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1、我的小天地學案分析教學目的：1. 簡單了解有關居室的功能和特點 . 以及不同地區(qū)、民族在設計上的不同文化和習俗。了解自己的小天地不僅有一般居室的特點，還要有表現(xiàn)個人的興趣和愛好。2. 使學生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設計自己理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對幸福生活的喜愛之情，表達自己對美好生活的追求。3. 培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊的事物，引導學生做生活中的人。啟發(fā)學生通過設計、表現(xiàn)自己的居室，體驗生活的樂趣；培養(yǎng)學生的審美情趣。教學重點：通過了解有關居室設計的文化、習俗。加深對自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學生對美好生活的向往。教學難點：繪畫時房間里家具與家具、家具之間與周圍環(huán)境之間、人

2、與環(huán)境之間的前后、大小關系教具準備：。第一課時教學過程：一. 組織教學：1. 教師作自我介紹，學生依次作自我介紹.二 . 導入新課：。引導學生觀察教材中的夏邦蒂埃夫人和孩子們今天我們是第一節(jié)課美術課, 我想大家都想輕松一點,我們今天就來欣賞一幅外國名作.學生欣賞討論 :1. 從畫中你看到了什么?感覺怎樣 ?2. 從畫中、文字中你了解到了那些東西？教師根據(jù)學生回答補充介紹夏邦蒂埃夫人和孩子們的相關知識：1. 古典油畫的特點2. 夏邦蒂埃夫人和孩子們的畫面特點第二課時一. 組織教學：二. 導入新課：。引導學生觀察教材中的圖片和小朋友作品同學們上節(jié)課我們欣賞了古代名作夏邦蒂埃夫人和孩子們，這幅作品雖

3、然好，可是同學們總覺得它離我們臺遙遠了是吧？現(xiàn)在我們再來欣賞一下現(xiàn)代一點的東西。提問： 1. 你看到的都是些什么地方？你最喜歡那一個設計, 它有什么特點？2. 我們每個人都有自己的臥室 , 都有自己的一片小天地 ,誰能告訴大家你的那片小天地是怎樣的？3. 你對你的小天地滿意嗎？4. 你理想中的小天地是怎樣的？它的布置應當具有什么功能和特點？5. 你準備怎樣去改進你的那片小天地呢？（學生討論）想一想，在你動手的時候你會遇到些什么困難？（內(nèi)容、比例、層次等）三 . 學生作業(yè)：要求：可憑記憶也可以發(fā)揮自己的想象設計自己的居室。教師指導四 . 學生作品展示：學生交流討論1. 其他小朋友的作品有什么值得我們學的地方又有什么需要改進的地方五. 拓展：運用我們今天學習的內(nèi)容試著設計我們的教室、校園等。