《《汽車電路分析》課程標(biāo)準(zhǔn)4頁》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《汽車電路分析》課程標(biāo)準(zhǔn)4頁（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、汽車電路分析課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼： 課程類別：專業(yè)核心課適用專業(yè)： 授課單位： 學(xué)時：64 制定人： 一、課程性質(zhì)本課程是汽車專業(yè)的核心課程之一，主要培養(yǎng)學(xué)士從事汽車電路分析電氣系統(tǒng)調(diào)試行動領(lǐng)域的職業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解及掌握汽車電氣系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、使用性能及檢修方法等基礎(chǔ)專業(yè)知識，獲得汽車電路與電氣系統(tǒng)維護，故障診斷，故障零部件裝調(diào)及全車電氣系統(tǒng)線路識圖，全車線路檢測調(diào)試及更換等專業(yè)技能，通過課程與國家級企業(yè)的技能認證緊密結(jié)合，將相關(guān)職業(yè)技能認證能力標(biāo)準(zhǔn)引入課程內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容單元化，由淺入深形成逐級能力單元。實施教學(xué)全過程控制，確保逐一達

2、到各能力標(biāo)準(zhǔn)，獲得相應(yīng)能力，以滿足行業(yè)相關(guān)崗位能力需求，同時在各能力單元的訓(xùn)練過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)調(diào)，團隊合作能力，強調(diào)職場安全與行業(yè)為規(guī)范，突出學(xué)習(xí)和工作方法，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。二、課程目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)的項目活動，使學(xué)生具備本專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)工作者所必需的完工檢驗。同時培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣，增強團結(jié)協(xié)作的能力，促進學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，為培養(yǎng)高素質(zhì)汽車后服務(wù)專門人才奠定良好基礎(chǔ)。1專業(yè)目標(biāo)：（1）理解汽車識圖的方法（2）會使用常用的檢測設(shè)備和儀器。（3）能正確規(guī)范地進行汽車各系統(tǒng)電路的技術(shù)狀況的檢測。2、知識目標(biāo)： （1）汽車電路特點與組成;（2）汽車電路控制與保護；（3）汽車線路、線

3、束與繼電器；（4）汽車電路圖類型與識讀方法或技巧；（5）汽車電路故障的檢查方法；3、能力目標(biāo)：（1）掌握汽車電路特點與組成；（2）掌握汽車電路控制與保護；（3）掌握汽車線路、線束與繼電器；（4）掌握汽車電路圖類型、識讀方法與技巧；（5）掌握汽車電路故障的檢查方法；三、課程內(nèi)容本課程教學(xué)內(nèi)容如下：模塊內(nèi)容目標(biāo)學(xué)時分配汽車電路基礎(chǔ)元件導(dǎo)線導(dǎo)線接頭與連接器熔斷器盒和熔斷器開關(guān)和繼電器中央控制盒和電控單元掌握汽車電路基礎(chǔ)元件中不同車系導(dǎo)線的顏色和代號；插接器類型和插拔方法；熔斷器的類型、顏色和額定電流、測量方法；繼電器的類型和工作原理；了解CAN-BUS；中央控制盒和電控單元的特點。4汽車電路基本知識

4、汽車電路圖的種類汽車電路常用圖形符號汽車電路的特征分析掌握汽車電路原理圖和線束圖的特點；國內(nèi)外汽車電路圖常用圖形符號；汽車電路的特征和汽車全車電氣系統(tǒng)原理框圖；了解汽車電路圖的種類和表達方法。8汽車電路的識讀汽車電路圖中的接線端子分析汽車電路的識讀方法簡單汽車電路讀圖掌握汽車電路圖的接線端子的含義；汽車電路圖的識讀方法；能夠熟練分析舉例車型的整車電路及讀圖分析方法。8典型汽車主要電氣系統(tǒng)電路分析電源系統(tǒng)電路分析起動系統(tǒng)電路分析點火裝置電路分析照明、信號及儀表裝置電路分析輔助電器系統(tǒng)電路分析掌握汽車主要電氣系統(tǒng)電路原理和特點；主要電氣系統(tǒng)電路分析方法；重點掌握典型汽車的電氣系統(tǒng)，如：上海桑塔納2

