《《創(chuàng)建新集體》學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《創(chuàng)建新集體》學(xué)案（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《創(chuàng)建新集體》學(xué)案 第2課時 執(zhí)筆人：李永軍 定向誘導(dǎo) 1、 導(dǎo)入：一天，玉皇大帝派一只鷹、一條魚和一只狗去共同拉一輛車到達(dá)一個地方，你認(rèn)為它們會成功嗎？ 2、 學(xué)習(xí)目標(biāo) （1） 認(rèn)識個人和集體的關(guān)系，了解建立共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性； （2） 自覺融入新的集體，發(fā)揮個人的特長，與同伴團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)建優(yōu)秀的班級體。 自學(xué)探究 1、 請用三個詞表明你對自己這個班級的希望。 2、 你有什么樣的特長？你的特長能為我們這個班級做點(diǎn)什么？ 3、 課本P8中的材料給我們講述了一個班級的成長歷程。你認(rèn)為這個班級成為一個優(yōu)秀的集體，靠的是什么？

2、 討論解疑 在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，你還有哪些疑問沒有解決？請在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻摗? 反饋總結(jié) 一、 課堂檢測 1、 單項選擇 （1）對于新集體，觀點(diǎn)不正確的是（ ） A為實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)而努力B發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體C與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步D效仿他人 （2）“撥亮盞盞燈，照亮暗夜空?！边@句話給我們的啟示是（ ） A集體為個人成長創(chuàng)造條件B個人應(yīng)該各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體C個人的 力量是巨大的D優(yōu)秀的集體可使每個人都變得光彩照人 （3）、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。要把我們的班級創(chuàng)建成為優(yōu)秀的班集體，應(yīng)（ ） A形成幾個各自獨(dú)立

3、的小團(tuán)體B班干部積極工作C在老師的指導(dǎo)下提高學(xué)習(xí)成績D每個人團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合 （4、）《淮南子 兵略訓(xùn)》，“千人同心，則得千人力：萬人異心，則無一人之用。”這句話是說（ ） A一萬人的力量比不上一千人的力量B千人同心易，萬人同心難C很多人聚集在一起必須同心D集體的凝聚力絕定著集體的力量 2、 辨別分析題 “集體的榮譽(yù)會給人帶來自豪感，但集體的榮譽(yù)只要班干部維持就可以了?！边@個觀點(diǎn)正確嗎？請談?wù)勀愕睦碛伞? 3、 材料分析題 美國NBA從各個球隊中挑選最優(yōu)秀的球員組成“夢之隊”，在巡回比賽中有時卻打不過技術(shù)比較差的球隊。為什么？ 二、對本節(jié)課的總結(jié)和感受：