信息。354專業(yè)基礎(chǔ)課機械制圖本課程5學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。本課程是機械大類所有專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的繪圖、讀圖能力和初步的圖解能力。要求能正確地繪制和閱讀典型零件圖及一定復雜程度的裝配圖；學會查閱機械零件手冊和有關(guān)國家標準，學會尺寸公差和形位公關(guān)的標注方法；了解計算機繪圖的基本知識，能運用一種典型的繪圖軟件進行繪圖。主要

21、內(nèi)容包括：制圖的基本知識，點、直線、平面的投影，立體的投影，組合體視圖，軸測圖；機件常用的表達方法，標準件和常用件，零件圖與裝配圖的畫法，展開圖；計算機繪圖軟件的使用方法等。本課程應(yīng)采用我國最新頒布的機械制圖國家標準及與制圖有關(guān)的其他國家標準。590計算機繪圖本課程3學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。計算機繪圖是鑄造工藝技術(shù)專業(yè)學生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課，是從事工程設(shè)計及CAD應(yīng)用和開發(fā)的基礎(chǔ)。通過本課程的學習，能夠進一步開發(fā)學生形象思維能力。本課程的任務(wù)是使學生掌握計算機繪圖方法，具有運用計算機繪制工程圖樣的能力，使學生的綜合圖形表達能力和設(shè)計能力得到進一步提高，為學習后續(xù)課程做好準備。本課程應(yīng)

22、安排在學生掌握工程制圖的基礎(chǔ)知識、基本技能之后進行。本課程是機械設(shè)計系列課程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是CAD等后續(xù)課程的基礎(chǔ)。本課程主要介紹計算機繪圖基本概念、基本知識、基本方法，講述計算機繪圖的圖形繪制、編輯、顯示、圖層、圖塊、工程標注及系統(tǒng)設(shè)置等基本概念及其操作方法，學習繪制工程圖樣的步驟，為機械設(shè)計課程做好準備。重點要求掌握二維圖形繪制，了解三維圖形建立。354電工電子技術(shù)本課程4學分，課內(nèi)學時72學時，開設(shè)一學期。本課程是鑄造工藝技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程是研究電、磁以及電子技術(shù)在工程技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的一門科學，是工程技術(shù)人必須具備的基礎(chǔ)知識。通過本課程的學習，使學生掌握電路、電機以及

23、電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識以及在工程技術(shù)領(lǐng)域中應(yīng)用的基本方法和操作技能。本課程內(nèi)容主要包括電工技術(shù)和電子技術(shù)兩大部分。電工技術(shù)的主要內(nèi)容包括直流電路、交流電路、磁路基本概念、電動機及其應(yīng)用、電工測量技術(shù)、電工儀表、工具、低壓電器和安全用電等內(nèi)容；電子技術(shù)部分主要包括基本電子元器件、基本電子線路、放大器、穩(wěn)壓器、基本數(shù)字電路、電子測量技術(shù)、常用電子測試設(shè)備及新技術(shù)介紹等內(nèi)容。472機械設(shè)計基礎(chǔ)本課程4學分，課內(nèi)學時72學時，開設(shè)一學期。本課程是鑄造工藝技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學習，可使學生了解和掌握機構(gòu)構(gòu)造、運動、受力和機械效率，以及能按給定的運動要求和力學條件選擇機構(gòu)類型、

24、設(shè)計其主要尺寸；掌握和了解機械零件的工作原理、特點、失效形式、選用和計算方法；為后續(xù)課程提供必需的機構(gòu)和機械零件的基本知識，同時培養(yǎng)學生運用標準、手冊進行一般參數(shù)的通用零件和簡單機械裝置設(shè)計的初步能力。本課程的主要內(nèi)容：機械設(shè)計概述、潤滑與密封裝置、平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)、螺紋聯(lián)接與螺旋傳動、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、螺桿傳動、齒輪系、軸和軸轂聯(lián)接、軸承、其他常用零部件、機械的平衡與調(diào)速、機械設(shè)計CAD簡介等。472金屬材料與熱處理本課程3學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。主要講述金屬結(jié)晶及相圖、金屬相變基本原理和規(guī)律以及成分、組織與