5、000GSi乘用車、上海別克系列乘用車、廣州本田雅閣乘用車、松花江中意微型客車各系統(tǒng)電路分析方法。34汽車電路常用診斷與檢修方法汽車電路故障常用診斷方法汽車使用電路故障診斷與檢修掌握汽車電路各系統(tǒng)的故障診斷方法及診斷注意事項，了解汽車電路故障的類型和常用診斷方法。10四、實施建議1 教材編寫教材編寫要體現(xiàn)項目課程的特點與設(shè)計思想，教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)實用性、可操作性，適應(yīng)企業(yè)需求，體現(xiàn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點，其呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字表述要規(guī)范，正確科學(xué)。2 教學(xué)方法（1）本課程應(yīng)重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，有針對性地采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、課堂與實習(xí)地點一體化等行動導(dǎo)向的教學(xué)模式。（2）本

6、課程的教學(xué)要不斷摸索適合高職教育特點的教學(xué)方式。采取靈活的教學(xué)方法，啟發(fā)、誘導(dǎo)、因材施教，注意給學(xué)生更多的思維活動空間，發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。在規(guī)定的學(xué)時內(nèi)，保證該標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施。（3）教學(xué)過程中，要從高職教育的目標(biāo)出發(fā)，了解不同專業(yè)對應(yīng)用電子技術(shù)知識的需求，注意與有關(guān)課程相配合，把握好“必需、夠用為度”的原則，還要適當(dāng)兼顧專升本學(xué)生所需知識點的教學(xué)。（4）教學(xué)中要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神。（5）重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。重視習(xí)題課、單元測驗的安排和習(xí)題的選擇。督促學(xué)生及時、獨立完成課外作業(yè)。（6）教學(xué)中注重現(xiàn)代化教

7、學(xué)手段的應(yīng)用。教學(xué)中向?qū)W生多多介紹該學(xué)科當(dāng)前的主流技術(shù)和未來的發(fā)展趨勢。3 教學(xué)評價考核方式隨著課程內(nèi)容與安排的變化發(fā)生了很大變化，目前，對學(xué)生進行注重過程的考核方式，更為注重平時各個教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生的知識能力的測評，隨時記錄學(xué)生在每個學(xué)習(xí)情境每個任務(wù)中的表現(xiàn)，都作為平時成績的一部分。平時成績=出勤成績*10%+課堂表現(xiàn)*20%+作業(yè)情況*30%+實踐表現(xiàn)*40%其中實踐表現(xiàn)的成績由下面幾部分組成：實踐態(tài)度、查閱資料質(zhì)量、電路所測參數(shù)、回答教師提問等期末成績=平時成績*30%+筆試成績*30%+技能考核*40%4 教學(xué)資源（1）教學(xué)工具與實驗設(shè)備：PC機、投影儀、電子技術(shù)實驗室、汽車整車電器實訓(xùn)室等（2）教學(xué)材料：教材、參考書、教學(xué)課件、實驗指導(dǎo)書 （3）課程主講教師和教學(xué)團隊要求說明 具備在學(xué)習(xí)和工作中利用計算機獲取和處理信息的能力； 具有本課程的系統(tǒng)知識和理論及實踐能力，并具備工程思維能力； 了解前端和后續(xù)課程的基本知識； 具備開發(fā)課程的能力和從事工作過程分析的能力，有職業(yè)實踐經(jīng)驗； 具備專業(yè)知識和教育學(xué)知識； 熟悉培養(yǎng)對象的職業(yè)要求。5 其它說明根據(jù)汽車電路與電氣系統(tǒng)的發(fā)展，在平時授課中應(yīng)介紹一些有關(guān)的新知識、新技術(shù)，讓學(xué)生及時了解最新的科技動態(tài)。