25、性能之間的關(guān)系，常用金屬材料種類、牌號和應(yīng)用，熱處理原理和常見熱處理方法等知識；使學生初步掌握金屬及合金的成分、結(jié)構(gòu)、組織和性能之間的關(guān)系和變化規(guī)律、金屬材料的選用以及常見熱處理方法的特點和應(yīng)用范圍等知識。354材料性能與成形控制本課程3學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，使學生了解機械制造中鉗工、壓力加工、鑄造、鍛壓、焊接、金屬切削加工、裝配等機械制造過程的基本原理和基本方法，配合材料成型與控制實訓掌握各種成型方法的基本操作。354中國鑄造史本課程3學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，使學生了解中國是世界文明古國、中鑄造業(yè)發(fā)展得最快以及與各時代

26、社會發(fā)展結(jié)合得最好、把古老技術(shù)與各時代文化結(jié)合得最緊的國家，培養(yǎng)其傳承鑄造技術(shù)與藝術(shù)歷史的責任感。本課程主要內(nèi)容包括：鑄造技藝出現(xiàn)前的新石器時代的文明、作為鑄造技術(shù)先導的陶器技術(shù)，中國古代的青銅鑄造技術(shù)及古代青銅器的文化與宗教內(nèi)涵，中國古代的精密鑄造技術(shù)及其代表作，中國鐵器時代的突出成就與鐵器文物，中國近代工業(yè)中的機械工業(yè)和鑄造業(yè)情況。354職業(yè)核心課一造型材料本課程3學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。本課程是一門專業(yè)核心課程。造型材料是指用來制作鑄型和泥芯的材料。廣義講,應(yīng)該包括制造砂型(一次型)、泥型 (半永久型) 和金屬型 (永久型) 等所用的材料。對砂型鑄造來說，造型材料可分為型砂、

27、粘結(jié)劑和輔助材料三大類。造型材料在鑄造生產(chǎn)中占有重要的地位，它與鑄件的質(zhì)量、成本、生產(chǎn)效率和勞動條件都有密切的關(guān)系。本課程主要內(nèi)容：原砂、粘結(jié)劑、粘土粘結(jié)砂、水玻璃砂、水泥自硬砂、樹脂粘結(jié)砂和鑄造涂料等的性能特點與使用方法。354鑄造工藝基礎(chǔ)本課程5學分，課內(nèi)學時90學時，開設(shè)一學期。本課程是一門專業(yè)核心課程，主要講授造型、充型工藝，并以灰鑄鐵件、鑄鋼件、球鐵件生產(chǎn)和其工藝工裝設(shè)計為例講授技術(shù)準備、生產(chǎn)組織、生產(chǎn)準備、生產(chǎn)過程及設(shè)備的知識，配合“材料成形方法實訓”進行工學結(jié)合的教學，使學生掌握鑄造生產(chǎn)、工藝工裝設(shè)計的知識和技能。590鑄件的品質(zhì)控制本課程3學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。本

28、課程主要介紹鑄造生產(chǎn)過程及鑄件質(zhì)量檢測的基礎(chǔ)知識和常用檢測方法，配合“鑄件質(zhì)量檢測方法與檢測工具的使用實訓”進行工學結(jié)合的教學手段，使學生掌握鑄造生產(chǎn)過程中質(zhì)量控制和檢測的方式方法，建立質(zhì)量意識；對鑄件缺陷分析、防止和挽救的基本知識和方法的講授，可使學生具備分析鑄件缺陷、防止和挽救缺陷鑄件的基本能力。354鑄造設(shè)備本課程4學分，課內(nèi)學時72學時，開設(shè)一學期。本課程是一門重要的專業(yè)課程。通過本課程學習使學生掌握造型制芯、砂處理、落砂清理等常用鑄造設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點和工作原理，了解其動作過程，并能正確選擇、使用這些設(shè)備和具有一定的設(shè)備維護、改造、設(shè)計能力。472特種鑄造本課程4學分，課內(nèi)學時72學時，

29、開設(shè)一學期。本課程是一門專業(yè)技術(shù)課程。主要講述熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造等特種鑄造方法的原理、生產(chǎn)工藝過程、工藝設(shè)計特點，配合相關(guān)實訓，突顯特種鑄造方向的知識和技能需求，使學生掌握各種特種鑄造方法的基本知識和技能。472職業(yè)核心課二鑄鐵及其熔煉本課程3學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。本課程是一門專業(yè)主干課程。其主要任務(wù)是使學生掌握常用鑄鐵合金的種類、規(guī)格和技術(shù)要求，以及化學成分范圍、結(jié)晶原理、金相組織與力學性能特點、熱處理和鑄造性能等；配合相關(guān)實訓進行工學結(jié)合的教學，掌握鑄鐵合金的熔爐結(jié)構(gòu)及工作原理、熔煉工藝、熔煉操作及控制等方面的知識和技能。354鑄鋼及其熔煉本課程3學分，課內(nèi)學時5

30、4學時，開設(shè)一學期。本課程是一門專業(yè)主干課程。其主要任務(wù)是使學生掌握常用鑄鋼的種類、規(guī)格和技術(shù)要求，以及化學成分范圍、結(jié)晶原理、金相組織與力學性能特點、熱處理和鑄造性能等；配合相關(guān)實訓進行工學結(jié)合的教學，掌握鑄鋼的熔爐結(jié)構(gòu)及工作原理、熔煉工藝、熔煉操作及控制等方面的知識和技能。354非鐵合金及其熔煉本課程3學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。本課程是一門專業(yè)主干課程。其主要任務(wù)是使學生掌握常用鑄造有色合金的種類、規(guī)格和技術(shù)要求，以及化學成分、金相組織與力學性能特點、熱處理和鑄造性能等；配合相關(guān)實訓進行工學結(jié)合的教學，掌握鑄造有色合金的熔煉用爐、熔煉工藝、熔煉操作及控制等方面的知識和技能。354

31、專業(yè)延展課鑄造CAD/CAE本課程2學分，課內(nèi)學時36學時，開設(shè)一學期。本課程主要向?qū)W生介紹鑄造三維造型和鑄件充型與凝固過程計算機數(shù)值模擬技術(shù)，力圖體現(xiàn)用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的趨勢，使學生能夠掌握工藝優(yōu)化的方法與技能。236鑄造安全生產(chǎn)與職業(yè)素養(yǎng)本課程2學分，課內(nèi)學時27學時，開設(shè)一學期。鑄造生產(chǎn)適應(yīng)性廣、工藝較復雜、使用材料和設(shè)備多、鑄造生產(chǎn)過程會產(chǎn)生粉塵、有害氣體和噪聲，處理不當會對環(huán)境造成污染或不利于從業(yè)人員的健康。職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，主要呈現(xiàn)為從業(yè)者遵循職業(yè)內(nèi)在要求， 在個人世界觀、價值觀、人生觀和具有的專業(yè)知識、技能基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的作風和行為習慣。本課程主

32、要教授學生在生產(chǎn)中如何保護自己不受傷害和如何不傷害他人的基本意識和做法，并闡述職業(yè)素養(yǎng)中公共職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)、崗位職業(yè)素養(yǎng)三個層次的內(nèi)容。236藝術(shù)鑄品的鑒賞與制造技術(shù)本課程2學分，課內(nèi)學時36學時，開設(shè)一學期。本課程主要講授我國金屬藝術(shù)品鑄造的歷史、藝術(shù)及技術(shù)價值、鑄造成型方法等，開拓學生的眼界、提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)、拓展專業(yè)面。236鑄造企業(yè)管理基礎(chǔ)本課程3學分，課內(nèi)學時54學時，開設(shè)一學期。本課程主要講授企業(yè)管理基本知識、車間生產(chǎn)管理的主要工作內(nèi)容和常用基本方法、質(zhì)量控制知識等，使學生具備對班組、工段、車間等生產(chǎn)組織單位管理的基本知識和基本能力。354鑄造專業(yè)英語本課程2學分，課內(nèi)學

33、時36學時，開設(shè)一學期。本課程主要通過學習鑄造專業(yè)科普文章，達到熟悉常用專業(yè)詞匯、專業(yè)論文表達方式的能力，為學生以后查找英文專業(yè)資料和學習英文技術(shù)知識，解決實際問題打下基礎(chǔ)。236鑄造新技術(shù)講座本課程2學分，課內(nèi)學時36學時，開設(shè)一學期。本課程聘請國內(nèi)外著名企業(yè)或研究機構(gòu)講授鑄造新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢和應(yīng)用進展，以開拓學生視野，了解國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展最新水平和方向，培養(yǎng)其創(chuàng)新工作的基礎(chǔ)能力。236計算機技術(shù)在鑄造生產(chǎn)中的應(yīng)用本課程1學分，課內(nèi)學時18學時，開設(shè)一學期。本課程主要講授應(yīng)用計算機技術(shù)對熔煉過程進行測控、爐料配算與控制及爐前快速檢測和熱分析測試技術(shù)等，以使學生掌握計算機

34、爐料配比去處方法，能判斷爐況和提出修正方案，能評價熱分析儀所測出數(shù)據(jù)的好壞并提出改進方案。118綜合實踐金相觀察與熱處理實訓本實訓1學分，配合金屬材料與熱處理課程，開設(shè)一周。通過制作金相試樣、觀察基本組織和進行簡單的熱處理工藝操作實習，使學生了解金屬材料的組織及其與熱處理工藝的關(guān)系。118機械加工基礎(chǔ)實訓本實訓1學分，配合機械設(shè)計基礎(chǔ)課程，開設(shè)一周。主要進行鉗工、車削、銑削、刨削、磨削以及焊接、鍛壓、熱處理的實訓；使學生了解機械加工過程、零件成型的基本過程，掌握其基本操作方法和基本技能，并了解安全生產(chǎn)知識，具備基本的機械工程技術(shù)應(yīng)用知識和能力。118材料成形方法實訓本實訓2學分，配合相關(guān)課程進

35、行工學結(jié)合教學，開設(shè)兩周。主要通過對學生進行熔煉、造型、制芯、澆注、清理等技能的訓練，使學生掌握熔煉、造型、制芯、澆注、清理等基本操作技能，并對鑄造生產(chǎn)過程進行初步的認識，為學習專業(yè)課程和技能鑒定打基礎(chǔ)。根據(jù)不同專業(yè)方向，可在下列實訓中選擇一個。（1）實訓1：主要分別以水玻璃砂或樹脂砂生產(chǎn)較簡單的鑄鋼件或中等復雜鑄鋼件為例，熟悉鑄造工藝設(shè)計、生產(chǎn)組織，使學生獲得這類鑄件的生產(chǎn)技能。（2）實訓2：主要分別以濕型砂或樹脂砂生產(chǎn)簡單的灰鐵件和球鐵件或中等復雜程度的灰鐵件和球鐵件為例，熟悉鑄造工藝設(shè)計，進行生產(chǎn)組織、生產(chǎn)準備、鑄件質(zhì)量檢測，使學生獲得這些種類鑄件的生產(chǎn)技能。（3）實訓3：以典型特種鑄件

36、為例，熟悉特種鑄造工藝工裝設(shè)計、生產(chǎn)組織、生產(chǎn)準備、生產(chǎn)過程，使學生獲得特種鑄造鑄件的生產(chǎn)技能。236鑄件質(zhì)量檢測方法與檢測工具的使用本實訓2學分，配合鑄件的品質(zhì)控制課程，開設(shè)兩周。通過對實物鑄件的組織和性能檢測實訓活動，使學生了解鑄件質(zhì)量的分級方法，掌握常用金相顯微鏡、力學性能試驗機和化學分析儀器等檢測工具的使用方法。236畢業(yè)實習或畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)實習主要采用到簽約企業(yè)進行畢業(yè)頂崗實習的方式進行。鑄造學院針對畢業(yè)頂崗實習企業(yè)的實際情況安排任務(wù)，由企業(yè)安排采用師傅帶徒弟的方式進行生產(chǎn)操作實習，并由教研室指定教師和師傅一起指導學生，最后必須完成安排的操作和教學任務(wù)，完成規(guī)定的周記、報告、論文等任務(wù)，由企業(yè)和教研室根據(jù)實習情況和報告等對學生進行綜合評定。畢業(yè)設(shè)計是學生通過獨立進行中等復雜鑄件的工藝、工裝設(shè)計，系統(tǒng)總結(jié)學習的鑄造理論和實踐知識，培養(yǎng)自己查閱手冊、獨立工作的能力。教師對學生設(shè)計的合理性、生產(chǎn)實現(xiàn)的可行性及在設(shè)計過程中的表現(xiàn)進行評定。590